简介:摘要新课标对高中化学教师教学效率提出了较高要求,实现这一要求的重要途径是实施有效教学。因此,高中化学教师要结合学生实际情况和教学内容,采用相应的教学策略,只有这样才能充分激发学生的参与热情,调动学生的学习积极性,从而达到有效教学的目的,提高教学效率。本文主要结合自身教学实践,就高中化学教学中实施有效教学应采取的策略谈谈自己的看法。
简介:针对化学热力学学科的特点,文中探讨了唯象化学热力学理论与现代教育理论的内在联系,其中包括赫斯定理与教学法;化学热力学与教育系统科学;卡诺循环和循环式教学;不可逆过程和人的发展;耗散结构理论以及化学平衡移动原理的教育内涵.
简介:本文针对中学化学实验中存在的一些问题。选择了降低成本、减少环境污染、提高效率、增强实验安全为创新点,对部分实验进行改进,可获得良好的教学效果,同时,达到素质教育的目的。
简介:在中学化学实验教学中,学生实验课存在的最显著的问题往往是课堂纪律不好,直接影响教学效果。而纪律不好的主要原因,是由于教师未使学生充分认识实验课的意义,忽略对实验课的准备和组织指导工作等因素而造成的。要上好学生实验课,提高学生实验课的质量,应当注意以下几个方面:
简介:在全国高考理综试题的考查中,有机化学占化学总分的20%左右。有机化学考查的内容主要是有机物的分子、结构简式、同分异构体的数目和书写、官能团的性质以及少量的有关量的计算。
简介:化学教学交流是随着时代的进步对师生提出的新要求,开展有效的化学交流对促进化学教学具有重要的意义。通过强化师生化学交流的意识、注重对学生交流的评价和引导、加强对学生进行化学语言的训练、突出化学教学的开放性、拓宽化学交流的方式等策略来提高化学交流的有效性,以促进化学教学更深层次的发展。
简介:1前言化学与生物学之间的联系是众所周知的,整个近代生物学的发展,特别是分子生物学的创立,是建立在近代物理—化学理论、近代物理—化学方法和近代物理—化学技术之上的。为了说明化学特别是生物界远离平衡态的有序现象,比利时布鲁塞尔学派(I.Prigogine等人)提出了“耗散结构”的概念:一个远离平衡的开放系统,通过不断地与外界交换物质和能量,在外界条件的变化达到一定阈值时,可能从原有的混沌无序的混乱状态,转变为一种在时间
简介:本文讲解化学实验成功的各种要素,化学实验中应该要注意的要领,通过良好的化学实验效果启发学生思维,培养学习方法,以及通过实验教学可以使学生创造性和想象能力得到锻炼和提高,促进学生全面发展。
简介:摘要高中化学教材紧扣当今时代的发展。教材中渗透着环保意识,这有利于教师在教学中联系实际。让学生明白生态的恶化会带给人类严重的后果,教师可从环保的重要性,结合现行化学教材让学生从化学角度出发,讲明污染源的形成及危害原理,以便更好地了解环境恶化的本质。进而让学生联系生活实际。找到改善环境的方法。教师在授课中逐渐培养学生的环保意识。
简介:摘要创新教育是教育发展的一种必然要求。化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,那么怎样在中学化学教学中实施创新教育呢?本文从三个方面进行了阐述。
简介:
简介:化学作业讲评是化学课堂教学中的一个关键而又普通的环节。每节化学课后老师都会布置作业,而且大部分老师都喜欢在新课前用5分钟左右时间进行作业讲评或在讲授新课中插入讲评。在这么短的时间里要达到尽可能有效地解决学生的作业问题(补缺补漏),从布置作业、批改作业、讲评作业,都需要每位化学教师发挥一些技巧。本文谈谈我的一点做法和体会,供同仁参考,并请指正。
简介:文章结合实验教学呈现出的新趋势,及国内高校开放式实验教学的改革与实践的经验。阐述如何进行环境化学实验教学改革,建立新的开放式的环境化学实验教学体系。并对需要解决的问题进行了思考。
简介:朱德庸,台湾著名漫画家。出生年:1960;属相:鼠;星座:白羊座;家庭成员:一妻一子;兴趣:画画;出版:系列作品《双响炮》、《醋溜族》、《醋溜CITY》、《涩女郎》等14本风行海内外。[化学公式]朱德庸(雄性,44岁)+朱冯曼伦(雌性,年龄保密)[化学成分]牛粪+鲜花[出没地带]台湾,且散见于世界各风景优美之地[化合过程](如下)
简介:[目的]研究传统中药白芥子的化学成分.[方法]利用多种色谱方法进行分离纯化,通过理化性质和波谱分析进行结构鉴定.[结果和结论]从白芥子中分离并鉴定了2个化合物,分别为对羟苯基乙腈(Ⅰ)和胡萝卜苷(Ⅱ).胡萝卜苷(Ⅱ)首次从白芥子中分离得到.
探讨高中化学有效教学策略
化学热力学与现代教育
中学化学实验的改进与创新
试论提高化学实验课质量的策略
有机化学的解题方法举要
提高化学教学交流的意义与策略
化学耗散结构与生命现象
如何提高化学实验教学效果
浅析高中化学教学中环保意识
浅谈初中化学创新教育探索
浅析初中化学教学中机智情境
初中数学教学中如何转化学困生
浅谈初中化学作业课堂有效讲评
高中化学课堂教学反思
多渠道培养学生学习化学的兴趣
环境化学实验教学开放模式研究
新课程高中化学探究教学设计
浅谈高中化学研究性学习
朱德庸婚恋化学检测报告
白芥子化学成分的研究