简介：2004年9月29日我院王毅院长与澳大利亚南澳州技术与继续教育学院(TAFESA)代表安吉勒(Mr．AngeloMele)先生共同签署了《南澳州再教育、就业、科学及科技部与新疆农业职业技术学院合作办学谅解备忘录》。根据签署的谅解备忘录，

简介：如何定位实践技能教学在整个教学体系中的地位，合理安排实践技能教学与理论教学的比例，真正做到“理论指导实践，实践贯穿理论”，这在许多专业课程的教学体系构建中显得极为重要，尤其是在对实践技能教学中操作能力要求很强的专业课程的教学中显得更加突出。

简介：建设社会主义新农村是党和国家从战略高度做出的正确决策，这一战略目标的确立提出，充分反映了党中央对三农工作的高度重视，将对改善农村生产条件，提高农民生活质量，促使农村整体面貌出现较大改观，逐步把农村建设成为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村形成巨大的推动力。作为县域职教中心，如何积极参与新农村建设，如何找到服务于新农村建设的最佳结合点，瓦房店市职教中心对此做了有益的探索，生成了新的经验。

简介：我们国家下一步的发展还需要职业教育有一个大发展。党的十六大要求我们要为社会主义现代化建设培养数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才，这数以千万计的专门人才当中，有相当一部分应该是高技能专门人才，而这一部分人才主要靠高等职业技术学院培养。现在无论从国家社会主义建设实践．还是广大人民群众的愿望来说，都需要强大的动力来发展高等职业教育。

简介：洛川是一个农业大县，农业人口占全县总人口的四分之三，为培养适应现代农业发展需要的新型农民，于1983年创建洛川县农职业中学，1997年更名为洛川县职业中等专业学校。经过多年的努力，学校现已发展成为集职业教育、成人教育、职业高中、社会行业技术培训和农村劳动力转移培训等为一体的多层次、多规格的职业教育中心、

简介：为认真贯彻落实全国农业职业教育工作会议和全国农业工作会议精神，加强行业对全国农业职业教育工作指导，推进农业职业教育更好地服务农业、农村和农民，农业部2005年华东地区农业职业教育座谈会，于6月6日在苏州农业职业技术学院召开。座谈会的内容：一是总结交流农业职业教育面向“三农”服务，特别是在开展农村实用人才培养，农村劳动力转移、培训和农民科技培训方面的经验；二是研究当前农业职业教育面临的主要问题及提出相应对策和意见。