简介：摘要：随着新课改教学政策的不断落实推进，初中数学作为初中教育课程体系中的重要学科，也在逐渐抛弃传统的教学理念和落后的教学手法，积极响应国家的新课改教学号召。在初中教学环节之中，老师要抓紧教学方式的创新变革建设高效课堂，牢牢把握课堂教学这一关键，让学生学有所得，高效地掌握数学知识。本文将从一题多解的思维创新教学以及新旧关联的逻辑体系构建教学两个方面探讨初中数学教学方式的变革。

简介：摘要：伴随新课改的深入实施，教师应创新教育理念、革新授课方式，为学生创造更多动手实践的机会，助力他们创新意识与探究能力协调发展。同时，应提升对小学科学学科的重视，引入STEM教学方式，突出学生课堂学习主体地位，使他们在独立探思、合作讨论、深入学习中形成新的认识，具有科学素养，主动获取新知，形成实践意识。有鉴于此，笔者依托自身的施教经验，立足于新课标背景下，展开对小学科学STEM教学方式的应用分析。

简介：摘要：目前小学教育受到新课程改革进一步推进的作用下，培养学生的全面发展就成为了教育工作者当前所关注的重点。对于课堂教学来说，高质量的课堂教学一直是教师不断努力的方向。对此，为了实现高质量的课堂教学，需要教师和学生共同努力， 教师要 帮助学生形成优秀的品质，教师也需要不断提升自己的职业素质。本文通过分析当前小学语文 教学的现状，提出实现小学语文 高效教学策略。

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简介：摘要现阶段，随着科学技术的飞速发展，涌现出来诸多的新型技术，且在各个行业中得到普及，我国已全面进入了网络信息时代。基于此，电网调度工作涉及的内容具有多样性，但是在实际运行的环节中会经常受到多种因素的影响。为了保证电力系统的平稳运行，要积极引进先进的技术设备，加强人才的培养，充分结合电网调度工作运行的实际情况完善调度计划，使之促进电力事业的可持续健康运行。

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简介：摘要： 沟通是我们向他人表达自己的想法、情感，以及他人给予回应的过程，在相互传递表达的同时，希望获得他人的共鸣或彼此思想逐步趋于一致。而家园沟通的主体是家庭和幼儿园，一般是家长与老师。 幼儿阶段的孩子身心发展处于特殊期、能力锻炼处于储备期， 家庭和幼儿园成为他们生活、学习的两个必要环境。

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简介：摘要：运动可以提高学生的身体素质，增强身体的各项机能。篮球教学是体育教学中的一部分，开展篮球教学，能够锻炼学生的四肢力量、运球能力、弹跳能力以及团队配合能力，还能在一定程度上减轻学生的压力、改善情绪，增强自信。这就让众多体育研究者意识到篮球对学生全面发展的重要性。所以，如何有效开展篮球教学，就成为教师需要注重的问题。

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简介：摘要：作文批改是作文教学中非常重要的一环，《语文新课程标准》对中学生作文训练也提出了明确要求，“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”而现实中，语文教师仍在进行着辛苦的精细批改，这一现状亟待改变，放手让学生自改、互改作文，可以培养学生自主、合作、探究的学习精神，促使学生主动参与写作教学，成为学习的主人。

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简介：摘要：在当前电网调度工作中，由于整体工作更具复杂性，这也导致调度运行中母线故障和二次设备故障极易发生，因此在实际电网调度工作中，需要掌握电网调度运行中常见问题，并积极采取有效的预控措施，及时发现电网运行故障并有效解决，更好的满足电网调度运行管理的需求。

简介：摘要：由于煤矿工作环境的特殊性，整个工作环境非常复杂此外，煤炭行业的一线煤矿职工普遍来自偏远地区，教育水平很低。因此，煤矿职业健康培训需要易于理解和接受，使职工了解生产环境掌握各种职业病危害防治知识，保护员工健康的生命安全，推进煤矿企业职业卫生工作是重中之重的。本文就煤矿职业卫生健康教育方法进行探讨。

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简介：摘要：社会中教育受重视程度的不断提升，使幼儿园的教学质量也逐步受到了社会各界的关注。在幼儿园日常引导中，应重视综合教学模式的引入，要为幼儿创建优秀完善的学习空间，让幼儿能够在日常活动学习过程中获取综合成长。教师要让不同学科教学内容做到深度融合，通过教师的有效指引和不同教学方法的落实，推动幼儿在日常学习中提升认知，也会促进幼儿在学习和活动中获取全面成长。基于此，文章中主要分析了幼儿园实现综合教学的有效方式。

简介：摘要 :本文主要通过分析现有的智能电表的数据采集方式的变更引入的终端采集技术，在电力现货市场交易的推进工作的背景下，而引入双终端技术应用解决智能电表采集稳定性的工作方案对于电力运维人员的技能、技术水平提出更高的要求，为满足智能电网时代下运维人员技术水平的提升，我们推出一套新型培训体系，采用基于三维图像建模理论的测试器件虚拟化技术、基于有限机理的终端联调数据库建立、基于移动介质的操作系统的兼容性研发等技术，研发《基于移动版计量厂站终端联调及故障处理培训系统》实现厂站终端培训方式的优化，以解决培训设备缺失、培训师资不足、培训效率低下、人身安全防护不足等问题现状，推动智能电网的发展。

简介：【摘 要】教师与学生进行有效沟通的主要方式是谈话，成功的谈话可以快捷地解决学生的不少问题,掌握谈话的一些方式和技巧，并能够在教师的班级管理上灵活运用，意义非凡。