简介：思科系统公2005年12月5日宣布，在CiscoCRS-1运营商级路由系统之上支持基于密集波分多路复用的互联网协议通信（IPoDWDM），从而推动了它的IP下一代网络（IPNGN）框架中网络融合层的进一步发展。该解决方案有助于在IP层和DWDM层之间实现无缝的组件、控制和管理集成，将现有DWDM基础设施的吞吐率从10Gbit／s提升到40Gbit／s．从而有效地管理因为视频／IPTV服务而导致的数据流量增长。

简介：“同学们，今天我们学习一篇人物通讯《袁隆平的“寻梦园”》，袁隆平是怎样一个人呢？”讲台下立即呈现一片繁忙的景象：学生有的翻书、勾画，有的独自思考，有的则三两小声讨论……6分钟后，教师组织学生分组讨论。接下来，在学生踊跃的发言中，在教师适时点评补充下，

简介：激活兴趣，创设良好的学习心理场赫尔巴特指出：“教学应贯穿在学生的兴趣之中，使学生的兴趣在教学的每一阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。”教师在课堂教学中提供大量具象的材料，刺激学生多种感官，激活学生的兴奋点，是激发学生兴趣的有效途径。多媒体以其强大的表现力，使客观事物的形、光、声、色等直接作用于学生感官，对学生有极强的吸引力，

简介：中国移动手机阅读业务正式商用，既表明了其塑造移动阅读产业链并充当主导者的信心，又体现了其探索3G业务应用的模仿性创新。但我们对其盈利前景应抱谨慎乐观的态度。这其中既有内容的知识产权问题，又有阅读习惯的影响，还有电子书核心技术的缺失、电子书“山寨化”泡沫以及内容失控等不利因素的干扰。

简介：20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”,但随着20世纪以来科学思潮的影响,以及心理学特别是行为科学的发展,人们意识到,教学也是科学。即教学不仅有科学的基础,而且还可以用科学的方法来研究。于是,人们开始关注教学的哲学、心理学、社会学的理论基础，以及如何用观察、实验等科学的方法来研究教学问题。在这一背景下,20世纪上半叶西方的教学科学化运动提出了有效教学（effectiveteaching）的理念，引起了世界各国教育学者的关注。

简介：在当今信息社会的飞速发展中，广大的少年儿童已置身于大规模的宣传媒介的包围和影响之中。大众传媒的兴起使少年儿童面临新的阅读环境，这使传统的少年儿童阅读活动受到很大冲击。笔者认为，根据我国少年儿童的阅读环境，及时调整工作重点和宣传角度，研究适应21世纪的少年儿童阅读理论，是今后开展少儿图书馆阅读指导的主要依据。

简介：

简介：一、问题的提出新的英语课程标准四级目标要求学生除了教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上：五级达到15万词以上：六级达到20万词以上。说明新课程标准非常重视英语阅读，同时对英语阅读能力的培养也提出了比以往更高的要求。2001标准建议：中学英语教学须加强对学生学习策略指导，为他们终生学习奠定基础。