简介:20世纪后半叶以来,生态危机成为威胁人类生存的世界性问题,它引发了一场由工业文明向生态文明的历史性转变。而这种生态文明的转向要求人类在人与自然的关系上,由人类中心主义到“弱”人类中心主义转变;在生产方式上,由资本主义到社会主义的转变;在生活方式上,由过度消费向适度消费和绿色生活转变。为了培养全面发展的大学生,高等学校应加强生态文明教育,充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用,使大学生把握生态危机的实质,从转变价值观念入手,提升自己的生态修养。尤其是在“思想道德修养与法律基础”课教学中更应该加强大学生生态文明行为的养成教育和环境法律法规教育。
简介:"慕课"(MOOC)是"大规模开放在线课程"(MassiveOpenOnlineCourse)的缩写,是一种快速兴起的新型高等教育授课模式。[1]"慕课"作为新兴的网络教学模式,其强大优势不仅仅表现在在线课程突破了学习场地与方式的时空限制,设计制作和提供免费的课程资源,更重要的是在学习内容呈现方式上灵活多样,富有吸引力,并且学习者能够全程参与教学过程等。因此,研究互联网时代思想政治理论课的挑战,将"慕课"运用于高校思想政治理论课中可有效解决传统教育模式所存在的问题,并为高校思想政治理论课的创新实践提供值得探索的蕴含新思维、新途径、新方法的整体模式。