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  • 简介:摘要在我国电力企业的生产过程中,输变电线路网络的复杂程度越来越高,容易受到内外部种种因素的影响,在这些因素的影响过程中容易出现技术故障,影响输电线路的输送和分配,严重的还可能造成局部电力经济损失。因此,在输电线路的工程施工过程中应引起足够的重视,对输电线路的工程施工和运行进行深入分析,同时及时提出处理办法,避免工程施工过程中的故障发生,从而有效地保证电网能源输送的安全和稳定。

  • 标签: 输变电 施工技术 问题 处理措施 分析
  • 简介:教育日记是观察、研究儿童,优化教育教学,促进教师专业发展的有效途径。本文针对当前幼儿园教师在教育日记写作中的不会取材、不会组织、不会升华等问题,借鉴优质教育日记的生活性、反思性、坚持性等特征,提出教师可从悉心体悟教育生活、提高写作技能、养成反思意识三方面着手提高教育日记写作的质量与能力。

  • 标签: 幼儿园教师 教育日记 写作
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  • 简介:学校的特色应该由什么来体现?校长的责任究竟应该是什么甲作者认为,学校的特色在于学校的文化,而校长的责任则是培育优秀的学校文化。在此认识的基础上,作者开始了长达8年的实践与探索,本文即作者这些年实践的思考和总结。

  • 标签: 学校文化 校长 实践与探索 作者 特色 优秀
  • 简介:<正>怎样学习教育学?以下几个方面的建议,也许能给你有所启迪。一、把学习教育学与学习生理学和心理学结合起来教育学是研究教育人、培养人的基础科学,它的若干教育教学原理是建立在人们对其自身的生理、心理规律的认识基础之上的。根据新教学方案的有关规定,师范学校在开设教育学课之前,已经先开设了生理学和心理学。因此,同学们在学习教育学的过程中,不仅有必要,而且有可能运用有关的生理学和心理学的规律来理解和阐述教育学中相应的基本规律和原理。例如,根据小学儿童的生长发育和生理解剖特点,可以帮助我们理解教育学中有关

  • 标签: 学习教育学 心理学 生理学 理解教育 小学儿童 认识基础
  • 简介:首先说说我的要求:1.让我这次成为会员。2.送我一张老编们的合影和个人照片。3.把编辑部的电话号码给我。4.给我们小读者每人送一个皮诺考古玩具。

  • 标签: 奥妙 电话号码 编辑部 会员 几点建议 喷水池
  • 简介:作文是决胜高考语文的关键所在,如何在有限的时间内获取高分,其方法和策略是多种多样的。曾有老师将考场作文经验归纳为:"心中有自信,笔下出好字;手头有材料,胸中有成式;不变应万变,妙手著文章。"为了帮助同学们有针对性地加强作文训练,我们特组织了这一组文章,希望能让同学们的复习备考达到事半功倍的效果。

  • 标签: 高考作文 作文训练 考场作文 语言表达 考生 关键因素
  • 简介:摘要:建筑施工安全不仅关系到施工现场从业人员的生命健康与安全,还关系到经济的发展和社会的稳定,因此,它一直受到社会的高度关注。目前,我国建筑施工安全管理体系较为完善,但安全事故仍然频发。所以,要对施工现场存在的安全问题进行仔细分析,认真研究并探讨安全管理的有效方法,提出改进措施。从而消除安全隐患,减少事故的发生,最终达到安全管理的最高目标 ——“ 零事故 ” 或 “ 零伤亡 ” 。         关键词:建筑施工;安全管理;优化管理 1 引言         建筑业飞速发展,备受社会各界关注,频繁发生的建筑安全事故给建筑企业敲响了警钟。安全不仅联系着生命财产,而且还系着不同家庭的命运。常言道

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  • 简介:摘要从恒定电流到交流电流,我们对电世界的认识在加深和发展。直流电是基础,交流电是发展。在教学上应重视在已有知识的基础上探索交流电的规律,联系实际解决问题。

  • 标签: 恒定电流 交变电流 基础
  • 简介:1.坚定信心。进入初三,时间紧张,学科进度快,学习要求高,但只要重视,只要抓得紧,就能抓出学习成效。2.做好计划。合理安排时间,不要再打乱仗。从现在起分两段来抓:第一段,从初三开学到新课结束。这一段做两件事,一是扎实上好新课,不要再寄希望补课;二是挤时间补一点学习上的缺漏,争取下一段复习的主动。第二段,从复习到中考前夕。

  • 标签: 备考 中考 历史 学习要求 学习成效 合理安排
  • 简介:五年制语文课本第十册基础训练1的作文是“学写建议书”。(具体要求,详见课本)建议书是个人或团体向集体、领导提出主张时经常用到的一种应用文体。写好建议书应注意以下两点:一、从建议书的内容方面看:一要明确对象。建议书是个人写给集体、领导的,一般比较庄重,同学之间随便提个建议,用

  • 标签: 建议书 具体要求 五年制 基础训练 语文课本 应用文体
  • 简介:向对方提出'建议'和发出'邀请'是初中英语口语的重点交际项目。你会用英文提'建议'和'邀请'别人吗?其实,我们在向对方提出'建议'或发出'邀请'时,首先要做到客气、礼貌。在口语中表示'邀请'或'请求'有一些固定的句型。让我们在大看台中进行比较学习。句式1:Canyou+动词原形+其他?Canyou...?意为'你能……吗?',这是向别人发出邀请的常用句式。如:—Canyoucometomybirthdayparty?你能参加我的生日聚会吗?

  • 标签: 句式看台 建议句式 邀请建议