简介：应用气孔观测法和染色体计数法,开展秋水仙素诱导后的太子参各株系染色体倍性鉴定.结果表明：太子参同源四倍体植株的气孔长度48-60μm,保卫细胞的叶绿体数量24-38个,染色体为2n=4x=64;二倍体植株的气孔长度36-44μm,保卫细胞的叶绿体数量12-22个,染色体为2n=2x=32.太子参四倍体植株的气孔长度明显比二倍体的长,四倍体的保卫细胞叶绿体数目大约是二倍体的两倍.对52个太子参株系的倍性鉴定显示植株成熟叶片下表皮气孔的大小及保卫细胞叶绿体的数量与其染色体数目形成准确的对应关系,气孔观测法可作为鉴别太子参四倍体与二倍体的简便方法,再用染色体计数法,能进一步确定其染色体倍性.

简介：为了促进司法鉴定理论和技术的交流,推动司法鉴定的学科发展和技术进步,经司法部批准,司法部司法鉴定科学技术研究所继'2011司法鉴定理论与实践研讨会'后,将于2013年5月举办'2013司法鉴定理论与实践研讨会'。会议将邀请国内外知名专家对司法鉴定科学技术的新进展作专题演讲并通过评选优秀论文、大会报告、分领域交流等形式,展示和交流近年来在司法鉴定领域中的研究、鉴定、标准化建设等成果和经验。会议信息如下:

简介：目的探讨变形链球菌（S．mutans）荧光素酶（luc）基因报告株构建方法，拟为探讨抗菌剂对多菌种生物膜中S．mutans的作用提供研究基础。方法将S．mutansUA159乳酸脱氢酶（ldh）基因及其上游部分约1100000片段克隆至自杀质粒pFW5-luc的多克隆位点，构建重组质粒．并经酶切和测序证实。采用自然转化的方法，实现重组自杀质粒和S．mutansUA159同源序列的单次交换。结果经过聚合酶链反应（PCR）和测序分析，筛选出具有报告活性的S．mutansldh-luc基因荧光报告株。结论成功构建了S．mutansldh-luc基因荧光报告株。

简介：伴随着我国高等教育的普及,高等职业教育的发展规模在迅速扩大。鉴于我国高职学院艺术设计教育存在师资、设备严重不足、课程设置不尽合理等问题,以宁夏职业技术学院艺术设计专业（平面设计方向）和美国密苏里州圣路易斯社区学院艺术专业图形传播方向（平面设计领域）为例,从学分和总学时、课程设置模式及开出课程等方面进行了比较分析,并依据分析结果提出圣路易斯社区学院艺术设计专业课程设置对我们的启示及借鉴作用。

简介：一条河将小镇分为两半,河上曾有一座简易桥,但被一场洪水冲毁了。小镇上的人很无奈,每次去县城说修桥的事,回复都是"资金紧张,容我们考虑考虑。"最后均不了了之,小镇的人出门都要绕行很远。镇上有个李老汉,他无法忍受这种窝囊气,见谁都发牢骚。这天,他给远在外地求学的儿子李龙打了电话。

简介：摘要改革服装专业教学模式，学校首先要从实训、教研和交流方面入手提升教师教学和专业技能；树立正确的职业教育观念，理清教改的思路技能培养、前校后厂模式；构建以教学项目为载体的“核心课程”主干体系，明确以循序渐进为原则的“核心技能”培养策略。要突出目标定位，结构合理、特色鲜明开发利用校本教材，提高人才培养质量。

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简介：少数民族地区高校口译教学的问题由来已久，文章基于《对少数民族地区高校口译教学定位的思考》研究，在把握教学定位的基础上，探讨了少数民族地区高校口译教学的课程设置，提出了以分离式口译技能教学为重心的“三步走”模式。

简介：何为校长？校长的工作职责是什么？古今中外许多学者、教育家从不同的角度进行了具体的阐述。笔者从《三国演义》“三国三分天下的缘由”中得到启发，依据组织成功必须具备的三要素，认为职业学校校长的主要职责应是建构情境、设置目标、培植能力。

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简介：摘要本文认真结合实际，对在初中语文教学中设置开放性问题的意义、影响等进行一些有益探索，并提出了一些行之有效的对策措施，以求在初中语文教学中更好更全面地发展学生的开放性思维。

简介：职业生涯规划和设计是人力资源管理中的重要内容，高校教师的分类管理是高等教育人力资源管理的发展趋势，职称和岗位分级设置是传统和当前的两种调节激励教师的手段。本文首先依据高校办学目标和个人发展将高校教师分为教学型、研究型、教学研究并重型三种类型，并阐述三者之间的关系，然后基于职称一岗位分级设置进行了高校教师分类管理的研究，刻画了各自的高校教师的职业生涯发展规划图。最后对高校教师分类管理中一些需要进一步解决的问题进行了展望。

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简介：在电气化铁路区段,为保证人身和设备安全、平衡上下行线间的牵引电流、减少电磁干扰对周围环境的影响,信号专业需在ZPW-2000A轨道区段设置横向连接线,电力牵引专业需对应设置吸上线。针对两专业如何进行＂匹配＂设置进行探讨。

简介：摘要网络时代互联网已成为知识传播的重要手段，在很大程度上弱化了大学传统职能中的教学职能。面对此挑战，本文提出大学应通过社交网络增进隐性知识的传播与共享，来适应挑战、深化教育方式方法，并提出相应的课程设置改革的建议。

简介：摘要学生是数学学习的主人，老师是学习的组织者、引导者与合作者。问题情景则是与教学内容相联系的，教师提供具体的活动的场景和学习资源，激起学习兴趣，促使学生精神集中，使理解力、记忆力等处于最佳状态，从而提高学习效率。

简介：本文通过中南财政政法大学专任教师岗位设置管理首轮聘期实践进行总结，分析了首轮聘期工作中出现的问题，包括设岗依据笼统、岗位职责虚设、岗位考核偏弱等。在此基础上，提出在下一步工作中的建议，如营造良好校园文化氛围，推进管理重心下移，严把教师入口关等。

简介：编辑同志：有个案件的问题需要咨询你们，我是检察新人，现在侦查监督部门工作，不久前我受理一起提请逮捕的案件，一名流窜作案的犯罪嫌疑人李某参与抢劫，其自称已满16岁，但是外表看不太像，公安机关对此做过不少调查工作，因为李是孤儿，少小离家流浪已经十余年，连家乡地址都无法说得清楚，其真实年龄无从考据，因此，报捕材料中关于其年龄的证据主要为骨龄鉴定报告一份。以及李某供述和同伙的证言。请问这样的材料，特别是骨龄鉴定结论能不能作为证据使用？

简介：本研究旨在分析鉴定中国人群HLA—B位点一个新等位基因。应用PCR-序列特异性寡核苷酸探针（PCR—SSOP）技术检测到一个与HLA—B＊35：03：01相关的未知基因，应用DNA序列分析技术鉴定并分析该基因与同源性最高的心等位基因的序列差异。结果表明，先证者HLA-B位点有1个等位基因的核苷酸序列与所有已知基因序列均不相同，与同源性最高的HLA-B＊35：03：01相比，第3外显子387位碱基由C→G，并导致相应的105位密码子编码的氨基酸由CCC变为CCG，编码的氨基酸没有改变，仍为苯丙氨酸。结论：被测样本含有HLA-B新等位基因，WHOHLA因子命名委员会将其正式命名为HLA-B＊35：03：07。