简介：前些日子,一个同事问了我这样一个问题,＂不买招标文件可以投标吗？＂听了他的问题,我在脑海里迅速地将有关招投标的法律法规过了一遍,好像真的没有相关的明确规定,这确是一个值得琢磨的有趣问题。同事的这个问题也不是他凭空想象出来的,该问题源于某家企业员工的问询,＂如果我向招标人报了名,但我不购买招标文件,而是从别的购买了招标文件的单位那里借招标文件复印,依据复印件编制投标书参与投标,请问：1.这种行为合法吗？如不合法,违反哪条法律法规？2.是否可以参与投标活动？如不可以参与投标活动,依据何在？3.投标文件是否有效？如无效,依据何在？＂

简介：证监会教育投资者，沪港股市有很多地方不同，其中既有交易规则的不同，也有交易时间的不同。但我们认为最大的区别是上市伦理不同，具体讲就是退市制度不同背后的上市动机不同。在A股市场，上市公司一旦成功上市，是打死也不愿意退市的，为了保住上市资格，不惜伪造利润、谋求地方政府补贴，或者是由大股东出面赠予上市公司资产。其目的只有一个，就是保住上市资格。在这样的上市逻辑下，上市公司受到交易所的管理，交易所和上市公司属于管理者和被管理者的关系。

简介：“子见南子”是孔子去鲁适卫会晤卫灵公夫人南子的纯粹文化事件，却被后世儒生称为“最不可解者”，也是当世诸杰和历代儒者倍感迷惑和试图破解的症结。名声欠佳的“寡小君”南子欲见孔子，囿于南子掌卫之势下的外围压迫、屈身“行道”的内在机理以及化解君臣嫌隙，延续儒家“道统”思想的考量，“子见南子”俨然成为事实，这既是对自身的一场博弈也是给予世俗的本来回应和诠释，应该从理性层面规避过尤阐释，揭示其内在发生的必然性和逻辑。

简介：急速旋转的空竹脱离绳子，直飞天空，瞬间直坠而下，抖空竹人一脚踢出，正中空竹底部，空竹陡然弹起，稳稳地落在一根竹竿上……“嗡……嗡……”的呼哨声时高时低，时隐时现，观众爆发出一阵热烈的掌声。在郑州市冉屯路冉秋苑公园，53岁的左武善身套粗绳，通过腰腹力量将一个硕大无比的空竹悬空抖起。

简介：

简介：我们正在为暴戾之气弥散而困惑、焦虑、不安。恶性事件频发——因为不满自己的遭遇．就在机场制造爆炸案。就在公交车上点燃汽油：因为在街头与人发生争执．就将熟睡中的婴儿摔死：因为怀疑自己的200元被盗．就恶意报复．去敬老院纵火……

简介：语言是社会的,符号的,也是有层次的.系统功能语言学以人类学,社会学为本,将语言放入语境中进行解释,语言系统的层次既有语言外的语境,又有语言内的语义,词汇语法和音系.各层次之间相互作用,相互联系,在上层次实现于在下层次.个体语言的发展融入在个体社会化的过程中,儿童在日趋丰富的意义和功能表达中,语言系统的层次和功能向成人更为复杂和精密的语言层级和功能过渡.了解系统功能语言学中语言系统的层次,实现化及其发展有助有我们更清晰地了解系统功能语言学的语言观和理论基础.

简介：摘要院本文介绍了在发动机试车台测控系统建设中引入项目管理理念，遵循项目管理各过程，结合项目实际情况有效管理，最终完成项目，达到客户要求。

简介：喜欢树荫，莫过于夏季了，特别是在乡村。一片树荫，就是一片清凉。“绿树阴浓夏日长”，夏日，是不能没有浓荫的。

简介：例题：修路队为一条路做标记，每隔2千米就立一块石碑f包括起点和终点1。已知从甲地到乙地一共立了12块石碑，请你算一算，这条路全长是多少千米？【分析与解】根据已知条件画图。要想知道这条路全长是多少千米，首先要弄清楚全长中共有多少个2千米的间隔。从起点到终点一共立了12块石碑，就有12—1=1l（个）间隔。因为每个间隔是2千米，11个间隔就共有2×11=22（千米）。

简介：我离开母校——湖南省长沙市长郡中学，已经十年有余。十多年来，我北上求学，京城求职，立业成家，过惯了理性务实和快节奏的生活，见惯了北方短暂的春天和萧瑟的冬天。但无论内心多少琐事牵挂，总有一处最深情的角落，属于长郡。这种感情当然饱含着一个成年人对少年诗意时光的怀念，但更多的是一名学子对师门渊源的深切感念与无限自豪。要谈及我想起母校时生发的情怀，岳麓书院中悬挂的一副对联或可借来自比：吾道南来，原是濂溪一脉；大江东去，无非湘水余波。

简介：

简介：在平时教学中，由于时间所限，教师往往会很笼统地阐释历史概念和史实，教学目标的实施会打折扣，学生也会因此而产生模糊的认知，甚至以偏概全地形成错误的思维定势。例如分析科举制：通常情况下，教师大都首先让学生了解其形成时间和选官依据，然后侧重对比察举制、九品中正制，找出它们之间的不同，分析科举制的特点和作用。

简介：如今众多的媒体人士倾向认为，中国今后的媒体竞争，将越来越不是“胆大者胜出”，专业素养和职业操守势必成为更重要的因素。因此，努力克服报道上的一般化倾向，使报道具有某种深度，便是一切有责任感有作为的新闻从业者孜孜以求的目标。

简介：摘要由于语境等客观条件的制约，很多学生英语阅读教学普遍效率比较低。提高阅读教学的课堂效果对于学生学好英语至关重要。因此，教师要在英语教学中注重提高学生英语的理解能力，理解能力上来了，阅读教学才会有课堂效率。

简介：思维定势是人们按照一种固定思路去考虑问题.它既有积极的一面,同时又有消极的一面.其消极的一面往往表现在思维的惰性、呆板性,妨碍思维的灵活性、广阔性和逻辑性.

简介：

简介：自卑心理是青少年学生常遇到的不易克服的障碍，过分自卑并持续长久而不能自拔，势必影响学生的身心健康，尤其影响他们的学习，需要及时进行调节。心理暗示是日常生活中最常见的心理活动，积极的心理暗示可帮助被暗示者稳定情绪、树立自信心及增强战胜困难和挫折的勇气，消极的心理暗示则会对被暗示者造成不良的影响。本文对心理暗示的概念及应用于教学的依据进行分析，结合案例分析并阐述心理暗示对于自卑心理的影响、作用及其在教学中的应用，最后提出教学中针对自卑心理的心理暗示的注意事项，希望能为教学中更好地应用心理暗示提供帮助。

简介：翻译症是翻译中存在的一种普遍现象,其表现和危害还没有为人们广泛认识,但却严重影响着翻译作品的质量,影响着原作内容及风格的再现,因此,有必要对它的病因及解决的对策有所了解和认识,从而使翻译工作者找到摆脱翻译症的途径。本文深入剖析翻译症的原因,指出翻译症是由作者心理、认知等多方面因素造成的,最后作者提出要通过提高译者认知能力来避免翻译症。

简介：“小人国”这个词，不，应该说“小人国”这个国家，对爱读书的我们来说并不陌生，因为它经济出现在魔幻小说里。《格列佛游记》里的小人国经常让小编忍不住想象——想象它是什么样子，想象那里的人们是怎么生活的……