简介：[摘要]“他者”伦理蕴含着学生评价多元化发展的价值追求，能维护师生生命的“他异性”，建立对“他者”生命关怀的评价关系。“他者”转向的学生评价，价值取向是“为他”的，教师是承担“为他”伦理责任的主体，在评价标准上基于“他者”自由发展，评价内容上基于“他者”的生动发展，评价方式上基于“他者”无限发展。要实现“为他”的学生评价，教师应建构“共生性”的学生评价伦理关系，以“对话”、“倾听”为手段，实现师生的自我超越。

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简介：当代中国的道德和伦理学应如何发展？这是伦理学界许多学者正在热烈关注、孜孜求答的重大问题。江泽民同志在２００１年元月１１日的全国宣传部长会议上的重要讲话中提出“以德治国”这一治国方略，更是把当代中国伦理学的发展提到议事日程。通过对这一重大问题的长达８年的研究，湖南师范大学伦理学专业博士生导师唐凯麟教授新著了洋洋洒洒５０万言的《伦理大思路——当代中国道德和伦理学发展的理论审视》（湖南人民出版社２００１年版）一书，笔者读过后，感到作者在该著中创造性地提出了建设当代中国伦理文化价值观的构想，就当代中国道德建设提出了许多真知灼见，集中地体现了作者努力开拓当代中国道德建设新途径和伦理学发展之“大思路”的力

简介：摘要：人脸识别算法的广泛应用，激起了法律与科技之间的紧张关系。人脸识别算法被创造出来的目的是为了辅助我们更好的运用人脸识别技术。但算法并不是完美的，算法充满着歧视与偏见，人脸识别算法的应用可能会产生巨大的伦理危机。本文将试从人工智能伦理审查委员会的角度探求规制人脸识别算法的路径。

简介：女性主义伦理学是以女性主义视角来批判、建构的一种旨在妇女解放、男女平等的伦理学理论，为我们解读韩剧提供了很好的视角。韩国家庭伦理剧《说不出的爱》通过母亲的三种实践行为表现了母亲对子女的“关怀”，并塑造了处于传统儒学的男权文化和现代家庭伦理文化双重影响之下的男性形象。韩国家庭伦理剧中体现的优秀伦理道德观念对当下社会具有良好的教化作用，并对我国电视剧产业的发展具有启示意义。

简介：奥尔多·利奥波德在其代表作《沙乡年鉴》中,第一次提出土地伦理思想,他的土地伦理思想主张人和自然不可分离,人与自然是一种平等关系。人是土地共同体的一员,即他所说的土地共同体的概念。利奥波德的土地伦理思想就是生态整体主义思想。相比之下,我国藏族作家阿来的作品《蘑菇圈》也具体而生动地叙述了作为生产资料的土地,因为现代化建设被破坏从而呼唤人们要具有生态意识、要爱护自然。《沙乡年鉴》和《蘑菇圈》尽管体裁不同,但在表达和传递生态伦理观方面异曲同工。

简介：[摘 要] 在技术快速变革的当下，节制这一品质从亚里士多德的《尼各马可伦理学》到汉斯·约纳斯的《技术、医学与伦理学》跨越了两千多年，对今天推进科技向善的伦理要求具有重要作用。从亚里士多德到约纳斯，节制的主体从“我”走向“我们”，即从个体存在的方式走向对人类总体存在情况的关切，节制的对象从个体肉体相关联的嗅觉和触觉走向技术发展与技术力量，节制的方式从个体出于自我完善的修行路径走向当代人总体的责任承担、伦理规约以及道德调节路径。从技术的视角观节制内涵的演变一方面揭示出技术不受规约的发展所带来的人与世界的深重危机，另一方面也蕴含着救渡之路，对解决技术带来的伦理问题，通向人的真正自由，具有深刻的启发性意义。

简介：摘要：近代以来，最引人注目也是最影响深远的社会变革便是资本主义的兴起与发展。这种社会变革也伴随着思想伦理的变化。资本主义的兴起与宗教改革后的新教之间有着复杂的相互作用关系。有的观点将其解释为经济基础变动引发的价值重构及道德重组。而马克斯韦伯则指出，在资本主义兴起之初，新教徒的思想及信仰促进了资本主义的发展。并由此引出了关于思想伦理与社会变迁辩证关系的思考。

简介：摘要在化学课程教学中既需要教师讲解医学化学知识，还要重视对学生德育的综合培养，通过把唯物主义世界观和社会主义道德观对学生施加影响，在一定程度上提升学生的能力和品质，使其以后在生活工作中能够成为一名品德高尚的社会主义建设者。作为化学教师，要结合学科类别、学校环境，合理开展德育教学，智育也能有所提升。

简介：布达拉宫是西藏人民极富代表性和象征意义的宏伟建筑之一,其中所蕴涵的丰富伦理意蕴是建筑伦理学值得认真思考和探讨的问题。本文认为,布达拉宫既在整体上彰显了藏族崇尚自然与人文伦理的和谐统一,又从伦理功能上突出了藏族特定时代政治伦理与宗教伦理的结合,而其本身又是藏族艺术伦理与实用伦理的天然结合,其内部与外部建筑也体现了藏族传统伦理与现代伦理的有机结合。

简介：中国哲学主要是求善的政治哲学,政治与伦理的关系紧密结合。《吕氏春秋》作为先秦杂家的重要代表作,注意博采众家之长,抑为即将到来的封建统一帝国制定理论学说和治国方略,提出了一套较完备的政治伦理思想体系,表现出鲜明的时代特点,即以＂法天地＂原则为依据来实施德治,以君主为核心来把握与臣民的伦理关系和以功利主义为得失取舍之标准。该书的政治伦理思想及特点承先启后,历史影响深远。

简介：人伦关系是否能够实现真正的和谐，取决于两个方面的因素：一是人们能否就关涉大家现实利益的诸多问题达成普遍的伦理共识；二是在伦理共识形成以后，各伦理主体是否具有信守共识的道德自觉。然而，各伦理主体彼此问达成的共识却并不一定就是一种“善”，人们在达成了共识之后又背弃信诺也不一定就是一种“恶”。

简介：<正>大量史实证明,中国古代法发展的基本线索,就是中国古代法儒家化的过程,而儒家思想的核心是纲常伦理,这必然使中国古代法成为一种伦理化的法律。一、中国古代法儒家化的过程中国古代伦理法观念来源于伦理法的

简介：在西方思想中，伦理学与美学经常以不利于后者的方式被对比。一个富人可以把赚得的金钱用于美化他的住宅上，可以通过不公正地对待他的雇员而增加自己的审美珍宝；一个妇女可以使用化妆品或毛皮大衣来增加美色、取悦他人——而这些贵重物品都是以动物的极大痛苦为代价的。当美国人最初认识到各种环境问题时。我回想到在我家乡的小镇上，一个环境问题委员会提出了一个大力扩充郊区的分区制，

简介：李清雁在《教育科学研究》2014年第3期撰文指出，道德教育失效有其自身对道德教育规律认识和把握不够的原因，但是来自外部环境的伦理失序则导致了道德教育的困境，直接瓦解了道德教育的根基。伦理秩序是精神层面的社会秩序，对教育活动有直接的影响。伦理失序会破坏道德教育的动力和实践。要摆脱道德教育的无力感，必须要直面伦理失序的事实，采取正确的措施和手段来应对伦理失序所带来的负面冲击。

简介：教师专业发展是现今教师教育改革的主要趋势和教师教育研究的主课题。教师专业伦理作为教师专业发展的重要内容，是教师专业成熟的重要标志。“教师专业伦理”可以界定为：在以教学工作为核心的专业领域内，教师与同事、学生、家长及其他相关主体之间进行专业交往时表现出的行为事实与应该如何的规范。从探讨教师专业伦理中三大关系的内容出发，诠释了教师与同事、学生、家长之间专业伦理的内涵与特点。这对于促进教师专业发展，建立良好的人际关系，实现学校和谐发展，创造个体的价值，实现职业幸福具有重要意义。

简介：高行健文学创作的特点之一是＂实验＂,而长篇小说《灵山》便是他在文学创作上不断＂实验着＂的＂美丽＂收获之一。这部小说的＂实验＂归结为人性叙事伦理,即探究这部小说的人性叙事的方式。但是,这种＂实验＂在言说人性、审视个体人的脆弱、宣示＂没有主义＂等三个层面呈现出某种悖论,而这些悖论也恰恰显示了＂实验＂的＂不美丽＂之处。

简介：中华传统伦理是中国现代市场道德形成的渊源和基础。我们应继承和发扬其合理、优秀的因素来建设社会主义市场道德。以仁为本．确立为民服务、回报社会的理念；以义为准．确立义中取利、合法经营的理念；以信立业．确立信誉至上、诚实不欺的理念；以和为贵。确立和谐竞争、人和激励的理念。