简介:提起我对诵读经典的热情,还要从上一年级的时候讲起。那时刚刚步入校门的我,就有幸参加了学校组织的“读天下美文,做少年君子”古诗文诵读活动。我被一篇篇优秀的经典诗文深深地吸引了。每天早上,我都早早儿地来到教室,自觉地拿起我心爱的《中华古诗文读本》认真地读起来。
简介:文言文阅读是语文学习的重要部分,也是了解传统文化最主要的途径。作为现代人,我们在阅读中难免有隔阂,有疑问。应该怎样跨越障碍,学习古代的语言文字,了解传统文化的精华所在呢?
简介:开展经典诵读活动,能让学生耳濡目染,传承人文精神,积淀文化底蕴;能使学生自幼陶冶高雅情趣,拥有仁义敦厚的高尚人格和开阔胸襟,养成孜孜不倦的读书习惯和积极进取的人生态度。那么,如何才能更加有效地开展经典诵读活动?我们应该拓展“有效诵读”的思路。
简介:技嘉GA—Z170X-UD3主板采用InteIZ170芯片组,支持LGAl151插槽的全系列USkylake桌面处理器。主板采用消光黑PCB,散热片上点缀有黄色线条.看上去沉稳扎实。该主板采用两倍铜PCB设计,同时采用了防潮湿PCB板,CPU插座也加入了15u镀金CPU针脚,更加耐用。
简介:
简介:生活中有许多爱我们的人。爸爸是糖果,妈妈是冰激凌,弟弟是皮球,我是洋娃娃,我们组成了一个其乐融融的家庭。可今天,老师让我们围绕“幸福”写作,我这个常被同学们称做“写作高手”的人也有些犯难。
简介:摘要案例教学,就是“在教师的指导下,根据教学目的和教学内容的需要,运用典型案例,将学生带入特定事件的现场,深入角色,分析案例,以提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法”。教师要认真利用案例中的教育和教学资源,充分挖掘案例中所隐含的信息,以学生为根本,激发学生的求知欲和兴趣,必将增强课堂教学的灵活性、趣味性、针对性和科学性,从而调动学生学习的积极性,增强学生分析解决实际问题的能力,真正发挥案例教学的育人功能。
简介:片名:《美国往事》(OnceUponaTimeinAmerica);片名:《天堂电影院》。
简介:奇人,奇事,奇物,奇景……世界之大,无奇不有!各位新朋老友,大家好!作为“惊奇吧”的主持人,我的任务就是带大家领略我们这个大千世界的各种惊奇,从而激发各位的好奇心,求知欲和探究精神,我相信,众多的谜题会被你们解开,更多的惊奇将在你们手中诞生!
简介:这里是一个禽鸟的世界,这里有传说中的吸血鬼,还有正义的除妖大侠。它们在时间和空间里,不断地变幻着各种身份,即使最后变幻成了鸭子身体,但它们的角色还是和前世一样——恶魔和大侠、邪恶和正义。
简介:阅读经典名著是学生获得精神境界提升的主要途径之一。名著是人类智慧的结晶,是人类文明发展的重要体现。随着新时期教育体系的不断改革与深化,各教育部门越来越重视学生的文化素养与精神品质。因此,阅读经典名著在教学中的地位要有所提升。在初中阶段,引导学生阅读经典名著以获得人生的启迪应成为初中语文教育工作者的不懈追求。
简介:俞敏洪新东方教育科技集团董事长兼首席执行官“我在一本书中读到三句话,叫做有人爱、有事做。有所期待.这就是幸福的生活。”P24《心境决定处境》
简介:著名戏剧家莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”我也认为:一个不读书的人,是一个身心发育不全的人。
简介:通过对当今社会经典阅读迷失原因的分析和当代社会中经典阅读从"大众"顶礼膜拜到"小众"孤芳自赏这一变化的思考和忧虑,解读剖析"经典"不再"经典"的主要症结,阐述了经典阅读对社会发展和人类进步的深远意义,探讨了"经典阅读"的出路。
简介:1.已知一个算法所对应的流程图,分别说出算法的主要功能。
简介:爬山爸爸和小明爬上山顶,累得汗流浃背。爸爸长舒一口气,感叹道:"看,山下风景多美!"小明问:"那我们还上山干吗?"秃子小明不解地问:"为什么爸爸是个秃子啊?"妈妈笑笑说:"人越聪明,头发就越少。"小明仿佛恍然大悟:"哦,我知道为什么妈妈这么多头发了!"
简介:我们知道了文学经典产生的社会的与文化的逻辑,文学经典的确具有确证获得文化领导权的知识阶层社会身份的客观效应,文学经典大众文化 
简介:童年是美好的,每个同学的童年却又别有一番景致。有的同学童年与玩乐相伴,有的同学童年与琴棋相伴,而我的童年却是与经典相伴。经典提高了我的修养,陶冶了我的情操,使我从中知道了很多道理。记得刚开始读《老子》时,只是跟着爸爸依样“画葫芦”,根本不知道什么意思,后来慢慢理解了其中的一些意思后,把一些经典的句子,用到了平时的生活、学习中。
简介:《猫狗大战》是一部以真人实景和3D立体动画等多重繁复科技所组合而成的全新动作喜剧,它把亘古已久的两大对峙族群的秘密战争搬上了银幕,堪称动物版的《骇客帝国》。
让经典伴我同行
亲近经典 品味文化
传承经典有效诵读
经典超耐久军团
经典赞美10句
我的经典幸福
经典与流行共舞
经典电影推荐
史上经典太空照片
无厘头式的经典
走进经典 启迪成长
本月经典人物
静心反思“经典瞬间”
我与经典同行
经典阅读之惑
经典算法案例
小明经典语录
文学经典面临挑战
我与经典相伴
经典卡通影视欣赏