简介：

简介：摘要化学是一门以实验为基础的基础自然科学。化学实验是化学教学中不可缺少的部分，是实验教学的重要手段，是学习的主要方法，也是培养学生能力、发展学生个性的重要途径。中学化学大纲指出，化学教学的目的首先是学习化学基础知识、化学实验和化学计算的基本技能。可见，实验教学是化学教学的重要组成部分。本文从高三实验习题教学入学，提出了笔者的些许体会及做法。

简介：<正>近年来,随着新课改的不断深入和发展,小学阶段更加注重对学生动手实践能力的培养,这使得小学科学实验教学成为了教学中的重点内容。小学科学实验是一门活动性比较强的学科,主要是通过教学活动为学生创建进行科学实验的环境,帮助学生在动手实践的过程中更扎实地掌握理论知识,将科学研究融人到日常教学中。科学实验是进行科学探究活动的基础形式之一,能够体现学生的综合科学能力。小学阶段的科学实验课是培养学生对科学的兴趣和对知识探究的重要阶

简介：为适应培养应用型创新人才的目标，从课程设置、实验教师队伍建设、教学内容、教学方法、实验室管理等方面对制药工程专业实验课程进行改革，分析教学改革中存在问题，评价教学效果评价，提出进一步改进的办法。

简介：在“像野花一样自由自在生长”的办园理念引导下，无锡市新区实验幼儿园积极开展回归生活、回归自然的“幸福教育”。该园通过创设利于孩子健康成长的活动环境。举办以“幸福”为主题的系列特色活动来尊重孩子的自然天性、关注孩子的生命成长。让孩子们能充分展现出个性的风采。根据对“幸福”的理解，幼儿园制定了“幸福校园、幸福师幼”的标准，启动了“幸福像花儿一样开放”的特色项目行动：以“幸福梦想活动”、“幸福社团活动”、“幸福亲子活动”、“幸福基地活动”、“幸福节日活动”相互交织的幸福五重奏方式来呈现。

简介：摘要化学是以实验为基础的科学，然而，在实际工作中，我们对化学实验的重视程度还不够，化学所处的位置还没有达到它应有的地位。从历年中考试卷分析看，实验题的得分率和平均分远远低于其他各题。为了更好加强实验教学，在教育教学实践中，我做了一些探索，与各位同仁共享。

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简介：在初中物理教学中，实验教学由于种种原因，落到实处较少，使学生学习物理的积极性不高，学生在实验中多方面能力得不到培养，就如何通过实验教学培养学生在实验方面的能力与同行商榷。

简介：摘要潍坊市开展的“345”教学模式，为我们的实验教学的改革提供了很好的平台。开展实验教学改革以来，我们改革传统的实验教学模式，注重学生自主学习能力的培养，取得了良好成效。本文就如何在实验教学中培养学生的自主探究能力、建构立体知识框架的能力、形成知识观念的能力作些探讨，旨在更加有效地开展实验教学，实现化学新课程的教育目标。

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简介：摘要物理学是一门以观察和实验为基础的科学院，学生对物理知识的学习虽然是种特殊的认识活动，但仍要以观察物理现象、进行物理实验作为思维的基础。做好物理实验对于培养学生的实验能力，提高学生学习物理的兴趣就显得十分重要和必要。

简介：利用实验经济学的方法分析社会贿赂现象。首先利用z—Tree软件开发基于局域网的实验平台，然后招募受试者参加群体交互行为实验，最后对数据分析得到结论，实验结果表明惩罚对贿赂行为有较大的震慑作用。还比较了博弈双方固定匹配和随机匹配两种情形，发现固定匹配情况下公职人员与普通民众之间更容易达成行贿受贿的默契，说明公职人员的轮岗制度是防治腐败的有效途径。

简介：摘要创新探究是一个民族的灵魂”，所以在物理教学中应实施素质教育，培养并提高创新能力。在实验中要求学生明确实验目的、理解实验原理、控制实验条件，并且在实验教学中，还要激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想。然后再进行实验来验证自己的假设和猜想。只有这样，才能使学生对实验的认识更加明确和透彻；才能进一步培养并提高学生实验中的创新能力。

简介：实验艺术的概念在二十世纪中期形成的时候,是以打破艺术以工具材料和技能及其有可能形成的风格样式作为艺术判断标准的片面性,建立起更为广阔的艺术表达空间的"总体艺术"理论。认为艺术不再仅仅是视觉愉悦、陶冶情操方式的审美客体,而是强调主题核心表达的确切性与有效性,重视与审美主体有相互依存和相互推动的辩证关

简介：目前国外已有许多学者开始将行为经济学的基本理论引入到对个人纳税遵从问题的研究，其主要的特征是在研究中广泛应用了实验研究方法。为了对国外学者在个人纳税遵从问题研究中所采用的实验研究方法进行综合全面的述评，文章主要从实验方法、实验对象、实验条件以及实验步骤四个方面分别对国外学者所采用的实验研究方法进行了较为完整的介绍，并对不同实验研究方法的适用条件及其主要优势进行归纳与总结。最后，文章对运用税收实验探讨个人纳税遵从问题提出了建议。

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简介：摘要物理学是一门实验科学，在物理学的产生和发展中，物理实验自始至终都占有极其重要的地位。它是人类认识世界的一项重要活动，是进行科学研究的基础。结合实际，笔者通过分析初中物理实验教学的意义，进而探讨了提高教学质量的方法，望能提供一些帮助。

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