简介:课标要求:理解矛盾分析方法的普遍意义,具体问题进行具体分析,解决问题抓住主要矛盾教学目标:1.通过运用所学历史知识对辽沈战役首选地做出分析,学生能够准确的区分出主次矛盾及其关系,培养和锻炼学生在做事情时的综合性思维,更好地解决生活中的实际问题;2.通过分析国内外网友针对中美关系中“对抗合作”的具体调查数据,学生能够准确的区分出矛盾的主次方面及其关系,培养和锻炼学生在看问题时的综合性思维,更好地解决生活中的实际问题;3.通过分析故事《小驴过河》中驴子所犯的错误并结合文本,学生能够清晰表达出具体问题具体分析的含义、地位、意义,由此树立具体问题具体分析的意识。
简介:我跟盖尔盖伊第一次见面,是在一个摄制组里。2007年秋天,借匈牙利在中国举办文化季之际,匈牙利方面投资拍摄了一套四集的电视记录片《中国特快》,试图通过对上海、深圳、北京、香港等四座城市的生活再现与近距离采访,帮助欧洲人了解当代中国,更为匈牙利的改革提供借鉴。摄制组里我担任顾问,盖尔盖伊是特邀的节目主持人,那时他在当地最具影响的一份经济杂志当记者。