简介：【摘要】目的：研究以互联网为基础的中医延续护理在胫骨平台骨折手术患者中的应用效果。方法：选取2019年8月-2020年8月收治的胫骨平台骨折患者112例，随机分为对照组和观察组，每组56例。对照组采取常规护理方法，观察组采取以互联网为基础的中医延续护理。比较两组护理前后的关节功能评分及用药依从性评分。结果：护理前，两组各项评分相比，均无显著差异（P＞0.05）；护理后，观察组关节功能评分（89.38±5.73）分、用药依从性评分（9.05±1.57）分，分别高于对照组的（74.27±4.16）分、（7.23±1.25）分，有显著差异（P＜0.05）。结论：在胫骨平台骨折患者中，采取以互联网为基础的中医延续护理，能够促进患者关节功能的进一步改善，同时显著提升用药依从性，护理效果非常理想。

简介：【摘要】目的：分析探讨反思性重构在结直肠癌造口患者“互联网＋”延续护理中的应用效果，为结直肠癌造口的护理干预提供参考。方法：选取2017年10月至2018年10月我院收治的62例采用传统“互联网＋”延续护理的结直肠癌造口患者（对照组）以及2018年11月至2019年11月我院收治的采用重构后“互联网＋”延续护理新模式的64例结直肠癌造口患者（观察组）作为研究对象，对比两组患者焦虑抑郁情绪、自护能力及生活质量变化情况。结果：干预后，观察组患者SAS及SDS评分均明显低于对照组（P均＜0.05），ESCA评分及SF-36评分明显高于对照组（P均＜0.05）。结论：反思重构后“互联网＋”延续护理新模式在进一步总结、分析传统“互联网＋”延续护理应用效果及不足的基础上，通过发现问题、行动干预、观察结果、反思不足及再次实践的方式可明显提高结直肠癌造口患者的护理干预效果，缓解患者焦虑抑郁情绪，提高患者自护能力及生活质量。

简介：摘要：中国工会十七大报告提出，要加快工会传统媒体与新媒体融合发展，要加大网上引导工作力度，根据不同职工群体特点在网上找到职工、聚集职工、组织职工，构建网上职工活动群落，开展双向互动交流，增强群落粘性。同时，国家互联网络信息中心发布的报告显示，截至2018年12月，我国网民规模为8.29亿，手机网民规模达7.88亿。以微信为代表的新媒体平台作为全新的信息传播媒介，为职工搭建了相对轻松的对话平台，便于引导职工参与话题，激发职工热情，职工也可以利用网络平台表达心声、交流思想、讨论观点，已成为职工群体获取信息，参与社会交往的重要渠道。

简介：【摘要】目的：探讨互联网+医疗背景下综合治疗模式对成人血友病患者抗逆力的影响。方法：选取2019年1月-2020年6月我院登记在册的成人血友病患者42例作为研究对象，均采用基于互联网+医疗背景下综合治疗模式。比较干预前后患者抗逆力水平变化。结果：干预后，患者的患者的抗逆力水平高于干预前（P＜0.05）。结论：成人血友病患者采用基于互联网+医疗背景下综合治疗模式，可以提升抗逆力水平，值得临床使用。

简介：摘要：本文主要探究“互联网+”环境下创新创业人才培养模式探索。研究过程中，以职业医学院校为例，分析当前人才培养存在缺乏主动性、欠缺资源保障、缺乏经验交流的问题，以此为研究基础，提出针对性解决措施，以期为相关职业医学院校提供参考，进而培养更多创新创业人才。

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简介：【摘要】目的：研究分析前列腺癌术后尿失禁患者采取“互联网+”个体化延续性护理的价值。方法：2019年3月至2020年1月，前列腺癌术后患者100人次，其中80名患者伴随尿失禁问题，将80名患者按照对比分析的方法分为对比组与实验组，对比组患者接受常规护理干预，实验组患者提供“互联网+”个体化延续护理干预，针对两组临床护理依从性、尿控情况展开分析。结果：对比组患者护理依从性与实验组相比更低，P

简介：摘要：随着互联网时代的发展，基于“互联网+学习通”的混合式教学模式开始广泛应用于教学实践中，不仅让教学更加便利，形式更加丰富，而且能够有效提升教学效率和质量，提高学生成绩，增强学习积极性，取得不错的教学效果。本文以燕京理工学院2022级专升本两个班共338名学生的教学实践为例，分析了基于“互联网+学习通”混合教学模式在妇产科护理学教学改革与实践中的效果，以期为其他教师的教学工作提供参考。

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简介：摘要：目的探讨互联网平台多媒体宣教在提高口腔固定矫治患者有效刷牙依从性中的临床效果。方法选取2021年3月1个月期间来我科复诊的未进行有效刷牙的固定矫治患者76人作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,两组均为38例。对照组患者接受常规责任护士口头宣教模式,观察组患者在对照组基础上将图片、文字及短视频等辅以字幕及配音制作成基于互联网的多媒体素材进行宣教[1]。对比分析两组患者的刷牙依从性水平变化及满意度情况。结果干预前,患者的刷牙依从性对比无显著差异（P>0.05）,干预后观察组患者的刷牙依从性明显高于对照组,组间差异显著（P

简介：【摘要】目的 分析基于互联网+线上联合线下多途径宣教模式对辅助生殖技术（ART）助孕初诊患者就诊过程中的效果影响。方法：样本纳入我院初次就诊不孕症患者200例，纳入时间2022年11月至2023年3月，分组基准随机编号法，每组安排（n=50），一组制定常规线下宣教方案；二组制定线上联合线下多途径宣教方案，并利用统计学方法予以比对处理。结果：两组患者对就诊及检查流程的知晓度、建档质量完成达标率、护理工作的满意度方面体现，P值不足0.05，二组显优一组。结论：对ART患者而言，线上联合线下宣教形式更具人性化，可令不同层次ART患者需求均可得到满足，且极大程度提升宣教质量及患者知晓度、满意度，其应用价值确切。

简介：【摘要】目的 分析基于互联网+线上联合线下多途径宣教模式对辅助生殖技术（ART）助孕初诊患者就诊过程中的效果影响。方法：样本纳入我院初次就诊不孕症患者200例，纳入时间2022年11月至2023年3月，分组基准随机编号法，每组安排（n=50），一组制定常规线下宣教方案；二组制定线上联合线下多途径宣教方案，并利用统计学方法予以比对处理。结果：两组患者对就诊及检查流程的知晓度、建档质量完成达标率、护理工作的满意度方面体现，P值不足0.05，二组显优一组。结论：对ART患者而言，线上联合线下宣教形式更具人性化，可令不同层次ART患者需求均可得到满足，且极大程度提升宣教质量及患者知晓度、满意度，其应用价值确切。

简介：【摘要】目的 通过对股骨颈骨折患者进行研究，采用互联网＋延续性护理的方法对其效果进行探究。方法 从入院患者中随机选取15名患者加以对照研究，加以分析探讨，对于这一类患者采用延续性的护理方式。结果 对15名股骨颈骨折患者实施延续性的护理方法，他们的疼痛评分明显降低，其满意度评价得分较高。结论 在现阶段通过在股骨颈骨折患者中进行延续性护理其具有一定的效果，同时应用价值良好。

简介：摘要：自2013年住院医师规范化培训制度在我国施行以来，各地将住培制度与口腔科实际深入融合，创建了符合口腔全科注重理论与实践相结合专业特点的各类教学模式。但随着“互联网+”时代的到来，特别在线下教学活动受疫情影响的背景下，传统教学模式无法满足当前学员对于课程系统化、信息化的要求。构建多模式结合的信息化教学体系，弥补传统教学模式的不足，建立完善的督导机制和评估体系，培养口腔高质量综合型临床人才。

简介：摘要互联网的迅猛发展已经渗透到了人们生活的方方面面，特别是智能手机，已经成为了人们生活中必不可缺的一个组成部分，“微急救”平台构建研究的启动与研发，是依托信息化网络技术，结合临沧市山区院前急救特点，建立院前公众自救互救系统，成为提高院前公共卫生突发事件处置效果的重要途径1。希望通过微急救的实现，将呼救者的位置信息，健康信息等在呼救同时上传到指挥调度平台中，达到提升出车效率，赢取抢救时间，并针对呼救者健康情况进行有效指导，提高山区院前急救效率。“微急救”平台的应用是建立在智能手机平台上的传统急救与互联网结合的积极探索和业务创新的产物。

简介：摘要：目的 探究基于互联网＋的预见性护理应用于老年肺癌患者PICC置管后对其生活质量的改善。方法 随机抽取本院2019年3月至2020年3月收治的老年肺癌患者100例，根据护理方式的不同将其分为对照组和试验组，每组50例，其中对照组采用常规护理干预的方式，试验组采用基于互联网加预见性护理干预的方式，对两组患者在进行PICC置管后的并发症情况进行对比，分析其对患者生活质量的改善。结果 试验组患者在接受基于互联网加预见性护理干预的方式后，出现并发症的几率明显小于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析互联网非结构式团体心理咨询对新型冠状病毒肺炎防治一线护士负性情绪和压力的影响。方法 以40例新型冠状病毒肺炎防治一线护士为对象，分为参照组、研究组，分别应用常规管理、互联网非结构式团体心理咨询，对比管理效果。结果 研究组护士干预后HAMA评分、压力评分均低于参照组，P

简介：摘要：目的：“互联网＋三位一体化延伸康复护理”此方案用于脑卒中吞咽功能障碍的患者，分析其对患者康复出院后康复的效果。方法：选取2021年5月—2022年5月在本院收治的62例脑卒中伴吞咽功能障碍的患者偏瘫出院患者，随机分为观察组和对照组各31例，对照组给予常规出院护理，观察组给予“互联网＋三位一体化延伸护理”，并比较观察组及对照组患者不同时段 NIHSS 评分、 Barthel 指数。 结果：观察组患者出院时、1 个月时、3个月时的 NIHSS 评分中，观察组明显低于对照组，差异具有统计学意义（P