简介：摘要：在美术新课标背景之下，对于小学的美术学科与初中的美术学科，这两者之间在其学习内容方面，还有思维模式等方面都发生了比较大的改变，从而面临着比较大的差距。而对于学生来讲，他们在进入初中这个学习阶段之后，无论是身体发育方面，还是在心理发育方面，都在不断地提高当中，从而学生们也发生了比较大的改变。而其中初一年级，则是小学和初中在美术学习当中，其学习模式出现转变的一个关键时期，能否完成有效的小升初衔接，对于学生的美术学习来讲，是非常重要的。所以，作为一名美术老师，需要在初一年级的时候，就针对中小学美术教学衔接的有效方法展开相关研究与分析，从而帮助学生们在进入到初中阶段的时候，可以让学习得到非常大的提升。

简介：摘要：当今社会科技飞速发展，知识不断更新，社会的发展对人的素质提出了更高的要求。学生来至于不同的家庭，教师在教学中要尊重学生个体间的个性差异，要根据学生的个性采取不同的教育教学方法，使学生形成自己独特的个性品质。

简介：摘要：由于我国教育部门对素质教育的大力发展，使得各阶段的教育已经发生了翻天覆地的变化。以往传统的教学目的主要是为了让学生掌握考试要考的内容，让学生自己在心中形成完整的知识结构。随着素质教育的全面实施，目前的教学目的主要是为了培养学生综合素质全面发展。要想早日实现这个目标，以往传统的教学方式已经不再适合当前的教学形式，需要优化改变传统的教学方法。小学时期的美术教学，是素质教育当中重要的组成结构之一，对小学生以后的审美能力、创新创作能力的提高都有十分重要的作用。在培养小学生实践能力的时候，让学生亲自动手是实践能力的重要组成部分，对于怎样提高学生的动手能力是小学美术教学当中难以解决的一个问题。

简介：

简介：摘要：数学知识具有抽象性和系统性的特点，学习数学知识能够有效提高学生的逻辑思考能力，具有重要的教育意义。为了有效创新教学模式进而提高数学教学水平，教师要对学生的实际学习水平和学习习惯有一个充分的了解，采取层次分明的教学方法，强调学生的课堂主体地位。教师要深入分析分层教学的含义，分层设置教学目标，加强针对性训练，利用丰富多样的学习活动来激发学生的主动性。本文结合分层教学模式论述了几点有效提高小学数学教学效率的实践策略，以供参考。

简介：摘要：小学数学虽然是基础性的知识，但是因为学生年纪的原因，思维发展还不完善，在学习的过程中会遇到很多问题。而数学学习需要学生具备一定的逻辑思维，以此来掌握其中的知识，并解决相对应的数学问题，才能够提高自身的学习能力。教师不能一味地给学生传授数学知识，这会增加学生的学习压力。所以，教师应依据不同学生的学习水平以及实际情况进行分层教学，让学生学习不同的知识，提高学生的学习信心，进一步落实“双减”政策的要求。

简介：摘要：随着新课改的发布与实施，对小学语文教师的要求也逐渐增多，要求小学语文教师在实际的教学过程中不但应该重视对基础知识进行讲解，同时也应该重视结合实际情况合理地设置过程性评价机制，这样不但能够有效增强课堂的教学质量同时也可以有效增强课堂的教学效率。进一步增强学生的语文综合能力以及语文综合素养，为学生日后的学习以及发展打下一定基础。

简介：摘要：近年来，我国社会迅速发展，促进教育事业不断进步。围绕“健康第一”的思想，切实落实学生体质健康的培养工作，已经成为高中体育教学的重点内容。体育新课标强调，要充分发挥体育课程的育人功能，指导青少年科学锻炼身体，全面提高身体素质，促进学生全面发展。体育课作为增强体魄、放松身心的重要途径，理应围绕“健康第一”的思想，切实做好学生体质健康的教育引导工作。在新时期，我们有必要立足高中生健全成长的实际需求，本着“健康第一”的指导思想，从教学理念以及方法等层面着手创新，不断优化体育教学路径，将体育课打造成增强学生体质健康的摇篮，为他们身心的健全发展提供全面保障。

简介：【摘要】分层教学法作为一种教学理念，有效弥补了传统教学模式短板，是以学生为主体、因材施教理念的有效教学方法，将其应用于小学数学教学课堂，能够有效激发学生求知欲、增强学生学习自信心，是优化数学教学、促进学生学习的有效方式。为此，本文也就小学数学教育教学过程中分成教学的实践展开了探究，希望借此来有效提升数学教学效果。

简介：摘要：初中阶段的英语课程大多难度适中，难度较高的要属写作。由于学生的基础词汇量不足且语法运用能力相对较弱，在日常写作训练中经常会出现语意不清和逻辑性不强的问题。英语教师务必要密切关注学生课堂中的动态，找到写作教学的切入点，提高学生写作能力。

简介：

简介：摘要：当前社会经济正在不断的提高发展，汽车维修在我们的日常生活过程中带来着重要的作用，中职学校对汽修教育的研究一直是十分重视，汽车是经济发展的推动力，汽车维修和保养也是如此，所以要努力提高中职汽车专业的教学质量，致力于向社会各界培训专门的技能型人员，是社会经济发展的必然要求[1]。

简介：摘要：在强调学生主体地位的教学背景下，传统的英语写作教学模式已经无法完全适应学生的实际发展需求。而对初中英语写作教学中应用过程写作法的价值和策略进行分析，则是为了探索以学生为中心、以互动交流为特征的写作教学路径，使学生能够将写作作为人际交往和互动的一种有效方式。以下将对初中英语写作教学中应用过程写作法的价值和策略进行解读和研究。

简介：摘要：作为当今社会中重要的康养工作，传统康复治疗专业在高职教育中成为了热门专业。本文将基于传统康复治疗专业人才培养教学模式中存在的问题进行研究，并提出了基于工作过程的全新教学培养模式。首先通过完善的教学体系强化学生的实践能力，其次构建基于学历以及技能同步提升的复合型教学模式，直接对接毕业考核以及康复治疗模拟考试，最后打造可持续发展的人才模式。

简介：摘要：小学数学能够提高学生的逻辑思维能力，同时也要为后面学习的课程奠定一定的基础，这是小学数学教育在教学过程当中首要的任务。但由于每个学生都是孤立的个体，他们学习的能力天生就存在着一定的差异，传统的数学教育方法没办法针对于学生的差异进行教学，使每位学生的能力进行同步提高。基于这个问题，教师在教学的过程当中应该尊重差异性采取分层的教学方式，时刻关注每一位学生的不同的学习情况，根据不同学生接受的程度，选择具有针对性的教学方式和评判标准。

简介：

简介：　　摘要：语文教师的教学风格是一位教师教学艺术成熟的标志，要形成自己独特的教学风格，却有一个艰苦而又长期的探索、实践过程，这个过程大体可分为四个阶段：模仿性教学阶段、独立性教学阶段、创造性教学阶段和有风格教学阶段。

简介：摘要：新冠疫情促进了教学环节的线上化，线上考试制度亟待完善。本文就线上考试的硬件设备要求和网络环境；考生身份核验困难；线上考试（考核）的公平性和稳定性问题进行了研究。分析并总结了线上考试过程中的关键点，并采用优先级矩阵将需要解决的问题可视化、目标化，根据问题的重要程度逐个解决问题点。就考试过程监控数据的组考方存储，试题模块化抓拍、批阅，试卷的电子化存储等技术问题取得了一定突破。

简介：【摘要】由于近年来科学技术的进步和数字化时代的来临，数学这一学科的受重视程度越来越深。然而由于我国的应试教育的总体方向，数学教育也出现了一些比较关键的问题，例如传统模式不能更好地适应时代新潮流发展等情况比比皆是。针对这些影响较深的问题，新课程改革中也体现了这一特点，其中个性化教学就是一个非常显著的例子。本文就是关于个性化教学在小学数学改革过程中的实践问题展开的相关论述。

简介：摘要：以互联网信息技术和人工智能为代表的现代技术的迅速发展，使人类进入大数据时代，催生了思想政治理论课教学的持续变革，为提升思想政治理论课教学实效性提供了技术支撑，也为思想政治理论课走向“智慧教学”开启了新的可能。与此同时，当今世界的技术已经发展为一种具有自身逻辑的力量，大数据在各领域的广泛应用体现了技术理性的普遍性，而技术理性介入思想政治理论课教学也已经成为事实。大数据尝试使用数字化的画像来掌握人的思想状况，但人毕竟不是数据本身，作为面对人的精神领域的价值观教育活动，思想政治理论课教学应当对技术理性保持审慎的态度，思想政治理论课教学中的技术理性是一个值得研究和反思的现象。基于此，本篇文章对思想政治教育过程理性主义原则进行研究，以供参考。