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31 个结果
  • 简介:网络教育相对于传统教育在形式和内容上都发生了巨变,电大教育的目标群体、教学方式和教育资源更加开放和灵活。传统的电大教育相对滞后的教育观念、信息技能、教学模式和师生关系面临着挑战。通过系统化的网络教育体制机制创新,加强教育理念、信息技能等方面的建设是实现网络教育背景视野下电大教师教学管理能力提升的较优路径。

  • 标签: 网络教育 教学管理 优化路径
  • 简介:大学生创新实验的设立是本科生教学改革中的一项新事物,是在为我国的教育体系和国际接轨方面所做的教学环节改革的尝试之一,在国际工程专业认证体系要求中对培养学生用相关知识、技能解决复杂工程问题的能力方面一直是我国教育体制的薄弱环节,大学生创新实验环节的设立在这方面起到一个弥补和改变的尝试.针对这个目的,我们申报并得到批准设立了一个大学生创新实验项目,本文就这方面的理念、前期基础要求、设计的具体内容和想法做了一些探讨,经过一年(两轮)的试验结果来看,基本可以达到预先设想的目的.

  • 标签: 教学改革 创新实验
  • 简介:“新常态”环境下,为了更好的适应大学生思想政治教育发展的需要,作为主要教育途径之一的思想政治理论课,面临着一系列的考验和挑战。从实践教学的角度出发,提出了思想政治理论课实践教学面临的问题,并提出了优化思想政治理论课的实践教学模式。

  • 标签: 新常态 思想政治理论课 教学模式 思考
  • 简介:"全国维护职工权益杰出律师"表彰暨工会法律部长会议2015年12月1日在北京召开。全国总工会党组书记、副主席、书记处第一书记李玉赋在会上强调,各级工会要深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于法治建设的重要论述,按照"四个全面"战略布局,

  • 标签: 工会工作 法治化建设 改革创新 五中全会精神 党组书记 全国总工会
  • 简介:高校作为党建与思政工作的前沿阵地,是引领社会思潮的重要力量,是培养社会主义事业建设者和接班人的重要场所,应为青年成长把牢“总开关”。本文通过归纳当下高校思想政治教育工作的形势,在马克思主义和习近平总书记系列重要讲话精神指导下,结合习总书记等国家和省市领导人指导、参与思想政治工作的经验与实践,为新常态下做强高校思想政治教育工作提出创新路径。

  • 标签: 高校 思想政治教育 创新
  • 简介:创新创业能力是高校人才培养的重要目标,文章分析了工商管理专业实施创新创业教育的必要性,以及目前高校工商管理专业的教学模式存在的不足。提出从多视角教学思维、立体化教学方法、信息化教学手段三个方面构建组合式的教学模式,为创新创业导向下的工商管理专业教学模式改革提供新思路。

  • 标签: 创新创业 组合式教学模式 工商管理专业
  • 简介:近几年来,我国在社区教育发展领域取得了一些成就,一些地区的发展特色颇为亮眼。本文从社会治理创新的角度,借助社会调研的方式对中山市社区教育运行机制中的多个方面进行了解和剖析,梳理总结出了中山市社区教育事业发展的特点,归纳出其在社区教育发展中存在的问题和不足,并在此研究的基础上提出相应的对策与建议。

  • 标签: 社会治理 社区教育 运行机制
  • 简介:华北油田采油一厂西柳作业区员工黄京生,是有名的“爱捣鼓”,小到一颗螺丝钉,大到生产流程,没有他玩不转的。他和大家一起立足岗位开展小革新、小发明,到今年1月,累计创效100多万元,修旧利废节约成本30多万元,被评为“华北油田榜样”。像黄京生这样爱创新的“创客”,在华北油田还有很多。

  • 标签: 华北油田 创新平台 职工 蓄能 工会 油田采油一厂
  • 简介:《全国总工会改革试点方案》已经中央全面深化改革领导小组审议通过,开始启动改革试点工作。这项改革是党中央交给全总和各级工会组织的一项政治任务,是全总历史上的一件大事,将为全总工作乃至整个工运事业的创新发展带来新的生机、提供强劲动力。广大职工、工会干部和社会各界广泛关注、热切期待。

  • 标签: 改革试点工作 改革创新 职工群众 全国总工会 答记者问 负责人
  • 简介:“三延伸一整合”是兰州理工中专经过十多年教学改革实践,总结形成的具有自主知识产权的教学模式改革特色。自2013年实施全国示范校建设项目以来,学校制定了“三延伸一整合”教学模式改革创新实施方案,通过以教学质量提升为目标;以“两进两出四讲活动”为载体;以校企合作为依托;以技能提升为核心;以数字化校园建设为支撑等有效实施“三延伸一整合”教学模式改革创新,实现了提高专业教学实效,发展学校教学特色;提升教师“双师”素质,促进教师专业化发展;搭建技能展赛平台,铸就学生成长成才的目标,促进了学校教学特色的发展。

  • 标签: 三延伸一整合 教学模式 教学特色
  • 简介:在中国经济发展"新常态"下,高职院校转型发展是形势发展的迫切需要。本文以国家示范(骨干)高职院校的技术创新服务状况为例,依据2016年高职院校质量报告服务贡献表的数据,对样本院校的有关数据进行描述分析、比较分析和聚类分析,由此得出高职院校技术创新服务发展特征的五个结论并提出了五项对策建议。

  • 标签: 高职院校 技术创新 服务发展 数据分析