简介：对于小作者而言，此幅作品字数较多、篇幅不小，但是通篇看来，谢永祥同学写得端庄典雅，且不失颜体应有的浑厚气息，是一幅较为成功的作品。此作应取法于《颜勤礼碑》。《颜勤礼碑》结体上宽博舒展，笔画则横细竖粗，

简介：刘子涵同学的作品一眼看去就很有精神，用笔爽利，结体大方，笔画也比较到位，整体效果还是很不错的。粗看之下，小作者的作品似乎取法于北朝墓志，但缺乏猛厉刚正的气息；仔细看一下，才发觉小作者应该是学习颜真卿《多宝塔碑》。此碑是颜真卿早年所作，原带有不少北朝墓志和写经的影响。刘子涵同学有意无意地放大了这种感觉，很有意思。但话说回来，学什么要像什么。颜真卿《多宝塔碑》笔画清刚而结体秀雅，小作者把握住了横细竖粗的特征，笔画也比较饱满，但是没有写出此帖的秀雅灵动，主要原因是每个笔画都放得太开，该收的没收住，缺乏缩放对比，这是要多多努力的。

简介：变式教学是中国数学传统教学的精华，被称为“促进有效的数学学习的中国方式”，其以在变与不变的博弈中突显本质的优势被广泛使用于各学段的数学教学中。在小学阶段，由于儿童的生活经验、阅历都不够丰富，抽象思维、逻辑思维发展缓慢，变式教学如同一把双刃剑，既给儿童的思维提供生长空间，

简介：探讨职业教育教学标准对接职业资格标准,旨在提高职业教育教学效果,提升学生胜任相关岗位的职业能力。本文从专业培养目标及规格,专业人才服务行业、企业,专业课程体系,专业招生的情况,专业师资情况,专业教学设备资料,专业人才培养的教学模式以及专业人才培养方案改进机制等方面分析了职业教育教学标准的内涵,提出了职业教育教学标准对接国家职业资格标准策略,构建职业教育教学标准对接国家职业资格标准的课程体系,创新职业教育教学标准对接国家职业资格标准的人才培养模式。

简介：好课的标准是什么？从学生角度来说,就是看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度;从教师角度来说,就是看课堂中是否坚持以学生发展为中心,是否依据课程标准施教,是否体现人文性、综合性和实践性。在新课标条件下,一节课是否是优质课,可从两个层面加以判断。

简介：客观标准化考试起源于上个世纪20年代的美国，因为移民、留学生筛选和两次世界大战人才之需，使采用选择题为主的所谓客观考试选拔方式得以广泛使用。后来随着计算机阅卷评分的便利得到推广，以美国教育考试服务中心（ETS）开发的托福考试（TOEFL）为代表的语言类考试最为盛行。

简介：2017年3月,教育部明确提出普及高中教育的目标,要求各地完善高中经费投入机制。这需要更为科学地核定高中学校办学成本,确立科学可行的高中生均拨款标准,从而使得经费划拨更加有章可循。江苏省作为东部发达省份,经济实力较强,高中教育经费划拨水平已达到基本保障水平,应率先建立高中教育财政充足标准。当前江苏省高中教育经费存在着经费支出结构不合理、地区间经费差异显著等问题,需进一步转变财政保障思路,重视经费投入与教育需求和产出结果间的标准,完善教育财政投入激励机制,进一步从'基础保障'走向'充足保障'。

简介：标准分算法实施多年后，终因其自身的缺陷而被高考所遗弃，原始分又重新走上历史的舞台。笔者认为，目前采用原始分统计高考成绩，弊大于利，对标准分算法落实优化措施，是解决高考成绩统计较为科学的成绩统计方法。

简介：一篇题为《每对母子都是生死之交》的文章在网上广泛传播.作者称,自己是一位母亲,儿子在中关村二小被同学用厕所垃圾筐扣头,孩子被诊断为急性应激反应.当事学校发布声明称,校方一直在努力协调,呼吁让教育问题回归校园处理。北京市教育委员会称高度重视此事,＂严肃对待、妥善解决＂。对于校园霸凌,主管部门不可谓不重视。杜绝霸凌行为难在哪里？首先在于认定的问题。无论是叫＂欺凌＂还是＂霸凌＂,而非单纯的校园暴力,强调的就是其人格和精神侮辱的成分。

简介：美国宪法第一修正案规定，国会“不得剥夺或取消言论自由……”。最高法院将这条修正案，扩展适用到全国各州。但言论自由并不是绝对的：它不包括诽谤、伪证、淫秽和引起“清晰而立即的危险”的言论（譬如在电影院中呼叫“失火”意图引起骚乱）。

简介：

简介：摘要以问卷调查法、文献资料法和数据统计法为主要研究手段，提出体育教学改革的思路，指出把握新课程的基本理念；体育教育思想从“教条模仿式”向“创新观念”转变；积极改革教学方法；课程内容多样化；体育教学组织形式体现层次化；改革考评方法来提高教学质量。

简介：经济管理与标准化学院（以下简称学院）成立于2014年7月，是广东开放大学四个二级学院之一。目前学院承担两方面的教学和教学管理工作，一是国家开放大学广东分部会计本专科、工商管理本专科、金融学本专科、市场营销本专科、物流管理本专科，电子商务专科等财经类专业的教学和教学管理工作；二是广东开放大学标准化工程本科、会计专科、市场营销专科以及电子商务专科的专业开发、课程资源建设、教学运行及教学管理等任务。学院设立之初即设置了标准化工程本科专业，作为学校首批四个本科专业之一，该专业填补了我省标准化学历教育的空白，并于2017年顺利获得标准化工程本科学士学位授予权。

简介：

简介：教师专业发展标准的制定对我国教师的教学技能与综合素质的提升有引领与指导的作用,而目前我国的教师专业发展标准存在过度统一、差异性少的问题,表现为衡量体系不明确、衡量标准不具体、任务分配不专业,而产生这些现象的原因在于教师专业发展体系的不健全。因此,要完善我国的教师专业发展标准,首先要形成有区分度与发展空间的教师专业化发展依据,其次要建立有领导力、传递力、组织力与自发驱动力的责任明确的教师专业发展体系,最后还要在决策、协调、信息服务上加强教育中介组织在教师专业发展标准中的作用。

简介：高中地理核心素养既是课程目标，又贯穿于各部分课程内容之中，也是学业质量检测的依据和考试评价的标准。文章对人地协调观素养进行了解读，认为培养人地协调观可从三个角度入手：了解自然地理环境及其对人类活动的影响；了解人类活动及其影响自然地理环境的方式和后果；对人地关系做出正确的评价。并从三个角度，即影响的方向和强度、人地相互作用的因果关系、人地协调发展观点的深化，给出人地协调观的具体水平划分标准及相关案例。

简介：当前新课标已经提出了中学体育与健康课程标准成绩评价的方向，然而要如何优化评价的方法准确的评估结果是教师需要了解的问题。本次研究详细地分析了这套成绩标准评价的侧重点及评价的方法。

简介：为了配合西安翻译学院开展的“双一流”建设活动,培养中青年教师上好课,本文以语文教学为例,着重探讨分析了关于上一节“好课”的标准.得出了好课应以学生为中心,具有一定的模糊性,具有一定的开放性,同时又是有边界的结论.

简介：近日，福建省教育厅研究制定《福建省中小学智慧校园建设标准》，进一步提升福建省基础教育信息化应用水平。

简介：2013年，德国国际教科书研究所出版《教科书质量：教科书标准指南溉该书从作为整体的教材、作为学生用书的教科书、主题单元、教科书内容、教科书教学设计、教科书语言、教科书的电子成分及电子教科书7组43个维度构建了教科书的质量标准体系。梳理和研究其背景及框架有利于深入分析该教科书质量标准体系，对我国教科书质量标准体系建设有重要借鉴价值。