简介：摘要:本论文通过固相法，用半径相差大、单一元素替代三元正极材料中整个过渡金属结构的改性方法。通过X射线衍射分析(XRD)、电化学充放电测试，研究材料的晶体结构、晶体缺陷、晶格参数和电化学等性能。结果表明用该方法掺铜时，样品的电化学性能均低于未掺杂样品，说明本方法破坏了原始样品的结构，铜离子未进入理想位置。因此在掺杂改性中，相似替换原则有利于得到优异电化学性能。本文从另一个角度验证相似替换原则的有效性。

简介：

简介：摘要：父母和子女之间的关系不仅是亲密的，而且是遥远的。 随着儿童在生理和心理上的成长，他们与父母之间的距离越来越远，由于他们自我意识的萌芽而努力争取独立，甚至反叛。 随着地位的变化，孩子和父母之间的距离从心理上的距离转变为现实的空间距离。 父母需要明白，和孩子之间的关系是既近又远的。

简介：摘要：近年来，N区将基层理论宣讲工作创新研究作为加强思想政治工作的重要内容，创新方式方法，有效推动了基层理论宣讲工作能力本领的转型提升。本文以L市N区基层党员冬训工作为例，深入村（社）等基层一线的党员群体进行分析，探讨理论宣讲在思想政治教育工作中存在的问题和不足，思考总结基层理论宣讲工作的能力提升路径，进一步为新征程基层思想政治工作的广泛传播和深入人心开创新局面。

简介：语言教学重在培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。但是目前的阅读教学往往重视学生细节信息的获得，而忽视对其独立思考能力的培养，从而造成学生深层阅读技能的缺失。本文以具体教学实例论述在阅读中培养学生获取文本深层含义的策略，即推断原因和结果；合理利用联想，扩展思维，举一反三；归纳文章主线，理清结构；把文章理解与个人体验相结合；鼓励辩证批判性阅读。

简介：摘要随着社会的发展，学生的综合素质培养成为了教学的主要目标，小学数学教师需要改变教学的策略，重视学生数学能力的培养，将分层教学理念有机结合到小学数学的教学当中，重视知识的分层教学，将学生个体差异考虑到教学当中，促进班级学生的整体发展和提高，使教学质量得到有效提升，保证学生在小学阶段建立良好的数学基础。本文阐述了小学数学课教学与分层理念有机结合的重要性，并提出了有效地结合策略。

简介：摘要：美术学科是我国学校教育实现素质教育改革的基本科目，与美育教育息息相关，有效的美术教育不仅可以切实发展学生的想象力与创造力，也可直接优化学生本身的审美情趣，便于学生从艺术角度去发现美、欣赏美、创造美。因此，在小学启蒙教育阶段，小学美术教师便要积极落实美术教育。针对学生的差异性特点，小学美术教师便要以分层教学来组织学科教学。本文将从以学情分层确定分层课时目标、以课堂差异性效果确定分层美术作业、以差异教学效益完善分层教学评价三个角度来分析小学美术教师应该如何组织分层教学指导。

简介：摘要：当前信息技术工具已经渗透到各个领域当中，为生活和工作提供更多助力，在这样的背景下，信息技术课程越来越受到重视，初中教师在开展教学时，可以遵循分层理念授课，根据学生实际情况安排教学内容，使学生能够在课堂中高效的学习信息技术知识，掌握实践能力，使初中生能够拥有良好的信息技术能力，为日后的生活、学习和工作打下坚实的基础。

简介：摘要：基于现代化教育背景下，我国全面部署与落实教育“双减”政策，推进了新时代教育体系的不断改革与创新，“双减”政策的不断推进对小学教育工作模式提出了更高标准与要求。当前，教育界比较关注作业问题，随着“双减”政策的不断落实以来，小学作业设计迎来了系统化改革与创新。因此，小学语文教师要顺应“双减”政策的根本要求，组织开展好分层作业设计工作，不断培养小学生形成较强的语文核心素养，以期为其他小学语文教师提供一定参考与借鉴意义。

简介：摘要：社会的蓬勃发展与时代的迅猛进步，为我国教育的发展带来了全新的平台与机遇，为此，各学科教师纷纷抓住这一关键时期，不断调整优化其教学中的各个环节，旨在促进其教学目标全面化、教学内容综合化、教学手段丰富化、教学方法精彩化、教学活动现代化、教学效果长远化。而新课标明确指出，新时代背景之下，教师需要结合社会与时代进步的需要以及学生终身发展的需求，立足于当前教学的资源和素材，传授学生们专业的学科知识以及丰富的学科技能，培养学生多方面的能力、素养与品质，从而不断为社会发展输送具有较强综合性素质与能力的现代化人才。因此，教师们逐渐认识到教学需要以学生发展的差异性为出发点后，提出了分层教学理念。该理念的提出，进一步促进了我国教育改革进程，为教师们教学带来了更新的活力与动力。而针对高中阶段的学生，由于诸多方面的原因，其学习与发展的差异性愈发突出和明显，运用分层理念开展教学活动迫在眉睫。基于此，下文将围绕在高中物理教学中运用分层理念的重要意义展开分析，并提出几点可行的有效运用策略，希望能为部分老师提供一点研究方向和灵感，为共同促进我国教育事业发展献出微薄之力。

简介：摘要：对于特殊教育来说，分层教学的理念可以更好地帮助教师进行教学工作，充分发挥学生的主观能动性。本文主要就分层教学理念在小学特殊教育教学中的应用进行详细分析，从分层理念的概念及意义入手，对分层理念在小学特殊教育教学中的有效应用进行探究。希望通过本文的研究能够更好地促进分层教学理念在特殊教育中的应用，提高学生的综合素质，为小学特殊教育提供一定的参考依据。

简介：

简介：中层理论是介于抽象的统一性理论和具体的经验性描述之间的一种社会科学理论研究范式,发端于社会学,后被应用于政治学。作为政治学一级学科下属的中共党史学科,在社会科学理论发展的大趋势下,需要对自身学科话语进行必要之转换。本文对西方比较政治学研究中的主要中层理论在中共党史领域的代表性研究成果进行了详细的回顾和深度的分析,提出要实现中共党史研究的话语转换,需要学者们关注国际研究学术前沿,并在一定意识形态指导下,尽最大可能以社会科学概念和框架来分析实证问题。中共党史研究今后的发展应主要以问题意识为导向,而不是以学科区分为导向;要立足于史料,但不能限于史料;要有理论创建的自觉性,但不能空谈理论。唯其如此,才能摆脱中共党史学科只有材料而没有理论方法的尴尬境地。

简介：三、法治和德治既治民又治官,强调法治治官是由官员权力具有强制性的性质决定的,法治重在治官

简介：会计政策披露管制的目标是通过对会计信息相关性与可靠性的有效协调，实现财务报告的契约功能和信息功能。管制边界取决于一定环境条件下对不同性质外部性的权衡，通过强加基本秩序和规则，边界外和边界内分别被划分为得到允许的会计政策披露行为和不被允许的披露行为。在边界内，必须保留足够的信息交流空间，将选择权交给企业，同时借助一系列的制度安排维持管制边界的有效性。

简介：“我要转班！我再也待不下去了，大家都针对我！”小美两眼红肿地对妈妈嚷道。　　这是怎么一回事呢？原来小美和小丽是同班同学，两人最近因为小事闹了矛盾，小丽就在腾讯QQ“说说”上发了一段心情，对小美含沙射影地进行了谩骂攻击，并邀请自己的同学点赞、评论。小美见到这条“说说”后一下子懵了，觉得四面八方都是明枪暗箭，心理压力非常大。

简介：文学观念审美意识形态论意识形态,我们说文学是人类的一种社会的审美意识形态,文学的审美意识形态性则是文学区别与其它意识形态的特性

简介：50岁：有充分的理由改变发色专家发现，很多女性在50岁时，其50％的头发开始逐渐变白。如果你也遇到了这种情况，不必盲目追求25岁时那种乌黑油亮的发色。对于50岁的人来说，漆黑的头发反而显得突兀，不如选择相对柔和的棕色系。这样，就算白发再冒出来，夹杂在棕色的发丝中也会显得非常自然。

简介：搜索引擎的权利边界如何界定？笔者认为，讨论这一问题，首先要清楚搜索作为一个互联网工具的权利边界，这三个方面的权利边界即技术权利边界、道德权利边界和法律权利边界。

简介：因“善款放贷”等问题公信力受损的河南省宋庆龄基金会，近日因在郑州建设包括一座大型宋庆龄石雕像在内的河南宋基会青少年儿童活动中心项目，再次引发社会关注。