简介：许多人恐惧科学，觉得它很深奥，其实科学就是生活的态度，用别人没有想到的方法，看到别人没有看到的东西，想到别人没有想到的地方，如此而已，我们一出生就在做。

简介：

简介：对审美标准的研究,是艺术批评中一个值得探讨的课题。所谓审美标准或称评选标准无非是批评家手中掌握的一把尺子,他以这把尺子对作品进行剖析、判断、定位并估量其艺术的审美价值。显然,艺术批评是提高艺术刨作的有力武器,遗憾的是当人们拿起这把尺子站在千姿百态、变幻莫测的作品面前时,由于没有一个大家所公认的标准,于是这把尺子在批评家个人的好恶中,或变成棍子,对作品进行无情的棒杀;或化作洞箫,对作者进行肉麻的吹捧,报刊在品评人物或作品时,笔调腐阔、隔靴搔痒式的平庸文章使人在充满睡意的氛围中产生一种习以为常的惰性。在庞大的、汹汹群起的创作队伍面前,艺术批评显得如此的苍白无力,于是各种现象、各种人物、各种主义便应运而生,大奖赛,段位赛此起彼伏,个人展、作品集横陈侧

简介：

简介：苏联《教师报》在1976年8月曾发表《评价学校工作的标准》,这是至今为止我们所见到的苏联最完整、最系统的一份评价学校工作的文件。如何评价学校工作,是个十分重要的问题,也是世界各国,包括我国在内的教育界同行,尤其是教育行政部门的领导同志特别关心的一个问题。因此,现将上述“评价标准”一文详细摘译于后,以供国内同志研究、参考。《评价学校工作的标准》一文系苏联现任教育部长M、A、普罗科菲也夫致各加盟共和国和自治共和国教育部长、各边区、州、地区、市和区国民教育局长的公开信,他在

简介：课本中推导椭圆标准方程的计算量大而繁,若能抓住椭圆定义中|MF_1|+|MF_2|=2a(a＞0),构造等差数列,则可巧妙而简捷地推导椭圆的标准方程。由椭圆的定义,按教材中的方法建立直角坐标系,得方程：(?)∴(?)成等差数列,设公差为d,则有①~2-②~2,得4cx=4ad,即d=(c/a)x③

简介：始于20世纪70年代末的“书法埘’，至今仍在持续升温。从历史的角度看，在几千年中国书法史中，30余年的“书法热”只是短短一瞬，但受众人数之多，涉及地域之广自发热情之高，持续时间之久，都足以炳彪史册。

简介：每篇短文至少要读完两遍。通读，把握大意；细读，以句子为单位。把句子看完再找错误。很多考生习惯以一行为单位来作答。这种方法不可取。命题通常有一两处为填词或删词。大多为词语修改。应留心逻辑错误，特别是动词、人称代词、肯定、否定等。

简介：期刊作为一种特殊的产品，它同样也会随着社会的发展，不断地需要创新来改进它的质量，而作为生产这一特殊产品的生产者——编辑，就应该不断地提高业务技能，改变传统的办刊理念。本文通过如何重新树立开放意识、信息意识、经营意识、精品意识等几个方面的浅析，说明了作为一名期刊编辑应具备的业务新标准。

简介：翻译教学是为了培养学生一种跨文化交际能力,即运用他们所学的外语知识与外语本族语操持者得体地进行信息交换的能力,翻译作为一种跨文化的双语交际技能,是外语教学培养的五种技能之一,它要求译者把原语表达的信息用译语重新表达出来,让译语读者从译文中得到的信息等于或接近于原语读者从原文中得到的信息。郭著章教授(1996)认为,翻译是一门双语交际的艺术,译者不仅要懂得自己的母语,还应熟练地掌握一门外语以及译作所涉及的专业知识。那么,翻译到底是一门艺术,还是一门科学?

简介：不同的人对好老师的标准不一样。官方标准：《中国优秀教师评选条例》体现了官方对“好”的解读：热爱祖国，坚定信念，忠诚于人民的教育事业；热爱学校，依法执教，全面贯彻教育方针；热爱学生，教书育人，全面提高教育教学质量；敬业爱岗，为人师表，具有良好的职业道德；治学严谨，

简介：一、数学分析“椭圆及其标准方程”是继圆的学习之后运用“曲线和方程”理论解决具体的二次曲线的又一实例．学生对“曲线与方程”的内在联系（数形结合思想的具体表现）仅在“圆的方程”一节中有过一次感性认识．但由于学生比较了解圆的性质，从“曲线与方程”的内在联系角度来看，学生并未真正有所感受．所以，椭圆定义和椭圆标准方程的联系成为了本堂课的教学难点．

简介：在修建阿斯旺（Aswan）大坝时浇灌了成千上万吨的混凝土。由于铝硅酸盐的水化,首先产生一个放热的硬化过程。为了避免过热和裂缝,在混凝土里埋装了几英里长的冷却水管。这个反应及其焓变可表示如下水泥+水→混凝土,△H=-28.9kJ/molH2O即在恒压下每摩尔水参加反应就要放出28.9千焦的热量。对任何一个无论是在大

简介：

简介：CDIO标准体现了国际工程教育评估的当代特点。瑞典的调查研究表明CDIO标准有其广泛的适应性。采用CDIO标准进行专业评估有许多优势,也面临一些挑战。

简介：根据新课程标准的要求，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，教师需要深刻把握课程标准的实质，引导学生转变学习方式，从而实现数学有效教学。

简介：新课程理念下的思想品德课教学，着眼于塑造健全的人格，使处在成长中的学生人格结构能够系统地向更独立、更自觉、更富有创造性和责任感的方向发展。可现实的政治教学却有一道坎，如果不能越过的话，这个目标只能停留于梦想，而不能向现实转变，这坎就是“标准答案”。

简介：闸北区部分中学已重视标准分的计算和应用.本学期区教育局中教科在全区中学教导员和部分教导主任范围内,专题讲解了标准分问题.接着又向山西、塘沽、向东、星火等中学的教师作讲解.包括第三学期教育科研学习班学员在内,本学期全区共有190名教育行政人员和教师学习了标谁分的计算方法.教师们对标准分问题颇感兴趣.山西中学

简介：决策(包括教育决策)是人类的基本活动之一,是人们在行动之前对行动目标与手段的探索、判断与抉择的过程。它首先是人的主观活动,其效益如何,取决于它是否符合事物的客观规律。使主观符合于客观,就是符合科学的要求,因为科学就是客观规律性的认识。让决策这一主观活动符合客观事物的实际,这就是决策科学化的愿望。什么样的教育决策才能认为是科学的决策呢?教育决策活动包括目标选择和方案选择两部分。因

简介：前几天，一位要好的朋友带着儿子张恒，拿着一份小学三年级的语文测试卷来到我家，让我看看试卷，帮他分析儿子半个学期的学习质量。我欣然接受了这个任务，认真审阅了试卷，发现有一道“字”与“词”和一道“阅读理解题”给判错了，原本是可以得分的。