简介：本期，MTX又请到一位资深老师对馒头们的画技进行指导。她就是来自福建省莆田市荔城区第一实验小学的吴丹梅老师！吴老师擅长画装饰画、重彩画。进来专项研究少儿绘画，在授课中带来新派绘画思想。下面，就来看看本期馒头们的用心画作和吴老师的精彩点评吧！

简介：漫画绘本成为消费文学的新宠．离不开阅读、销售与娱乐因素的促成；它的价值体现，主要受读图时代的到来和读者娱乐需求的影响；其存在的合理性可以从艺术价值与经济利益、现实生活与商业市场、精英阅读与娱乐消遣等几对矛盾上去解读。

简介：

简介：幼儿的情感是丰富多彩的,但并不全是外露的。当孩子获得成功、受到赞扬、得到奖励时，他们会有积极的、向上的情感表现。但随着年龄增长，他们就会遇到失败、磨难、挫折……这些时候，有些孩子会手足无措。他们需要大人来引导，告诉他们遇到这样的情况该如何应对。

简介：本研究以“儿童绘本”为主题词,对中国期刊全文数据库的核心期刊论文进行检索,并对检索结果从宏观与微观两个方面进行分析,结果发现关于“儿童绘本”的相关研究存在着研究主体不全面、研究出发点失之偏颇、研究内容不够深入等问题.本研究在对每个问题进行分析梳理的基础上为该领域的研究现状和研究前沿提供参考,认为未来关于“儿童绘本”的研究要牢牢把握以儿童绘本的理念及绘本对儿童各方面能力培养的重要作用.

简介：绘本,英文称Picturebook,日本称“绘本”,就是以图画为主体,配合简单的文字,用精妙的图画来讲故事的一种形式。绘本中那一幅幅精美的图画就像一颗颗珍珠,文字则是将珍珠串起来细长的线。

简介：说一说·导入小朋友们,你们见过叠罗汉的游戏吗?这个游戏有什么特点?今天,我们要读的绘本故事《打瞌睡的房子》里,句子玩起了叠罗汉的游戏,我们来一起读一读吧!

简介：摘要：儿童绘本，顾名思义，就是符合儿童读者阅读需求和阅读习惯的图画书。这类绘本的主要特点就是以较为简单的画面辅以简单的文字，讲述浅显易懂且具有一定教育意义的小故事。儿童往往会被绘本中可爱的人事物形象和有趣的故事情节所吸引，从而产生阅读的兴趣。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对儿童绘本插画创作研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：《小艾的端午节》讲述了小女孩小艾和妈妈一起到江南古镇的太婆家过端午节,看到了美丽的古镇风景,吃到了各式各样美味的粽子,戴虎头帽、挂香囊、看舞龙、放河灯……在这些端午节习俗中体会到了浓浓的亲情。特点一:人物对话凸显人物个性故事中有很多人物,每个人物因为性别不同、年龄不同、个性不同,说话语调、语速、语气也不一样。讲故事时有意识地模仿不同人物说话的方式,会使故事更加生动有趣。

简介：让图书走进孩子的世界，是当今社会父母的共识。当孩子牙牙学语的时候，很多父母已经通过充满爱意的语调，为孩子朗读一些优美作品，让孩子享受阅读，为孩子播下一颗热爱阅读的种子。

简介：【设计】棒棒糖搅拌勺一根长长的塑料棒一端镶嵌着颜色鲜艳的“糖果”，看上去是不是很诱人。哈哈，大家被这诱人的“糖果”骗了，其它他们并不是真正的糖果，而是用食品级安全塑料做成的，以假乱真的糖果形状勺子。拿着这棕的勺子，在杯子里搅一搅，即便是白开水是不是也有一丝甜味了！

简介：摘要儿童绘本也就是图画书，是一种新兴而独特的儿童文学类型。文章分析了绘本对幼儿成长发展的意义，提出了优秀绘本的选择策略。

简介：【摘要】：随着教育改革的推进，课堂教学不再局限于常规方式，越来越多的新形式被引入到课堂教学中，英文绘本也可以成为课堂教学的有效辅助工具。本文主要阐述了将英文绘本引入小学英语课堂有哪些好处，如何通过选择合适的绘本来帮助学生掌握课堂知识点，以及如何将英文绘本巧妙应用于课堂教学的一些环节。

简介：摘要英语阅读是英语教学的重要环节，但在实际教学中，我们发现很多小学生都存在着不爱阅读也不会阅读的现象，而且长久以来小学阅读教学都主要以单一的课本教学内容为主，语言知识积累有限，无法满足阅读需要。在教学中，穿插英文绘本故事教学，能够很好地激发学生的学习兴趣，以此提高学生的英语阅读能力和感悟能力。

简介：或饮食或坐走长者先幼者后解释:我们不论用餐、就坐、行走,都要让长辈优先,晚辈在后。

简介：摘要绘本是一种图文并茂的书籍。选择合适的绘本，让幼儿探在其中；贯穿故事的线索，让幼儿身在其中；创设有趣的游戏，让幼儿乐在其中。以《啪啦啪啦——砰》为例，从这三个方面谈谈我对中班幼儿绘本教学的一些认识。

简介：绘本阅读,是一种能给幼儿带来无限乐趣的活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法.阅读习惯是人生最有价值的习惯,因此,绘本阅读越早越好.我们以老师的引导、家长的配合、幼儿的融入构建一个和谐温馨的书香乐园,孩子们在阅读能力方面也有了一定的提高.

简介：

简介：摘要 ： 绘本是图画和文字共同主演的一部电影，绘本的图画唯美，充满情感；绘本的文字优美，充满旋律；绘本的故事新奇，充满幻想；图画和文字共同表现一个主题，互相交织着构成一个连续完整的视觉影像。 绘本阅读符合孩子思维发展的实际水平，更能激发孩子阅读的兴趣，从而开辟了孩子阅读的新空间 ， 让孩子 爱上 阅读 ! 快乐成长 !

简介：