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  • 简介:1917年12月21日,海因里希·伯尔出生在正处于一次大战兵燹之灾的科隆市,童年时代经历了战后的动荡岁月,原先小康的家庭一落千丈,一万亿马克才能买到一根棒棒糖的恶性通货膨胀使伯尔到了老年仍然记忆犹新。1937年伯尔中学毕业后,到一家旧书店当

  • 标签: 伯尔 恶性通货膨胀 作品 科隆 内心独白 军国主义
  • 简介:动态生成是课程改革的核心概念之一。所谓“生成”,据《现代汉语词典》释,有“必须具有一定的环境”,“经过化学反应而生成”之意。所谓“动态生成”则是对教育过程生动可变性的概括,它使课堂呈现出动态变化、充满生机的新特点。我结合教学实践,提出了英语课堂教学中促进动态生成的三种策略唤醒主体意识,为“生成”营造空间;设计弹性方案,为“生成”创造空间;创设开放的课堂,为“生成”拓展空间。

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  • 简介:中小企业在我国经济体系中有着举足轻重的地位,其工业产值、实现利税和出口额分别占全国的60%、40%和60%左右,并提供了75%的城镇就业机会和65%以上的国内生产总值。但长期以来,由于资金的投入有限,规模难以上去,难以获得更大的成长空间,能否有效解决融资难问题,成了中小企业发展的关键。中小企业贷款难,一个主要原因在于其贷款风险大,银行基于信贷安全考虑不愿贷款给它们。信用担保机构的出现,在两者间架起了一座桥梁。

  • 标签: 银行 成长空间 城镇就业 中小企业发展 融资难 中小企业贷款
  • 简介:【热点点击】材料一:北京时间2016年8月6日至22日,第31届夏季奥林匹克运动会在巴西里约热内卢举行,这是奥运会第一次来到南美洲。作为继墨西哥城和北京之后第三个承办奥运会的发展中国家城市,里约克服各种困难和挑战,向全世界奉献了一届可圈可点的奥运盛会。为期16天的比赛,吸引了全球207个国家和地区的上万名选手参加,不同种族、不同肤色、不同语言、不同社会制度、不同信仰的各国运动健儿,在奥运赛场上奋力拼搏,共有87个代表队收获奖牌,其

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  • 简介:不难想像,几十年前他是何等天真烂漫、顽皮淘气。可他现在也不“文静”,华发满头,遮不住四射的热情;额上风霜,挡不住目光炯炯的眼睛。他精力充沛,快人快语,所到之处常掀起一阵热风。他就是香港著名诗人、香港文艺家协会会长王一桃。那天晚上,第五届东南

  • 标签: 王一桃 香港 诗人
  • 简介:《中国摄影家》杂志的缘起应该从和李树峰同志认识开始。2006年,时任中国摄影家协会理论部主任的李树峰同志前来广东东莞长安主持第八届理论研讨会准备工作.我作为广东摄影家协会的驻会副秘书长配合他的工作。在第八届全国理论研讨会筹备和实施的过程中,我俩通过交流,相互了解了。

  • 标签: 中国摄影家协会 燃烧 激情 广东东莞 副秘书长 部主任
  • 简介:教研是立足于幼儿园和教师发展的需要和实情,以教育教学过程中教师所面对的各种具体问题和幼儿园发展的实际需要为对象,以教师为主体,以改进教学行为为目标,针对教师教育实践过程中存在的问题或困惑,采用集体研讨的方式,帮助教师解决困惑和问题。

  • 标签: 教研 教师发展 激情 教育教学过程 实际需要 教学行为
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  • 简介:2010年11月12日相约广州亚运会。还记得我们全民支持第11届北京亚运会不?转眼间第16届夏季亚运会将于2010年11月12日-27日在广东省广州市举行!

  • 标签: 广州亚运会 2010年 激情 亚洲 和谐 广州市
  • 简介:摘要导学案的推出是致力于构建符合素质教育要求的新的课程体系,而素质教育的本质就是个性化的教育。导学案提出,在小学美术课堂中,教师要注重引导学生自主学习、合作学习,要关注学生个性化的学习权利,要尊重学生个性化的发展。

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  • 简介:如果职业规划合理,执行有力,基本上可以事业"小成"。但要达到"大成"境界,却必须要靠激情

  • 标签: 激情设计
  • 简介:时光荏苒,岁月匆匆,一转眼我已担任村官这个角色三年了。当年怀揣着建设美好新农村的愿望,来到温江区万春镇报到的场景还记忆犹新。这三年来,我付出了很多,也收获了很多。村官工作让我学会在平凡的工作岗位寻找快乐,找到自身价值;让我学会心系群众,甘于奉献。农村工作是枯燥的、繁琐的,当跟群众解释很多遍他都不能明白怎样做的时候,一开始我有过埋怨,然而当你帮助他办完事后听到那一声真挚

  • 标签: 激情点燃 点燃青春
  • 简介:编者按:一个时代有一个时代的语境.所以当"理想"蜕变为"想法",当"事业"等同于"赚钱",当"感情"让位于"情绪",当"婚姻"消解为"搭伙过日子",我们不再奇怪"激情"被赋予的惟一的意义:性有关的冲动.有朝一日,当我们睁开眼睛,发现影视作品中的"情色"表演被称为"激情戏",小学六年级学生在街头当众深吻被当做"激情涌动",红男绿女在暧昧迷离的灯光下借助摇头丸的效力声嘶力竭的尖叫被视为"激情释放",我们是否还有足够的勇气去追究"激情"一词本来的意义?

  • 标签: 大话激情戏
  • 作者: 曹悦(黑龙江省绥芬河市第二小学157300)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第4期
  • 机构:《激情奥运》是北师大版小学数学第八册第五单元的内容,课程设计在于进一步巩固小数的加减法以及确定位置等方面的内容,是一节综合应用的课。一方面它传递着知识、培养能力;另一方面我们要在课堂教学中渗透爱国教育,通过极具震撼力的事件让学生真真切切感受爱国情怀,分享快乐。2008年第29届奥林匹克运动会将在我国首都北京举行。今天我们有必要了解我国体育代表团在28届奥林匹克运动会上取得的优异成绩。在“激情奥运”情境中,不仅使学生能综合运用小数运算、观察物体等知识解决实际问题,也使学生体会到数学的应用价值,体现了信息技术与学科整合的成效。
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  • 简介:今天,主体的情感性研究,已经构成法国符号学在语用维度和认知维度之外的另一个内容丰富的探索维度,格雷马斯和巴黎符号学学派成员们为此做了开创性和奠基性的工作,并取得了令人叹服的研究成果。本文简要地介绍了“激情符号学”理论的建立过程及几种研究方向,并据此对罗兰·巴尔特在母亲去世后连续近两年的时间里写的“哀痛日记”作了具体分析。

  • 标签: 激情符号学 模态 附连关系 非-主体 感受