简介:摘要传统学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断消蚀。转变学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。
简介:摘要本文从两个方面阐述了电化教学运用在现代教育技术之中所产生的优越性(1)充分利用现代教育技术培养学生在数学中的创新思维。(2)利用现代教育技术,重视学法指导,培养学生的创造性学力。这主要说明了电化教育在现代教育技术中的运用,在数学中能产生优越性和增值性。电化教育以其大容量、快节奏形象直观地传递教学信息,起到了优化教学课堂内容、优化教学课堂结构、优化教学效果的作用,扩大了学生视野,增加了知识,培养了学生多种能力,激发了学生的积极性和创造精神。
简介:摘要创新是一个民族进步的灵魂,当代社会人们对创新能力的重视程度越来越高。在现代教育理念下,培养创新型人才成为广大教育工作者的共识。教育是培养创新型人才的基础,课堂教学是培养创新能力的直接途径。因此,实施创新教学策略、培养学生创新意识应摆在突出地位。
简介:摘要兴趣是学生学习的动力,能引起学习的需要。实践表明,学生对感兴趣的内容能自觉主动地去学习实践,学得更透彻,掌握得更牢固。我们要采取多种措施,提高学生学习物理的兴趣,充分发挥学生的积极性和主动性,从而提高学习的有效性,提高教学质量。
简介:摘要习作离不开生活,来源于生活而高于生活,养成良好的学习习惯、写作习惯,记日记,留笔记,随时记下发生在身边的所见所闻,长此以往,学生便会有话说,有话写,才能提高学生的写作能力。
简介:摘要随着社会的发展.简单的建筑工程项目已经不适应社会发展的需求,取而代之的是复杂和繁复的建筑工程项目,这种需求现在已经变得越来越强烈,一来是由于我国现在人口基数仍然在不断地扩大,再者就是人们日益追求高水平和高质量的生活,要求建筑工程项目不单纯是建造好这种层次,而是要尽量能够满足人们的心理和社会文化需求。所以,建筑工程项目在整个实施运行的过程中,都要进行建筑工程管理。通过建筑工程的有效管理,使工程项目在各个方面都能够有条不紊的施工和组织,当面对施工中遇到的问题时,能够通过管理,可以发挥协调和控制的作用,促进工程技术工作的顺利开展,确立良好的工程秩序和环境。有效减少工程的成本和资源的浪费,保证建筑工程的质量,获得较好的经济效益。