简介：【摘要】本文主要从鲁迅《示众》《孔乙已》作品中的孩童形象入手,分别从成人与孩童、群体与个体这两个方面对小说中的"看客"形象进行分层剖析,进而探究国民"看"的心理与内在认知，从而寻求鲁迅的"立人"思想。

简介：摘要：小学数学教学中将数学问题和知识点直观展现并加深和实际生活的联系，能够让学生形成正确的思维习惯，以数学的眼光去审视自身学习生活，更有利于核心素养的落实。基于此，探讨小学数学教学中提升学生核心素养的具体策略，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：【摘要】在小学六年级下册的数学教学中分数的整理与复习是小学数学教学中的重要内容。教师在教学中应借助分数的基本性质培养数感，培育学生的数学眼光。以“分数的整理与复习”课堂教学中的三个活动片段为例，采用以下教学策略：设计问题，引导梳理；了解数理，注重知识系统化；综合运用，完善认知。让“数学眼光”的培育在日常教学中真实落地。

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简介：《DreamHigh》中的纯真少年三东——金秀炫，因为这一角色的出色演技，使他一跃成为超人气明星。下一步电影作品《小偷们》也受到了极大关注。前途一片光明的他，以后的演艺道路一定会更加星光熠熠！

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简介：省委书记娄勤俭近期在全省宣传思想工作会议上指出,要准确把握宣传思想工作的新坐标新方位,努力构筑思想文化引领高地、道德风尚建设高地、文艺精品创作高地,推动宣传工作走在前列,为全省高质量发展提供坚强有力的思想保证和精神支撑。

简介：伴随着基础教育课程改革的不断深入，现在被教育界人士普遍接受的课程定义为：“课程是按照一定的教育目的，在教育者有计划、有组织的指导下，受教育者与教育情境相互作用而获得有益于身心发展的全部教育内容”。从这个概念出发，课程能力则被界定为：“课程实践的相关主体在完成课程设计、实施、评价、管理等课程开发任务时，所需要的素质基础、行为特征和实践智慧”。

简介：世俗迷信,有人称为封建迷信,自古至今与社会政治和百姓生活关系极为密切,可以说人人都知道甚至接触过一些,却很少有人对此问题进行深入系统的研究.郭春梅、张庆捷合著的《世俗迷信与中国社会》,可以说是填补空白之作.该书以科学的眼光系统地审视世俗迷信,是对世俗迷信与中国社会的深入研究和概括性论述,近由宗教文化出版社出版,是件颇令人高兴的事.

简介：语文是一门充满智慧、充满思想、充满人文精神的学科，作品是作者生活经验的积累和对人生的感悟，语文教学只有走向开放才会有活力，在课堂教学中灵活多变地采用短、平、快的评价方式对学生的思考过程、活动过程进行发展性评价，使语文教学成为学生建构精神生活、提升生活质量的过程。

简介：茅盾是中国现代文学史上的巨匠。他不仅是一位伟大的作家,而且还是一位具有卓越贡献的文艺评论家。茅盾的文学道路有着自己的特点。他不是以创作小说为开端走上文坛,而是首先以独具慧眼、精到入微的文艺评论引起新文学界的重视的。在茅盾大量有关现代作家作品的评论中,对鲁迅小说的评论,时间很早,数量最多。从二十年代初

简介：<正>美夕,一个COSPLAY的老玩家,红空间社团的领导。她从2000年就开始接触COSPLAY,美夕说:"我本身就是性格开朗的人,又特别喜欢漫画,所以我爱上了COSPLAY。""我觉得玩COSPLAY和踢足球,打篮球一样,都是一种爱好。我和我男朋友也是在玩COSPLAY的过程当中认识的。在中国,COSER(COSPLAY一族)以16到20岁为主。但在日本,从8岁到80岁,都

简介：发现的眼光。要善于发现身边的资源，也是你的养殖优势。比如你想养蛋鸡．那就要看周围蛋鸡的消费量，以及蛋鸡的收购商是不是很多．附近是不是有懂技术的专业人员的指导等。

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简介：在品读经典的过程中，我们会遇到很多的英雄形象，比如《水浒传》中的鲁达、李逵、武松等人物，都是我们心目中的大英雄。当然，我们在看待这些人物的时候，必须把他们放在当时特定的时代背景下。假如，我们用现代人的眼光来看，结论可能正好相反。

简介：怀着60年大庆的喜悦，本期，我们再次百家争鸣，憧憬中国电子政务的下一个5年——面对“十二五”，众多业界人士凝聚在本刊周围，热烈建占，翘首期盼。交流中，我们时时体会到源于实践、着眼未来的热情与焦灼：他们感言，“对于‘十二五’中国电子政务的发展，作为基层电子政务的实践者，我们有话要说，不吐不快!”他们直言，“一些地方电子政务的重要部门，尽管职、责俱在，仍然问题重重。主要原因无非两种：一是‘非不为也，是不能也’；二是‘非不能也，是不为也’。‘能’与‘为’的问题解决不了，还谈什么科学发展？”

简介：摘要：小学美术可谓培养学生审美能力的启蒙学科，落实美术教学其目的在于让学生从小就养成良好的审美感知，树立健康的审美标桩，这对于健全小学生人格有着非常重要的作用。作为新时代小学美术教学者，我们应该重视美术教学对学生审美能力的培养，重点引导学生感知、欣赏、创造，在美术教学中教会小学生用美的眼光看待世界。下文笔者就重点探讨小学美术教学中学生审美能力的培养策略。

简介：编者的话：《大自然的文字》这类课文,很容易上成科学课,把教学的重心放在课文内容的理解上,而忽略了学习语言文字的运用。其实就六年级学生而言,阅读理解文本内容并非难事。那么究竟怎样以课文为凭借,让学生在语言实践中悟得课文的表达方法,习得课文的规范语言,养成良好的识字、阅读习惯,提高语言文字的运用能力,体现鲜明的＂生长性＂？王晓奕老师执教、薛法根老师评析的这一典型课例,将会给我们许多有益的启示。

简介：相似三角形是初中几何的一个重要内容，学好相似三角形不仅能使我们对图形相似有更深刻的认识，也能使我们以前学过的全等三角形的知识得以巩固和提高。正是由于相似三角形具有很强的综合性，在各种考试中，常常以图形的相似，尤其是相似三角形的知识点进行考查。