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  • 简介:马克思主义的"三个组成部分"与"整体性"虽然是两个不同的概念,但是二者之间并不冲突,"三个组成部分"隐含着"整体性"的思想。"内容"的产生与"提法"的产生是两个不同的概念,这在"三个组成部分"和"整体性"研究中是一个前提性的问题。"整体性"问题的提出有深刻的时代背景、理论背景和实践背景,而且在马克思主义的理论、精髓和目的中"整体性"思想表现得淋漓尽致。

  • 标签: 马克思主义 三个组成部分 整体性
  • 简介:整体橱柜设计专业课程体系建设是在新职教理论指导下,围绕橱柜专业人才培养目标,根据橱柜职业岗位的任职和专业技术发展水平要求,参照相关职业资格标准,以能力为主线,进行整体橱柜设计专业课程结构和教学设计。课程体系设计符合橱柜产业高技能人才培养目标、满足橱柜专业相关技术领域职业岗位(群)任职要求,体现了工作过程导向课程体系的职业性,在高职专业课程体系建设方面具有一定的创新。

  • 标签: 职业岗位 职业能力 典型工作任务 人才培养模式 课程体系
  • 简介:教学工作是一个不断循环的全过程,大致分为课前、课中和课后几个工作环节,但这个循环绝不是静态的重复工作,而是动态的更新发展,每一次备课都有知识的更新,每一个讲课都有不同的切入点,每一次教授的学生都是不同的个体。因此,教学工作的全过程,是一个循环发展的过程,要切实提高教学的整体质量,需要在循环中做好每个环节的精心设计。

  • 标签: 教学质量 课堂设计 教学过程
  • 简介:邓小平实现了马克思主义中国化模式的整体转型。传统社会主义发展范式的全面崩溃、和平与发展的时代主题、马克思主义的世界历史理论、邓小平的西方经历及个人素质,为这一转型提供了现实契机、时代条件、理论条件和主观条件。

  • 标签: 邓小平 马克思主义中国化 模式 整体转型 条件
  • 简介:采用Ansys软件对某齿啮式快开容器的整体式卡箍进行了有限元模拟,并进行了应力强度评定,得到了整体式卡箍的受力特点及应力分布规律,同时对各危险截面进行了强度评定和疲劳寿命分析.在提高设计效率的同时,还保证了产品使用的可靠性,在结构设计和设备制造方面都具有实际的工程价值.

  • 标签: 有限元分析 齿啮式 快开容器 整体式卡箍
  • 简介:语文课程应考虑语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力.

  • 标签: 中学语文 整体感知 语感 阅读教学 课程标准
  • 简介:整体护理是一种护理行为的指导思想或护理理念,是根据护理对象的生理、心理、社会、文化、精神等各个方面的需要,提供适合个体的最佳护理。医院开展整体护理工作已经十余年了,目前学校对护理专业学生的培养应与当今医院的护理实践相适应。

  • 标签: 整体护理 教学方法 临床带教
  • 简介:基于“任务中心整体化教学设计与实施”教学改进实验中对《书籍设计与制作》课程的连续听课及相关研讨,文章介绍了教学策略的分类及选择教学策略时应考虑的因素,提出适当的教学策略会对学生学习产生积极的影响。

  • 标签: 教学策略 演绎性解释 归纳性解释 指导性发现 四元教学设计
  • 简介:"二十世纪中国文学"概念的提出,打破了中国现代文学僵硬陈旧的研究范式,形成了新的整体观研究范式,这种整体观范式基本上得到学术界的认可并沿用至今。但是,当文学批评实践未能充分体现这种整体观时,这就需要重新审视、拓宽整体观研究范式的内涵,将文化研究作为整体观研究范式的内涵外延加入到中国现代文学研究范式的讨论中。

  • 标签: 《二十世纪中国文学史论》 整体观 研究范式 文化研究
  • 简介:2012年11月28日,在民办高校校内管理体制改革现场会上,胡建波院长致欢迎词中讲到,西安欧亚学院的目标,就是通过改革,引进国外现代大学的办学理念和管理模式,借助公办高校教育资源平台,把陕西民办高校的管理优势发挥到最佳,走一条有别于公办大学、有利于中国高等教育的新路子,办老百姓满意的教育。同时他希望,通过本次会议,逐步形成沟通交流的机制,建立持续稳定的沟通交流平台,进一步加强民办高校的相互学习和沟通,提升行业整体应对外部环境变化和挑战的能力,使陕西高等教育持续健康和谐发展。

  • 标签: 民办高校 管理模式 环境变化 陕西 能力 体制改革
  • 简介:经济全球化使得“创意产业”这一概念应运而生,其核心是文化创意产业。对正处于经济转型期的中国来说,创意产业的发展尤为重要,它不仅是企业焕发生机的原动力,同时也是个人创造潜在财富和就业机会的新契机。大学生实践创新训练计划项目就是国家在这一背景下启动的旨在提高大学生创新精神、创业精神和实践能力的计划措施。本文基于文化创意理念,以“婚庆用品包装整体形象策划与设计”项目为例,从项目选题、指导路线、指导方法等三个方面对高职学生实践创新训练计划项目指导策略进行了研究与总结。

  • 标签: 文化创意理念 高职学生 实践创新项目 指导策略