简介：国家能源集团神东煤炭集团供电中心 陕西榆林 719315 摘要 ：随着我国城市工农业生产建设和居民日常生活用电需求的不断增加，城市配电网铺设范围持续扩大，变电站工程建设数量越来越多。现阶段，电网运行压力大幅度增加，为确保配电网运行的安全性和稳定性，电力企业务必要全面掌握变电站电压无功实现方式，并重视加强变电站电压无功控制工作。本文主要就变电站电压无功控制策略进行分析，并进一步研究了电压无功控制的主要实现方式，望对未来变电站电压无功控制工作提供相应借鉴。

简介：摘要：随着教育的不断发展，小学作文教学愈加受到教育部门的重视。小学生处于学习的关键阶段，也处于吸收知识效率较高的阶段，语文作文课程是小学生学习过程中重要的课程。教师在小学语文作文教学中缺乏教学手段，无法提高学生学习的效率，影响了学生语文作文课程学习的进程。因此，教师要积极拓展教学手段，可以利用合理阅读书籍，丰富写作词汇、观察日常生活，积累写作素材、引导科学写作，提高写作能力的高效教学手段，提高小学生语文作文课程学习的效率。

简介：摘要：现如今，民用建筑的给水和排水成为建筑施工的重要因素之一。随着我国经济的发展，科学技术越来越完善，加强民用的给排水方式，是提高建筑水平的重要手段，也是解决民生问题的一大关键。为了在施工过程中，为得到有效的工作保证，我们必须实现给排水方式的优化性，大力推进民用建筑给排水的研究手段。本文主要就是针对民用建筑的给排水方式来进行分析。

简介：摘要:长期以来,西藏初中教育数学学科教学方法侧重于对学与教的深入研究,但是对西藏初中学生如何正确去教数学,如何通过有效的教学目标控制来进行调整是在数学学科教学中我们可能也会出现的一些问题,培养西藏初中学生的综合学习活动能力、自主创新能力与数学创新能力,缺乏明确的数学认识与创新研究,因此在今年新课标改革条件下,西藏初中教育数学学科教学方法就认为有必要对其进行更进一步的认识探索与创新研究,以便能适应教学改革的实际需要.

简介：摘要：2001年提出的《基础教育课程改革纲要（试行）》中，明确要求学校要改变传统的教学方式，着重培养学生的动手实践能力、自主思考能力以及分析和解决问题的能力。探究式教学强调在教师的引导下，以探究为主，使学生自主参与到学习的过程。本文通过简析探究式教学方式，分析探究式教学方式的重要性，针对当前探究式教学方式在实施过程中存在的问题，提出相应的优化措施，以期不断提高教师的综合素质，从而提高课堂教学的质量和效率。

简介：摘要：目前，供电企业与用电客户双方最关心的问题之一就是电费收缴问题。随着国家对电力事业发展的不断重视，供电企业客户数量越来越多，若仍然只使用传统的单一的营业厅缴费模式电力客户缴费难的问题很难得到解决，这样很容易引发各种问题。如在用电高峰期，缴费人员比较多，很多用电客户缴纳电费需要排很长时间队，部分缴费人员便会存在不良情绪，经常会与收费人员产生口角，以致客户投诉频发。尤其是对于那些偏远山区，由于营业网点设置少，这样很难满足居民的缴费，用电客户经常会抱怨供电部门缴费难等，这对供电企业的社会形象造成恶劣影响。此外供电企业的生存与发展也离不开回收的电费，考核供电企业营销情况的两个重要指标就是电费回收率与结零率，供电企业的重要工作之一就是回收电费。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推行，如何提升小学生的学习效率逐渐成为了教师们工作的重点问题。学生在课堂上不能够仅仅只是学到语文知识，还应该从中收获语文素养，这对学生的后续发展有着深远的影响。丰富教学方式迎合了新课改的需求，对于培养学生的语文素养有着较大的帮助。所以，在教学过程中，教师可以适当地创新改革教学形式，以促进学生更好地发展。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的研究基于现代信息技术的思维导图教学方式在五年制临床医学专业学生普通外科学实习带教中的应用效果。方法选择2018年9月至2019年5月间，在安徽医科大学第二临床学院普通外科学实习的2014级五年制临床医学专业2个小班60名学生为研究对象，将其随机分为试验组和对照组，每组30名学生。试验组学生采用基于现代信息技术的思维导图教学方式进行实习带教，对照组采用传统教学方式。实习4周后，分别对两组学生进行理论知识考核和临床操作能力评价，比较两组学生的学习效果。结果试验组学生的理论考核总成绩[(85.23±3.19)分]优于对照组学生[(75.87±3.23)分]，其差异具有统计学意义(P<0.01)。试验组学生迷你临床演练评估[(7.23±1.33)分]和操作技能直接观察评估[(7.03±1.19)分]均高于对照组学生[(5.73±1.76)分、(6.10±1.52)分]，其差异均具有统计学意义(均P<0.01)。结论基于现代信息技术的思维导图教学方式在普通外科学临床实习带教中的应用，可以激发学生的学习兴趣，改进学生的知识记忆方法，提高普通外科学的临床实习教学效果。

简介：摘要：我国互联网技术发展迅速，目前互联网已经应用于各个领域当中，且在教育教学过程中也融入了互联网，特别是在新课改后“互联网+”应用于初中语文教学中，改变了传统的教学方式和理念，教师借助互联网创新新型教学模式，也改变了学生的学习方式。目前互联网+时代语文教学方式的变革已经初步形成吧并取得了显著的特点，符合当下多元时代发展的需求，教师以教材结合互联网丰富教学内容，创新教学方式，满足了学生的学习需求，促进学生的语文核心素养培养，提高了学生的综合素质。

简介：摘要：有别于国外教育，中国基础教育质量位列全球之首，然而长期形成的教师传授知识和学生被动接受的学习方法，使得学生的创新能力、探究能力受到束缚，语文教育亦是如此。如何让深厚的语文教育之根得以发扬，劣势得以改善，还有赖于广大教育工作者，致力于中西教育优势的融合，致力于现代教育理念和未来教育理念的融合，致力于未来目标和现实教育素养的融合，走出一条有中国特色的语文教育之路。

简介：摘要高质量的生物样本库是开展风湿与自身免疫病的基础、临床与转化医学研究的重要基础，为充分有效利用该领域的生物样本资源，建议就本领域生物样本库建设的伦理准则、入库疾病范围，生物样本采集种类与处理原则，临床信息采集方法及质量管理要求进行规范，旨在统一行业标准，有效利用与共享样本资源。

简介：摘要： 数字化环境在学科教学中的应用，驱动着学科与信息技术实现深度的融合。数字化环境下的小组合作学习，包括建构合作学习小组，设计合作学习任务、指导小组合作探究和小组合作结果展示这四个环节。在本文中，本人将以小学信息技术教学为例，详细介绍信息化环境下小学合作学习方式的应用策略。

简介：摘要：电力调度运行阶段常常会存在失误，所以电力企业需要全面分析导致实践工作操作问题的主要原因，通过技术手段调控以及制度建设，实现对员工的全面约束与引导。员工在实践工作阶段的积极性与主动性能够得到保障，明确岗位的基本流程，并确保调度指令与调度信息的基本质量，由此能够确保电网运行效率，更好的服务于当地的居民。基于此，本文主要分析了合理优化电网运行方式的方法。

简介：摘要：随着我国电网规模越来越大，电网复杂程度越来越高，调度操作更加频繁，调度运行数据量骤增，对调度员掌握电网的状态以及运行方式等也提出了更高的要求。电网调控运行过程管理系统（以下简称：调度日志系统）可以实时且准确的将电网运行的各种参数以及指标等记录下来，能够帮助调度员掌握电网的状态，也能作为开展电网管理以及部门、人员考核的重要依据。

简介：【摘要】 程改革实施以来，语文课堂已从“知识的传授”转型为“以人为本”的人文精神和能力的培养上。一堂语文课的优劣成败与教师能否巧设妙问激活学生思维，诱导学生一步步质疑 -——析疑——释新一轮课疑有着密切的关系。可以说，语文课的提问是一种技巧，更是一门艺术。它驾驭着参差不齐、瞬息万变的学情，制约着学生思维的发展，也是对教师知识和能力的展示。

简介：摘要：新课程标准倡导学生自主、合作、探究的学习方式，这一方面是适应新课改和素质教育的新要求，另一方面也是培养学生语文核心素养的必要途径。然而从目前这种学习方式对语文高效学习的助推作用来看，并没有发挥其应有的作用，语文高效学习还只是停留在表层阶段。因此，我们有必要对这种学习方式进行深入的反思，并提出有针对性的改进策略。

简介：