简介：10月10日、17日，2009金立手机杯围甲联赛在各地战罢第15、16轮。中信北京队两轮比赛全取6分，继续占据榜首；升班马苏泊尔杭州队以两场3比1的胜利第二次升至榜眼位置；七冠王重庆冷酸灵队延续近来的强劲势头，终于进入三甲。而保级圈内，云南香格里拉队在第16轮与山东联通队的对冲之战中，以0比4败北，致使云南降级几成定局。

简介：

简介：本文以三年追踪实验为基础,运用现代体育方法学理论,以增强学生体质为指导思想,改革体育教学、传授符合增强学生体质要求的运动教材、在教学上突破传统的运动教学方法,探索在体育教学中以增强学生体质为主进行教学改革的途径。

简介：朴素体育最初存在于社会其它活动中,经过历史进程,进而寓于其它学科之中,还没有形成独立的学科体系。在近代科学发展中,各分支学科对体育的研究,促进体育形成独立的分支学科。整个体育科学的形成是从科学体育到体育科学的过程。体育科学作为科学整体化硕果必将在社会中发挥越来越重要的作用。

简介：课文整体教学就是教师在教学实践中从宏观的角度出发将语篇作为一个整体来处理。教学重点是以培养学生的阅读能力为目的进行有意义的整体语言活动。课文教学要舍弃细枝末节、支离破碎的知识点的精读细讲，从整体着手，再逐步转向局部，听、说、读、写能力同时培养，而不进行单独割裂地训练，即在教学中从阅读和理解全文开始，在讨论和

简介：本文对学校体育发展不协调的现象及原因进行了剖析。并指出，要确保学校体育整体协调发展，须解决三个问题：１、探索和建立“整体协调”的理论体系；２、强化“整体协调”意识；３、加强对学校体育各项指标、比例等量化研究。

简介：新课程标准对中学体育教师提出了新的要求。体育教师必须全面更新教育理念,努力提高自身的综合素质,在体育教学实践中不断完善自己,推进新课程标准的贯彻落实。

简介：本文运用三维测力台，通过对排球运动员零至最大荷重杠铃负重半蹲练习肌肉收缩作用力的测试，揭示了整体动作肌肉收缩力与荷重的定量关系，为提高最大力量素质确定最佳负荷重量，提供了科学的理论依据。

简介：整体性治理理论强调对政府不同部门职能以及社会组织作用的有效整合,并通过制度化方式实现公共利益目标。研究采用文献资料法、逻辑分析法等,分析了当前城市社区健身秩序治理的“碎片化”问题,研究认为,城市社区健身秩序的治理碎片化困境主要体现在供给与需求错位、协同效应难形成以及社会参与低水平等三个方面。新时代城市社区健身秩序的整体性治理路径主要有:树立整体性治理理念,以社区居民体育需求作为政府决策导向;整合政府部门职能,构建城市社区健身秩序的网络参与体系;改善政府与社会体育组织关系,以制度化方式形成协同治理新模式。

简介：运用录像观察法、文献资料法、统计法以及比较分析法，对2008年北京奥运会中国女排与外国女排的8场比赛录像进行技术统计和分析，找出中国女排在技战术上的优势与不足，旨在为中国女排今后的训练、比赛及发展提供参考。

简介：3月16日，石嘴山市体育中心体校被国家体育总局正式命名为国家高水平体育后备人才基地。多年来，石嘴山市体育中心体校坚持体教结合模式，以培养和输送高水平体育后备人才为目标，努力构筑青少年业余训练体系，加强管理机制建设，长期系统地开展青少年训练工作，各项工作整体推进，取得可喜成绩。先后被评为全国群众体育先进单位、国家青少年足球训练营、国家示范性青少年体育俱乐部以及宁夏高水平体育后备人才基地、宁夏重点业余体校、宁夏青少年足球训练基地。

简介：通过文献资料调研、问卷调查、调查访问,获取了中国青少年女子足球运动有关管理、人员队伍建设、训练、竞赛、经费投入、场地设施等宝贵的第一手资料,本着实事求是、持续发展和培养人才的原则,根据中国国情和中国青少年女子足球运动的概况,制定出中国青少年女子足球运动的指导思想,在此思想指导下,借鉴国外一些国家青少年女子足球运动发展经验以及国内若干地区女子足球运动发展经验,提出具体的工作措施,为我国青少年女子足球运动的可持续发展提供参考与保障。

简介：对中国女篮参加第14届女篮世锦赛和第28届雅典奥运会女篮比赛数据和比赛情况进行比较分析,结果显示:向男子化、高大化发展,突出身体和力量的对抗,在球队整体攻防体系上发挥个人能力,是世界女子篮球的发展趋势;身体对抗能力差,个人能力不强,整体攻防不能给对手造成任何压力,对欧美女篮技战术特点认识不足,应对能力不强,是中国女篮与欧美强队对抗中失利的主要原因.应通过多与欧美强队及欧洲的俱乐部队交流,在继承'积极多变,快速、灵活、准确'传统打法的基础上,根据中国女篮现有的身体条件,提倡和发展对抗中的个人技术,尤其是'灵和准'的技战术风格.

简介：2011北京“华远杯”世界女子桥牌精英赛团体组第3日比赛战罢，北京华远队在第7轮比赛中25：1大胜加拿大队，以128的胜利分获得团体冠军。赛后，北京华远队主教练刘杰接受独家专访。

简介：近年来随着教育事业整体的改革,各大学体育课程教学模式也在跟随着做相应地调整,基于此,“课内外一体化”的教学模式被广泛应用到大学体育课堂中.其不仅将体育课程的课内教学内容和课外实践活动紧密地结合在一起,还进一步地将体育课程的概念进行延伸和扩展.现阶段,这一教学模式既适应了各大学体育课程的改革的建设,同时也提高了学生的整体素质,强健学生的体魄,使学生养成每天运动的好习惯.

简介：本研究界定了终身体育社会保障体系的概念，并对上海市居民终身体育社会保障体系进行了构建，认为终身体育社会保障体系应包括：体制保障、制度保障、人口保障、资源保障和服务保障五个方面的内容。另外本文还分别对终身体育保障体系的建设提出了具体建议，目的在于推进上海市全面小康社会和健康城市的建设；为上海市居民创建科学、文明、健康的城市体育生活环境；帮助上海市居民养成终身体育的习惯，从而提高上海市居民的健康水平。

简介：目前，内蒙古多数高校的体育工作以体育教学为中心，课外体育活动为补充的形式为主。本研究对前人的研究成粟进行梳理和总结，将“课内外一体化”整体课程模式运用到高校体育教学改革中，并对内蒙古高校体育工作改革和管理方面提出具有可行性的建议，为今后我固高校体育工作改革和创新提供现实基础和理论依据。

简介：一、当下初中校园足球推进中存在的若干问题课堂教学与班级联赛一直是落实校园足球的主要渠道,而现实中因为体育中考和升学压力等问题,中学生的课余时间被大量的辅导班挤占,部分校园足球工作的开展停留在'一支校足球队'上,导致足球课的开设普及只流于形式,难以有效开展,班级足球联赛更是不被重视,甚至是被忽视。部分学校并没有把发展班级足球联赛当成展示学生足球技术、培养学生运动兴趣,提升班级凝聚力的重要教育手段和平台。