简介：

简介：摘要基层群众文化是人民群众社会实践活动的生动反映,作为国家公益性社会事业的主要组成部分之一,在社会发展过程中有着举足轻重的重要性。本文简要阐述了基层群众文化工作中的社会效益，对提升基层群众文化工作过程中社会效益的途径进行分析探讨，希望确保基层群众文化工作能够正常的开展。

简介：摘要新课程理念强调和倡导在教育教学过程中要通过教育思维的转变和教学方法的改进强化学生在课堂学习中注意力、兴趣度和参与度的提升，确保在规定时间内让学生认知、理解和掌握更多的知识和内容。本文主要对初中体育与健康教学中教学有效性的思路举措进行分析和探究。

简介：我局是一个有着50多年历史的大型国有企业，经过几十年的发展，逐步成为以承建国家重点工程、重大工程项目为主的路桥骨干企业，所建重大工程遍布全国乃至世界各地。目前，我局的路桥产值已占到全局营业额的60％以上，真正实现了企业从水上到陆水并进的历史性跨越。修路架桥，功在当代，利及子孙。这项工作既具有很高的科技含量，也具有明显的政治性、历史性，这就决定了我局在重视决策执行和工程质量的同时，应更加重视监督，以监督完善决策，以监督促进执行，以监督提升管理水平，促进企业健康和谐发展。

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简介：摘要在互联网+的时代里，一切事物都被无所不在的信息联系起来、包裹起来，人类社会的整合程度空前提高，逐步演进成为一个大的生态有机体，任何社会要素都处在这个大生态有机体的生物链上，承担着自己应有的社会生态角色，发挥着应有的社会生态功能，无法独立存在。面对这种情况，我们对于图书馆研究和发展，必须紧密给时代要求，用系统化、生态化的眼光去看待现代图书馆的转型和升级，才能真正做到有效提升图书馆的社会功能和实现图书馆存在的社会价值。

简介：美术教育需要文化的支撑。这就要求我们美术教师要提高文化素养，要充分发掘教材中的文化内涵，让我们的美术课堂充满文化氛围，让学生用美术文化来提升自己的精神品位，美化自己周围的环境，提升审美素养。

简介：摘要网络文学的崛起和不断成长得到了社会各界的关注和认可，其“文学性匮乏的质量短板”也引来尖锐的批评。而坚守其文学原点，在传统文学中吸取养分，发挥个性化的基础上承担伦理责任，是网络文学赢得社会文化的尊重的必经之道。

简介：摘要在新时期下做好基层党建工作，要关注员工的精神文化建设，为员工的成长提供宽阔的平台和舞台，从不同角度帮助员工找到生活与工作的平衡，让员工时刻感受组织的体贴和关怀，建立互信和共赢机制，从而有效提升员工的“幸福指数”。

简介：摘要当下，时代的列车已驶入“十三五”，这是一个全面建设小康社会的新时期。建设小康社会，全面推进文化大发展大繁荣，真正落实文化惠民工程的全覆盖，图书馆发挥着至关重要的作用，而图书馆员素质的提升对于图书馆事业的发展尤其重要。本文将新时期图书馆员的素质要求和提升策略作为研究对象，从图书馆员素质提升的必要性、图书馆员应具备的素质、图书馆员素质的提升策略三个方面进行了探讨。

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简介：9月11日，甘肃省委书记、省人大常委会主任陆浩在观摩了甘肃省“金城09”反恐怖应急处置演习后指出，当前防范暴力恐怖活动和维护稳定的任务十分繁重。各级党委必须站在政治和全局的高度，切实提高对反恐工作的认识，以敏锐的目光捕捉信息，以前瞻的思维谋划策略，抓紧建立和完善反恐怖实战体制，不断提高打击暴力恐怖势力、处置各类突发事件的能力和水平。

简介：摘要本文围绕提升火灾现场疏散救人能力，从战前准备工作、现场处置对策、行动要求及注意事项等方面就提升基层消防部队火灾现场疏散救人能力进行了探讨。

简介：摘要近些年我国医疗行业的发展速度越来越快，尤其是自新医改实施之后，医院的发展效益也在逐渐提升。新医改的深入推行也给我国医院的发展效益问题带了新的条件。医院作为国家企事业单位，在面临改革的冲击下，必须要重新思考自身的社会效益以及经济效益。本文从新医改的背景下分析了我国医院的社会和经济效益问题。

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简介：摘要作为一门既古老又年轻的科学，地理在现代科学体系中占有重要地位，它在经济高速发展的中国对于帮助人们解决人口、资源、环境和发展问题中具有重要的现实意义。地理教学要让我们的学生具有人文精神和爱国情怀，让学生在正确认识地理环境、形成地理技能的同时树立可持续发展的人文观念。

简介：摘要信息技术是一门比较实用的学科，也是学生在高中阶段的必修课，如何有效进行高中信息技术教学并提高学生的实际操作能力，是每一位教师应该深入思考的问题。信息技术在人们的生产、生活中的重要性日益显现，因此，提高高中信息技术教学的有效性迫在眉睫。

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简介：9月16日，贵州省党委政法委系统领导干部综合能力提升培训班在贵州警官职业学院开班。省委常委、政法委书记、副省长秦如培出席开班仪式并讲话。

简介：内容摘要质量文化的重要性已经引起了人们的广泛关注，但要发挥质量文化的作用关键是从本质上对其进行解读。本文对以往质量文化的研究进行综述，首先，对不同背景下质量文化的研究成果进行综述，并指出研究中存在的问题，找出质量文化概念的共同特性；其次，对质量文化的构成要素及维度衡量进行归纳概括；最后，总结并提出后续实证研究质量文化的方向。