学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:外语教学的主要目的在于使学习者掌握一门语言,把语言作为—种工具来进行沟通和交际。交际教学法正是实现这一目的的有效途径。本文从交际教学法的理论与特点入手,结合目前高职英语教学的现状,探讨了交际教学法在高职英语教学中的应用,展示了交际教学法在英语教学中的优越性。

  • 标签: 交际教学法 高职英语教学 应用
  • 简介:[摘要]在高职院校课堂教学中,兴趣教学法起着非常关键的作用。我们每学期初都总结经验,并提出新的实施方案尝试改革,但收效甚微。真正原因是我们思想没发生根本性的转变,即教学方法没有进行的具体。我认为,要想提高学生学习英语的兴趣,需要改变传统授课观念,切实来根据具体内容具体分析方面来讲。本文就从英语兴趣教学法在《新时代大学英语》Language中的应用具体做法进行探讨。

  • 标签: []兴趣教学法 直观手段 语言技巧 情景模拟
  • 简介:教学中创设适当的教学情境,激发学生的学习兴趣,才能调动起学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学效率。文本立足于“情境教学法”的理论依据,进一步探究了巧妙地使用“情境教学法”提高教学效率的途径和注意事项。

  • 标签: 教学 情境教学法 教学效率
  • 简介:近年来,围绕学院建设与发展的总体目标,通过全院教职工和各部门的共同努力,我院从成人高等教育向普通高等教育的转型取得了长足的进展,普通高等教育已成为学院办学主体,并已形成相对完善和配套的教学管理制度。与此同时,培训工作也有声有色,已在全省十个市办起了高级工商管理(MBA)培训班,

  • 标签: 教学质量 教学运行管理 强化教学 普通高等教育 教学管理制度 成人高等教育
  • 简介:保险学科的特点决定了保险课程教学必须理论与实践并重。本文从保险学课程的特点和案例教学与传统教学方法的比较入手,分析了在保险课程教学中推进案例教学的必要性,并从明确教学目的、选择好的案例、营造良好的氛围和把握好案例教学的环节等几个方面全面总结了案例教学的组织与设计。

  • 标签: 保险学 案例教学 模式设计
  • 简介:反思性教学是近年来国际上教学发展的主流。本文综述反思性教学的理论.指出反思性教学在外语教学中的重要性。要开展反思性教学,外语教师必须提高自身的教学诊断能力,教学诊断能力是反思性教学的一个核心。本文提出了提高外语教师教学诊断能力的一些具体措施和方法。

  • 标签: 反思 外语教学 教学诊断能力
  • 简介:长期以来,以教师为主体始终是外语教师所采用的主要教学模式。而事实上,外语学习的过程就是新旧语言知识不断结合的过程,是语言能力从理论知识转换为自动应用的过程。这种结合与转换都必须通过自身活动才能得以实现。因此与其“授之以语言知识之鱼”,不如教之以“自主学习之渔”。

  • 标签: 建构主义教学观 自主学习 韩国语教学
  • 简介:审计是一门实务性较强的课程,传统的审计教学只偏重对条文的解释,往往使得学生无法理解抽象的知识点,课堂气氛沉闷、学生学习点的积极性和热情下降。因此,有必要在审计课程中引入案例教学提高学生的学习兴趣。本文首先介绍了审计案例教学的思路,然后介绍了审计案例教学设计中的注意事项,最后阐述了审计案例教学的积极意义。

  • 标签: 审计 教学探析
  • 简介:专题教学法是教师根据教学计划,针对教学中的某个或若干个重点、热点、难点问题,在充分准备的基础上进行的专门讲授或讨论的方法。运用这种教学方法应注意六点:教师对有关问题要深入研究,充分准备;要善于选择专题;专题教学要适度;要充分调动学生的积极性;学校要积极为专题教学法的运用创造条件;要积极组织学生参加社会实践。

  • 标签: 专题教学法 教师 大学生
  • 简介:香港的“普教中”因其历史的独特性与大陆一般的中文教学有所不同,文章对香港小学和初中普教中的一些主流教学理论进行概述,认为其理想的教学理论主要为:语境理论;读写结合、听写结合、说写结合;善用拼音。为提高教学效率,让语文课真正变成工具性和人文性的统一,教师应把握正确的教学方法:以热情的态度感染学生;课堂语言运用恰当;教法多样,重难点突出;确立学与教的主导原则,以学生为中心;重视对学生思想品德的培育和文化的熏陶。

  • 标签: 香港 “普教中” 教学理论 教学方法
  • 简介:[摘要]“结构一定向”教学理论是北师大著名教育心理学专家冯忠良教授经过十几年的潜心研究提出的具有完整科学体系的教学理论。中心思想就是指导人们如何在教学中有效地构建学生的心理结构,进而提高教学效果。本文着手于“结构——定向”教学理论内涵,探讨了足球课程教学中运用“结构一一定向”教学理论的必要性,得出了“结构一一定向”足球教学模式的教学策略。

  • 标签: []&ldquo 结构一一定向&rdquo 足球教学
  • 简介:本文从新大纲、新标准对现代英语教学提出的要求着手,阐述了笔者对任务型教学的概念、实施意义、教学特点以及实施原则的理解,并总结在教学过程中具体实施此教法的做法与体会。

  • 标签: 任务型教学(Task-Based Approach) 高中英语教学 课堂教学
  • 简介:项目教学法是指师生共同实施一个完整项目而进行的教学活动,本文在对项目教学法介绍的基础上,针对高职“餐饮服务与管理”课程教学现状及存在问题,对项目教学法的具体目标、内容和效果等问题进行了分析,并提出了进一步实施的对策。

  • 标签: 项目教学法 高职 餐饮
  • 简介:摘要:如今羽毛球已经逐渐成为高职院校体育教学中的一个必不可少的部分,其实际教学成果也在不断提高,教师对于羽毛球教学质量也更为关注,将高职羽毛球教学与基本步法进行结合能够使教学内容更加丰富。致力于促进高职羽毛球教学成效的提升,本文全面探究了基本步法教学在高职羽毛球教学中的具体应用措施,致力于为相关高职教师提供一些参考借鉴。

  • 标签: 基本步法 高职羽毛球 教学策略 应用分析
  • 简介:本文从分析我国高职英语教学中存在的问题入手,以法律英语实证研究为例,积极探索以EGP与ESP有机结合,构建满足社会需要的新公共英语教学模式。

  • 标签: 高职英语教学 EGP ESP 融合教学
  • 简介:文章讨论了网络工程制图的教学特点及学习难点,探讨了提高学生学习积极性、改善教学效果的方法.并结合AutoCAD软件及Visio软件,通过在本课程中的应用,证明这种方法是有效的.

  • 标签: 网络工程制图 AUTOCAD VISIO 多媒体教学
  • 简介:随着知识生产模式的演变.大学在知识生产中的垄,断地位不断弱化,需要引入合作教学模式才能适应专业课教学对人才培养的新要求。合作教学模式强调学习过程互动化、学习形式分组化和学习考核团队化,但在大学专业课教学中合作教学模式存在很多误区,并没有达到教学效果。只有重新审视合作教学模式的特点与理念,重新定位与组合所有的教学要素,才能够走出误区进而实现教学目标。

  • 标签: 专业课 合作教学 学习小组 学习效能