简介：摘要：在初中数学教学中，错题是一个普遍存在的问题。错题不仅反映了学生在知识掌握和运用上的不足，而且也是教师评估学生学习进度和教学效果的重要依据。然而，很多学生和教师对错题的认识还停留在消极的层面，错题的价值被严重忽视。实际上，错题是一种宝贵的资源，可以帮助学生深化理解，改进学习方法，提高学习效果。本文将探讨错题资源在初中数学教学中的应用。

简介：摘要：党的十八大以来，提出“德智体美劳”的总体要求。2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。2020年7月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。《意见》和《纲要》贯彻了习近平总书记关于教育的重要论述的精神，是对党的十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述的具体落实。《意见》明确指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。《纲要》则提出，“劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动”“劳动教育是新时代党对教育的新要求”。2022年，教育部正式印发《义务教育劳动课程标准》，进一步对学校劳动教育课程内容做出了更系统全面的规定。

简介：摘要：林业资源是人类社会发展的重要组成部分，同时也是保护生态环境和推动经济发展的关键支撑。通过对林业资源的特点和现状进行分析，我们发现目前存在一些问题和挑战。因此，可持续发展成为了保障林业资源可持续利用的重要途径。综上所述，本论文通过研究林业资源的利用和可持续发展策略，提出了一些适用于当前情况的策略建议。我们相信这些策略可以为林业资源的合理利用和可持续发展做出贡献，为人类社会的可持续发展提供有力支持。

简介：摘要：微课是现代化信息技术的产物，为教育教学注入了新的生机。微课是一种结合教学目标和学生实际学情而设计的碎片化学习资源，以视频作为主要表现形式，围绕某一知识点进行讲解，能满足学生的个性化、按需学习需求，且教学重点突出、资源容量小、应用方便灵活，在现代教育中应用较为广泛，对辅助学科教学具有良好的促进作用。

简介：摘要：在时代日益发展的今天，教育也受到了更多的重视。教育成败的关键在于良好的课堂氛围，而课堂成败则表现为教学能否和生活所相融合，是否能够调动起学生的积极性，因此，如何提高教学效率成为教学改革的一个重点。小学道法教材采用多变的生活模式编排，经常是以单元主题为主导，层层关联的形式来表现，其课时灵活性较强，这种模式给了教授者较大的余地，使教授者能较好地利用教材提升学生能力，并能较好地将道法资源与生活整合。

简介：摘要：习近平总书记强调：“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。” 幼儿园应该基于本土红色文化资源建构园本课程，激发幼儿的家国情怀，促进幼儿理想信念的形成。教师要从丰富的本土红色文化资源中筛选出适合幼儿身心发展的部分作为课程内容；通过将红色文化资源融入家园合作活动、主题活动中激发幼儿爱国情报国志；通过基于本土红色资源创设立体的互动环境涵养幼儿德行。

简介：摘要：在幼儿园的学前教育阶段内，各类主题教育活动需要围绕3-6岁幼儿的认知发展规律进行教学设计，更需要挖掘红色文化资源以及社会教育资源，拓展学前教育阶段内的教育平台以及运行机制。在家园共育的基础之上，红色文化资源能够创新融入到幼儿园的各项教育教学活动之中。本文将着重探究红色文化资源融入幼儿园的教学实践要点。

简介：

简介：摘要：幼儿园的孩子处于身心发展的前期，语言系统并未发育完善。所以为了适应幼儿的心理特点和发展规律，培养幼儿对传统文化的兴趣，幼儿园在进行班本课程开发时应该结合新的教育政策加入适合幼儿心理健康发展的传统故事。以此来丰富幼儿的思想，让幼儿能对我国的传统文化有基本的了解。幼儿教师在进行班本课程开发时，还要综合考虑到对幼儿语言、动作、行为习惯等的教育意义，让幼儿园的教育工作能更加顺利地开展。但是目前幼儿园的班课程的开发还不能很好地与传统故事进行融合，本文对在班本课程的开发过程中如何合理地将传统故事加入课程中来提供了一些建议，希望能够对幼儿园的班本课程开发起到作用。

简介：摘要：河北省红色资源极为丰富，与军事理论课有着紧密的内在联系，体现了军事理论课的政治导向功能，能够丰富教学内容，创新教学方法，推动教学改革，充分挖掘和利用河北红色资源，将其融入到军事理论课教学实践中，是增强高校军事理论课感染力，显著增强教学效果的重要举措，对于激发当代大学生的历史使命感和时代责任感，强化正确的政治取向，提高大学生综合国防素质，增强大学生爱国主义精神等都具有特殊意义和重要作用。

简介：摘要：数字化资源是当时社会时代发展的产物，它包括语音、文字、视频等大量的资源，可以满足人们更进一步的需求。人们的日常生活中处处都需要语文，语文是实际生活中应用非常广泛的一门学科。而如何获取语文学习的资源，或者说如何利用更加有效的手段使得学生充满对语文学习的兴趣十分重要。而数字化资源具有传统教学资源所不具备的特点，因此将数字化资源应用在语文教学中非常重要。

简介：摘要：本土育人资源即我们出生、成长的家乡独特的自然景观、地域特色、历史变迁、民俗风情、民间艺术等,包括人文历史资源、自然地理资源与社会发展资源等。对存在我们身边的本土育人资源进行开发与利用，可使幼儿于宽松、自由环境下实现个性发展，增长幼儿见识，激发幼儿爱家乡的情感。因此在园本课程教学中，将周边公园资源充分利用起来，可实现幼儿教育教学质量的提升。

简介：摘要：农村小学因体育设施不完善、运动场地有限，导致体育项目有一定的局限性。农村体育课程资源的科学开发和应用，可有效提高学生体育综合素养，有助于农村体育教学形成自身独有特点，增强农村学校体育教学革新。本文从农村小学体育教学要根据农村具体条件和自然环境，去积极开发多种相应的体育课程资源，利用特有的教学优势，展现课程灵活性和地方特点。

简介：摘要：红色资源作为对中国共产党百年历史发展的沉淀，它凝结着一代又一代中国人民的血汗、承载着一辈又一辈共产党员的拼搏奋斗精神，是我们党宝贵的精神财富。在全面开展党史学习教育活动的过程中，运用红色资源弘扬红色传统、传承红色基因，对于提升党史学习教育实效、厚植当代人民的爱国情怀、赓续共产党人精神血脉意义重大。如何在幼儿教育中渗透红色基因，是一个重要课题。利用红色资源开展幼儿爱国教育，在幼儿的心里播撒红色文化的种子，使幼儿感悟红色基因，传承红色基因，孕育出的铁人精神、航天精神、莫高精神在新时代发扬光大。

简介：摘要：真实的课堂教学过程是一个动态生成的过程。巧妙转化实验中的“意外” ，重新审视实验中的“异象” ，欣赏学生的质疑，捕捉对话中的亮点，课堂必将焕发出生命的活力和无穷的魅力。

简介：摘要：德育是小学教育中的重要环节，而小学阶段正是一个人一生价值观形成的关键时期，该阶段下所形成的思想、信念和价值理念直接影响着学生后续的成长发展。道德与法治的本质属性是开展道德教育，而以课程知识为载体来实施德育不仅可以相互借鉴两种教育内容和方式的优势，还可以最大限度利用教学资源。

简介：摘要:古往今来，一国之建立，必回望先辈成功之道路，由此衍生出先辈伟人所在地的景点、有关先辈艰苦奋斗的故事及相关书籍资料，这些都是红色资源。而党史教育的宣讲又在持续推进，由此联系到红色资源上，推进党史教育融入红色资源的探索性研究，是一个重要的课题，两者结合，相互促进，深入浅出的论述两者的意义、现状及重要影响，是极其重要的。

简介：【摘要】：《园艺》学科具有很强的实践性，我校充分利用园艺实训基地，加强对培智职高班学生《园艺》实践动手能力培养。大力发展培智学校职业教育，开发职业教育校本教学资源就显得尤为重要。那么怎样才能编写出适合中轻度智障学生就业需要的职业教育教学资源呢？笔者结合培智职高《园艺》教学资源开发工作经验，阐述了在《园艺》教学资源开发过程中的一些做法。

简介：摘要：电子商务专业是一个快速发展的专业，直播电商等众多新业态不断涌现，各电商平台的规则不断修订完善，单纯依靠教材进行线下教学已经很难满足学生的学习需要和日益发展的企业需求。充分利用线上资源进行内容整合，切实提升电子商务专业的培养水平，切实做到“理实一体化”，提高学生的动手能力和职业素养。本文围绕线上资源的种类与应用，阐述新时代下中等职业学校电子商务专业相关课程线上教学资源的整合。

简介：摘要：数学学科属于初中教学阶段的重点学科之一，学生在日常学习、考试中常出现大量错题；所以，教师做好错题资源的整理、运用，将有助于提高教学效果。