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13 个结果
  • 简介:从本质来讲,思政政治学科与高中生本身拥有的价值理念具备内在性的联系,二者之间应当是不可割裂的。然而截至目前,很多高中生都感觉到思政课堂整体上是乏味并且无趣的。在情况严重时,高中生甚至将会丧失学习该学科的浓厚兴趣。因此可以得知,学习兴趣在同学们学好思政学科的实践中占据了关键性的地位,高中生对此有必要探求适用于该学科的学习方法。

  • 标签: 思想政治 学习兴趣 学习方法
  • 简介:长江防护林工程原指为保护长江干支流两岸河堤防洪和城镇居住而植树造林,后指为保护整个长江流域生态植被、水土保持及基础设施而开展防护林和生态公益林建设。本文拟通过对建国以来川长江防护林工程建立、发展和扩大等问题进行了简要历史回顾,着重揭示了这一工程所取得的巨大成就及生态效益。

  • 标签: 长江防护林 四川
  • 简介:红色旅游是思想政治教育的有效载体,它实现了革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗精神、理想信念教育和游乐等价值为一体,是高校思想政治教育工作的一大创新。

  • 标签: 红色旅游 思想政治 教育
  • 简介:小城镇推动了社会进步与国民经济发展。文章在搜集、整理小城镇相关文献的基础上,对小城镇建设的现状问题、模式以及优化路径等三视角进行梳理及总结归纳。研究表明小城镇建设存在相关体制体系不健全,社会问题凸显,生态环境恶化等问题。小城镇建设模式与优化路径极具特色性与多样性,国内外学者已从不同角度提出22种建设模式、8种优化路径。在上述研究发现基础上,从研究视角、研究方法以及研究深度等层面提出一系列研究空间,以期推动小城镇发展。

  • 标签: 小城镇建设 问题 模式 路径
  • 简介:案例教学法是一种特殊的教学方法——在教师指导下,根据教学大纲,提供案例来让学生进行自主学习、自行探究,发现并解决问题的方法。趋向职业化的教育方式是中职院校区别于普通高中的最大特色,它决定了中职院校在具体的学习科目中同其他普通高等院校所不同的教育理念以及课堂教学组织形式。

  • 标签: 中专 《经济政治与社会》 案例 教学对策与反思
  • 简介:2014年4月,教育部颁发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,在此意见中明确提出,应加快'核心素养体系'建设的步伐。核心素养体系的发展与建设,成为了当前教育改革的重中之重。因此,以核心素养为'基'的思想政治学科教学,应成为政治教师关注与研究的焦点。

  • 标签: 思想政治学科 核心素养 培养
  • 简介:乡村旅游是实现乡村振兴战略的重要支柱产业之一,发展乡村旅游是适应市场需求和国家政策两大优势,是实现乡村振兴战略的重要途径。本文基于乡村振兴战略下乡村旅游发展的实际情况,对存在的问题提出相应的对策建议,运用思想政治教育对促进乡村旅游发展的作用研究。

  • 标签: 思想政治教育 乡村旅游 作用研究
  • 简介:思想政治工作与社会工作相结合是今后农场思想政治工作改革的一趋势。社会工作中的价值理念,个案工作、小组工作、社区工作等社会工作方法,可以为农场原有的思想政治工作提供一全新的视角,促进传统思想政治工作的转型与创新。

  • 标签: 农场 思想政治工作 社会工作 理念方法 创新
  • 简介:政工师是在企业中专门从事思想政治工作人员,他们在企业管理、企业文化建设、员工思想引导等方面发挥着重要的作用。而要充分发挥政工师在企业管理的重要作用,首先必须明确政工师的地位与作用。文章结合企业政工师工作实际情况,就政工师在企业管理中的地位和作用做了探讨分析,希望能够引起大家对这一问题的进一步关注。

  • 标签: 新时代 政工师 国有企业 企业管理 思想政治
  • 简介:所谓同辈压力,即在同辈人相互比较中产生的心理压力,同辈人团体对其成员施加影响,会促使成员改变其态度、价值观或行为来遵守团体准则、融入群体生活。而人类作为一种群居动物,不管从心理方面还是生理方面都不能脱离群体而单独存在。因此,同辈压力的产生与发挥作用一定离不开特定的群体即同辈群体。在大学生这个较大的同辈群体中,存在着不可忽视的同辈压力,这些压力作用于大学生学习、交友、价值观等方方面面,对该群体产生深刻的影响[1]。

  • 标签: 压力问题 同辈压力 大学生同辈
  • 简介:类乌齐县地处昌都市北部,境内旅游资源丰富,有“天堂类乌齐、三江花都城”的旅游美誉度。近年来,类乌齐县为了适应经济社会发展的需要,将旅游业确定为第三产业的先导产业,列为全县重点培养和扶持的优势产业之一。2015—2017年,类乌齐县旅游总收入平均增速为23%,居昌都市11县(区)前列。但类乌齐县旅游业毕竟起步较晚,基础相对薄弱,发展中存在着以下问题:一、类乌齐县旅游业发展中存在的大问题

  • 标签: 中存在 发展中 四大问题
  • 简介:日语拟声拟态词数量多且运用广泛。本文选取夏目漱石《吾(5は猫である》的刘振瀛译本以及于雷译本,在整理和对比两译本的拟声拟态词汉译时,探究其汉译时的翻译倾向以及注意点。

  • 标签: 日语拟声拟态词 日译汉 我是猫