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52 个结果
  • 简介:为更加真实地模拟交通荷载引起的复杂动应力场,基于GDS动静真三轴测试系统,通过循环大主应力及循环中主应力的耦合,模拟交通荷载下竖向及水平向循环正应力的耦合,探讨循环中主应力系数、循环大主应力幅值等对饱和粘土累积变形特性的影响,建立能考虑循环中主应力影响的饱和粘土累积应变预测模型.试验结果表明,一方面,循环中主应力大大加快了永久中主应变的发展速度;另一方面,随着循环中主应力系数的增大,永久大主应变的累积速度逐渐减小,表明循环中主应力的存在大大降低了路基在交通荷载下的沉降.

  • 标签: 软粘土 交通荷载 真三轴 累积变形
  • 简介:深部斜井揭煤采用措施巷道布置钻场,进行测压钻孔施工,运用测压钻孔现场实测煤层的原始瓦斯压力、钻孔瓦斯自然涌出量及钻孔瓦斯涌出衰减系数;在实验室对煤样进行煤的工业分析,测定瓦斯吸附常数、煤的孔隙率、瓦斯放散初速度和煤的坚固性系数等参数;在现场及实验室测定的基础上,通过分析、计算确定煤层的瓦斯含量、煤层透气性系数及钻孔瓦斯涌出衰减系数等基本参数,为快揭煤防突提供依据。

  • 标签: 斜井 快揭煤防突 “三软”煤层
  • 简介:结合工程实例,阐明采用轻型井点、深井、砂井综合降水的方法,可以有效地解决含不透水隔层软弱淤泥质土中深沟槽降水困难的技术难题。

  • 标签: 深沟槽 不透水隔层 软弱淤泥质土 施工
  • 简介:文章针对兰新高铁天平顶隧道施工的实践,介绍软弱地质条件下两台阶预留核心土环形开挖法,总结了该短台阶法开挖的工艺流程、操作要点,并借助监控量测数据所反映出的围岩变形特点,阐释了如何通过量测结果信息进行指导施工,进而为今后类似工程施工提供借鉴。

  • 标签: 软岩 两台阶 预留核心土环形开挖法 短台阶 快速封闭成环
  • 简介:以社会主义核心价值体系引领多样化的社会思想和文化追求,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,也是我们必须面对的重大政治课题。社会主义核心价值体系具有政治引领和主导作用,有很强的创造力、感召力和包容性、整合性。我们必须更加自觉、更加清醒地运用文化这种“力量”,营造多样性统一的的社会人文环境,从价值观的深层次消除隔阂、化解矛盾、扩大社会思想共识。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 文化自觉 文化追求
  • 简介:"三"煤层沿空掘巷施工一直是矿井生产的难点.采用传统支护的巷道在后期回采过程中存在变形大、维护困难等弊端.本文主要介绍杨庄煤矿沿空掘巷锚带网支护的参数设计,并对其支护效果进行了分析与观测.

  • 标签: 三软煤层 沿空掘巷 锚带网支护
  • 简介:土路基处理以及加固方法进行全面的分析,结合近几年国内对土地基的处理经验,土地基处理应结合当地工程地质条件、经济技术条件和施工工期要求,制定切实可行、经济合理的处理措施。

  • 标签: 加固方法 软土路基 路基施工
  • 简介:近年来我国晚报办报理念不断演进。上世纪50年代以赵超构的“短广”晚报办报理念为代表的传统办报路径在当下逐渐被新一代晚报办报理念所替代。《华西都市报》总编辑席文举提出的“多快强”,就是一种新的晚报办报理念。这两类办报理念在各个时期都取得了成功。这是因为两家报纸在不同社会背景下提出的办报理念都顺应了不同时代的不同要求。

  • 标签: 晚报理念 《新民晚报》 《华西都市报》 短广软 多快强
  • 简介:随看技术在人类社会生活中扮演着越来越重要的角色.技术教育开始被许多国家纳入到基础教育阶段的核心课程中。然而.在技术教育得到广泛发展的同时.对它的范式选择也一直在持续不断的进行。其中的焦点问题就是:究竟该如何理解技术?我们要将怎样的技术教授给学生?这一类问题不仅始终缠绕着技术教育领域.也使这一领域外的人士对技术教育认识模糊。正如荷兰技术教育学者德瑞斯(deVries)所认为的.未经省察的技术是不值得教的。在技术教育范式建构中,无论是技术教育目标的确立、技术教育内容的选择。还是技术教育课程的实施。都应该立足于对技术内涵清晰的把握上。

  • 标签: 技术教育课程 教育范式 国际视野 硬技术 基础教育阶段 核心课程
  • 简介:本文从思政课教学实际出发,以《思想道德修养与法律基础》课程为例,阐明思政理论课既要“引方向”——帮助学生树立正确的思想观念,还应“接地气”——贴近生活实际,培养技能,培养学生良好的人格和性格,进而实现“导航程”——指导学生设计职业生涯,起到使其终生受益的重要作用,提出实现理论、技能、职业生涯设计完美结合的方法和途径。

  • 标签: 思政课教学 理论 软技能 职业