简介：内容摘要;全面论述党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史的百年历程及发展过程

简介：研究了中国现代小说的市镇叙事研究,认为这一研究视角是中国现代文学研究上的新视域,研究的意义重大。中国现代市镇小说作家多,作品丰富,内涵深广,呈现出了自身鲜明的独立品格。从市镇这一特定的角度入手,结合中国现代市镇所特有的社会结构和文化形态,展示中国现代小说被＂乡土文学———都市文学＂二元模式所忽视或遮蔽的文学价值,从新的叙事视角发现一些重要的文学现象,揭示中国现代市镇小说所特有的审美内涵,具有十分重要的学术研究价值。对中国现代小说的市镇叙事的研究,有助于我们进一步拓展中国现代文学的研究领域,深化对中国现代文学现象的开掘。

简介：【知识整合】一、中国共产党召开的重要会议1.中共一大（1921年7月，上海），宣告了中国共产党的成立。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

简介：摘要：史学史研究离不开对史料的掌握，因而正确的史料学意识对于史学史研究的顺利开展很有必要。而中国古代史料学，主要是对以往的史料进行梳理和总结，以故作为学术史的中国史学史显然应该成为中国古代史料学重要的外延知识。史学史与史料学是互相促进的两门学科，二者在历史研究中缺一不可。在 21世纪的今天，建立正确的史料学意识，将古代史史料学作为独立的学科，是学术发展的应有之意，我们也应该重视中国古代史史料学的学术地位。

简介：

简介：历史是一回事,写在书本上的历史又是一回事,其间的差距取决于写史者秉笔直书的勇气。历史是无法割裂的,它延伸于现实甚至未来之中。历史是一面镜子,要使镜子发挥功能,后人须寻到历史的真意。这是一件辩伪存真的工作,对史的解读应抱一种怀疑的态度,不断地考证、对比、辨别,以开放性眼光面对历史,历史才能获得新生。

简介：文章采用文献计量分析的方法，考察了1979至2013年间在中国出版的540部翻译史著作的出版地分布、出版时间分布、主题分布以及译入史与译出史分布。研究发现，1979至2013年间，翻译史研究在中国取得了长足的进展，呈现出多样性与多元性特征，但其中也存在相似选题扎堆、研究范式与方法陈旧等若干问题，尤其是译出史的出版亟待关注。文章最后对相应的问题进行思考，并提出建议。

简介：

简介：为了促进高师中国美术史课程教学的发展,文章提出了“四结合”教学模式。即在教学中实行“教师讲授与学生自主合作探究学习相结合、史论课程与专业技法课程相结合、课堂教学与课外专题讲座相结合、理论学习与参观考察相结合”四个结合。在展开理论研究与实践的基础上,对这一教学模式及实施策略进行了总结和探讨。

简介：摘要：在中外教育历史上文学教育都是教育的关键内容之一，而中国文学教育也随着时代的发展越来越被人们所重点关注。因此本文就以文学史作为中国文学教育基本模式之我见为关键点展开相关探究。

简介：自从《文学评论》《文艺报》《文学报》等报刊先后发表关于《中国现代文论选》的评论,《文汇报》《文学报》发表关于《中国现代文学理论批评史》的评论,尤其是当著名的中国现代文学研究专家李何林教授以《一本填补学术领域空白的开创性著作》为题,在《中国现代文学研究丛刊》1987年第2辑发表评论以来,各兄弟院校的同行们以及不少读者陆续给我寄来了百余封热情洋溢的信件。有表示祝

简介：

简介：中国公民教育随着中国现代化进程的开启而产生。中国近现代的公民教育研究,必须从中国近代化＂史境＂出发,寻找这些社会文化场景中公民教育的＂剧情主线＂和公民教育与当时所处社会结构和政治文化的矛盾冲突和艰难调适。民国初期公民教育是在内忧外患的背景下知识分子学习西方先进思想的产物,一方面具有强烈的国家与群体本位色彩,另一方面打上了浓厚的中国传统文化底色。中国当代的公民教育,是融入整个时代进步的一个过程,是融合中国两千年历史文化的具有独特性的国民再启蒙过程。

简介：除新兴学科外，学科发展史的研究对一门学科来说是必要的，因为它可以让人们了解该学科的过去，认识该学科的现在，展望该学科的未来。修辞学史之于修辞学也同样。而且受这种内在必要性和研究者学术冲动的驱使，修辞学史的园地已是花香满园了。它们有的侧重史料整理，有的侧重哲学思辨，更多的是以史引论。郑奠基、谭全基的《古汉语修辞学资料汇编》、易蒲、李金苓的《汉语修辞学史纲》、郑子瑜、宗廷虎的《中国修辞学通史》、吴札权的《中国修辞哲学史》、

简介：通览现行高中中国近现代史教材，可以发现．高中中国近现代史教材的许多知识点，与“三”有着密切的联系，在复习的过程中注意加以总结，可以提高复习效率，帮助我们记忆和掌握相关的知识点，起到事半功倍的效果。

简介：黄石教育学院承担黄石市、鄂州市两个省辖市的中学校长岗位培训的任务。我们严格按照国家教委制订和颁布的教学计划、教学大纲组织教学,各门课使用的也是国家教委人事司统一组织编写的教材。干部培训,主要是通过教学活动对学员发生影响。因此,对于各门课的教学一定要认真对待,并有所研究,以期提高教学质量。我是教《中国教育思想史专题》这门课的,通过几轮教学,对这门

简介：中国文学史中的语图关系研究,必然是承前启后,继往开来的。鉴往而知今,知今而明远,未来中国文学史中的语图研究趋势,目前已经初现端倪。这种趋势首先体现在：一是图像选择的视野将更为广阔,二是文学史文本研究范围的视野将更为开阔。此外,“重绘中国文学地图”的观念带给我们的启示意义不容忽视。最后,确立文学史著作的语图配合学术规范,关注读图时代的语图关系,也是未来语图研究领域必然出现的新趋势。

简介：改革开放三十多年来,我国赦免制度研究方兴未艾,学术成果大量涌现。分别以2001年和2014年为拐点,这些年的赦免制度研究大致可以分为初始阶段、飞速发展阶段和转型阶段。这些研究成果在古代赦免制度研究、死刑赦免问题研究、特赦制度化研究、国庆特赦问题研究、特赦贪官问题研究等五个领域取得了比较突出的成绩。不仅成果数量多,而且研究深入,在国庆特赦、特赦贪官等领域的争鸣也十分激烈。随着2015年我国颁布第8次特赦令,我国的赦免制度研究也应由纯粹的理论研究向理论与实践结合转型。鉴于我国赦免制度仍不完善的现状以及这三十多年研究积累的经验教训,未来的赦免制度研究应当在古代赦免研究中的法理研究、港澳台及海外赦免制度研究、持续性研究、实证研究等方面努力拓展,使我国的赦免制度更为完善。

简介：中国古代史是高校历史专业的主干课程，同时又是各相关专业的基础课程，但随着社会转型时期的到来，整个历史学科受到了空前的冷落和冲击，历史教学本身也存在着种种问题和不足。以中国古代史教学为例，就存在着诸如教学观念落后、课程内容重复、人才培养重理论、轻实践等弊端，急需在教学内容、教学方式、人才培养模式、学习评价办法等领域进行改进，从而实现提高中国古代史教学水平和质量的目的。

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