简介：摘要“学会与他人合作”是教育改革的四大支柱之一。随着改革的不断深入，“合作学习”教学模式作为一种新型的教学组织形式，在英语教学中应用越来越广泛并取得了一定成就。笔者结合自己的教学实践，从“合作学习”的特点出发，着重讨论了如何培养学生的合作学习能力。

简介：

简介：

简介：广西作为中国唯一一个与越南既有海域相连,又有陆地相连的省区,在与越南开展旅游、经济、文化和贸易等方面占有独特的区位优势和各项便利的交通条件。文章拟根据广西与越南旅游合作的现状分析其优势和存在的问题,为将来双边合作能够蓬勃发展提供参考性意见。

简介：大学英语教学中的文化教学一直处于不被重视的地位，因此文化教学的方法陈旧无法实现大学英语文化目标，在大学英语文化课堂采用中外教师合作，对于改善大学英语文化教学的“教”与“学”都能起到积极的促进作用。

简介：闽台旅游产业面对国内外市场竞争,基于调整经济结构的要求,必须走合作发展的道路,以提高区域性竞争水平与能力。闽台旅游产业合作既要从文化、生态与市场等方面进行时代的构思,又要在实践路径上有创新性的开拓。在文化合作上,要有传统文化到现代文化的转换以实现时代的文化融合;在生态合作上,要以系统的观念,根据两岸共同的山海特点,开发与整合生态旅游;在市场营销合作上,既要凸显整体的共性合力,又要注重差异性的多样化供给,还要通过管理的合作提高以打造世界性的旅游品牌。

简介：生物教学过程中，生物教师应当积极的响应新课改的号召，尽快的在教学中运用合作探究策略，以便于促进生物教学质量及效率的进一步提升．

简介：合作研发是当前产业组织理论的研究热点。本文基于AJ模型分析了企业合作研发行为,分析了在不同的技术溢出率及研发难度下,企业的合作行为及背离动机,得到稳定合作研发的条件,并提出相应的规制政策。

简介：摘要新一轮教学改革不仅对教师的“教”提出了更高的要求，而且对学生的“学”来说也是一大挑战。在新课程标准理念下，教师的教学行为和学生的学习方式、以及教师与学生在课堂中的地位和关系等都发生着较大的转变，需要反思和研究。

简介：安徽是民国时期农村合作运动的重要组成部分,曾一度成为南京国民政府农村合作事业之中坚.安徽农村合作运动是以农村经济衰败、特别是广大农民的痛苦为背景的.从1931年至解放前,农村合作运动历经兴起与发展、动员与强化、继续与终结三个主要阶段,在改善农村经济状况、发展农业生产力、稳定农村秩序等方面发挥了重要的作用.安徽农村合作运动虽然最终没有完成“救济农村”、“复兴农村”的初衷,但客观上代表着社会政治经济现代化的方向,它是安徽农村近代化、农业现代化一次有益尝试.

简介：

简介：在国际金融危机相继爆发和科技进步日新月异的背景下,中韩两国共同面对着产业结构升级、经济增长方式转变和应对贸易保护主义的挑战,大力发展创新型经济势在必行。中韩两国地域相近,历史和文化相似,经济贸易往来十分密切。因此,加强中韩两国创新型经济合作的意义重大,而且前景广阔。本文分析韩国发展创新型经济的主要经验,对中韩两国的创新型经济发展进行比较,进而为促进中韩两国创新型经济合作提出政策性建议。

简介：江苏省商务厅、财政厅近日联合发文，同意并确认印度尼西亚加里曼丹岛农工贸经济合作区为该省首家境外产业合作集聚区。

简介：摘要合作学习是一种效果明显的教学方法，本文从在运用合作学习的过程中要注意的事项入手，从合作学习的时间选择，合作学习的题目和背景，对合作学习要加以指导和点评，合作学习要划分兴趣小组等几个方面展开论述，介绍了如何更好的利用小组合作学习，从而达到预期的教学目标。

简介：

简介：以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体上任以来，以勇于进取、敢于担当、努力实现百年中国梦的精神,积极推进中欧全面战略伙伴关系全面深化,得到了欧方的积极回应。尤其在经济领域,中国对欧经济合作布局由点到面，点面结合，规模、层次齐上新台阶,使中欧关系呈现出令人欣喜的发展势头,为中欧经贸合作升级加油助力。

简介：

简介：在新课改不断深化的背景下，教师和学生对新型的教学模式越来越关注。合作学习模式是当前一种应用得十分广泛的教学模式。但是对合作学习的内涵，很少有教师能够理解，因此容易产生问题，比如对学生的学习采取不干涉的态度，而学生除了与之合作的对象，对其他学生则不闻不问。另外，有的学生在合作学习的过程中采用的是互相抄袭、代写等方式，这种错误的认识和做法对学生综合素质的培养有着十分重要的影响。

简介：摘要从学校和家庭的角度来分析幼儿的行为特征。经调查分析，原因是儿童之间缺乏合作能力。在独生子女越来越多的当今社会，幼儿不会分享，不会合作。在此，本人就日常经验和结合这次心理健康培训对此问题做一分析及浅谈一下怎样培养幼儿的合作能力。

简介：