简介：摘要总结2000例电子胃镜检查的护理经验。按检查前护理即详细了解病情，心理护理，护士与患者的准备，胃肠道与器械的准备；检查中的护理即患者的准备与体位、心理护理与术中指导；检查后的护理即心理护理、饮食指导、进行护理告知、可直接关系到电子胃镜检查的成功与否；并能缩短检查时间，减轻受检者的痛苦，且能融洽护患关系，减少护患纠纷与护理差错事故的发生。

简介：摘要目的分析研究在高血压护理中开展程序化健康教育的方法和效果。方法选取112例高血压患者资料实施回顾性分析，将112例患者随机分为两组，观察组患者实施程序化健康教育护理模式，对照组患者实施传统健康教育护理模式。结果观察组患者对于高血压知识的掌握情况、对于护理的满意度和对照组比较存在明显的差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论在高血压患者护理过程中开展程序化健康教育，能够增加患者对于护理的满意程度。

简介：

简介：摘要目的实施记录管理程序和档案管理程序，保证血液信息可追溯性。方法对血液采集、检测、制备、储存、发放和运输整个采供血过程及时记录归档。结果依据管理程序建立与实施可追溯。结论正确实施档案管理，及时归档，确保每袋血液信息完整性。

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简介：摘要目的探讨护理程序在糖尿病足健康教育的效果。方法选择2010年12月-2013年12月我科收治的56例糖尿病足病人，随机分为观察组和对照组，比较两组健康教育效果。结果观察组治疗效果明显高于对照组。结论护理程序提高糖尿病足患者的满意度。

简介：摘要目的探究护理程序在白血病的护理中的临床效果。方法对我院104例白血病患者。按患者病情进行相应的化疗，在此基础上对照组患者为程序性护理。患者完成化疗后对其治疗效果进行评价。结果患者经行化疗后，有效率为71.2％（74/104），其中化疗并发呕吐的患者16例，口腔溃疡患者5例，脱发4例，没有出现化疗药物的外渗，肛门感染2例，血尿酸升高1例。结论程序性护理增加了患者的依从性；对患者及时评化疗期间的每种反应，正确及时地做出相应的护理诊断，确保护理措施高效高质，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨对高热惊厥患者家长实施程序化健康教育的护理效果。方法选取该院2012年1月—2012年12月收治的68例小儿高热惊厥患者为研究对象，随机将患儿分为观察组及对照组，各34例，观察组患儿家长实施程序化健康教育，对照组患儿家长实施常规性健康教育，观察两组患儿健康教育效果。结果观察组对健康知识掌握情况、预防疾病复发方面明显高于对照组，差异有统计学意义。结论对高热惊厥患者家长实施程序化健康教育，患儿家长掌握疾病的相关知识，对预防惊厥的再发作有重要意义。

简介：本文在综合治理概念的基础上,针对媒介生物特点,提出了媒介生物综合治理的主要特点和研究程序,指出媒介生物的综合治理应从多学科的角度出发,利用现代系统分析的方法以及计算机技术,寻求最优的控制手段和措施,以期对除害工作起到一定的指导作用。

简介：摘要目的研究护理程序在高血压病人健康宣教中的应用，为临床干预提供参考依据。方法抽取我院内科2010年1月-2012年1月收治的高血压患者200例，进行研究。按照自愿原则分为研究组和对照组，每组100例。研究组采取综合化护理程序干预，对照组采取单纯健康教育。比较两组患者健康知晓率、依从性用药和血压控制情况。结果研究组护理后舒张压（73.6±9.1mmHg）和收缩压（133.2±10.3mmHg）与对照组护理前舒张压（95.3±8.2mmHg）和收缩压（150.9±11.1mmHg）比较，数据具有统计学意义（P＜0.05）。研究组健康知识知晓率和依从性服药率显著优于对照组，数据具有统计学意义（P＜0.05）。结论在高血压病人健康宣教中应用护理程序，能够有效控制患者血压，提高患者健康知识知晓率和依从性服药率。

简介：摘要目的分析脑出血护理中程序化护理的应用效果。方法选取我院2016年1月-12月收治的82例脑出血患者作为研究对象，根据不同护理方式将其分为研究组（41例）与对照组（41例）。对照组给予常规护理，研究组给予程序化护理；比较两组护理之后的Barthel评分、Fugl-Meyer评分与护理满意度。结果与对照组比较，研究组护理之后的Barthel评分、Fugl-Meyer评分更高，差异有统计学意义（P＜0.05）；与对照组比较；研究组护理之后的满意度更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论脑出血护理中程序化护理的应用效果显著，可改善患者的日常生活能力、运动功能，进一步提升其对临床护理服务工作的满意度，值得在临床护理工作中推广运用。

简介：摘要目的探讨无陪护新生儿病房护理风险管理的程序。方法2011年3月～2012年2月（试验组）在无陪护新生儿病房实施护理风险程序化管理。成立护理风险管理小组，制定新生儿护理风险项目清单及其各种类型护理风险干预措施，入院首次护理风险评估由专业组长执行，各班风险评估及其管理责任由带班组长负责，登记此期间护理差错事故、护理缺陷及投诉情况，并与2010年3月—2011年2月做历史对照。结果实验组发生护理缺陷12例，其中皮肤损伤3起，输液外渗8起，其他1起，护理投诉8起；对照组发生护理缺陷41例，其中皮肤损伤12起，输液外渗25起，其他4起，护理投诉25起。两组护理缺陷及投诉比较，P<0.05，差异有统计学意义。结论无陪护新生儿病房实施程序化护理风险管理，可增加护理风险管理的预见性，避免风险评估的差异性，进一步明确风险责任，保证患者护理安全。

简介：摘要目的分析程序化健康教育对高血压护理的应用价值。方法将96例高血压患者随机分为两组各48例，对照组行常规健康教育，观察组实施程序化健康教育，对两组患者健康知识掌握程度进行分析。结果护理后3个月观察组两项指标均明显低于对照组（P＜0.05），且观察组健康知识掌握率91.67%明显高于对照组的75.00%（P＜0.05）。结论为高血压患者行程序化健康教育，可提高患者对健康知识的掌握程度，增强血压控制效果。

简介：摘要目的探讨抢救分工程序在多发伤患者救治中的应用效果。方法对实施抢救分工程序前处置的多发伤患者46例（对照组）和应用抢救分工程序救治后的54例（观察组）进行对比分析。结果观察组术前准备的平均时间和抢救平均时间比对照组分别缩短了7min和25min（P<0.01）,抢救成功率提高了13.3%（P<0.05）。结论在多发伤患者救治中实施抢救分工程序，可以缩短术前准备时间，提高急救效率和救治成功率。

简介：摘要本文通过对照实验研究了健康护理知识对产妇身体康复的影响，结果表明，通过科学的健康教育程序可以使对产妇及家属对产后相关知识的掌握优良率达94.4%，产妇身体健康指标优良率为97.5%，发生胀奶的发生率降低到2%，对护理工作的满意度为99%。产后身体恢复状况更好，家庭矛盾更少，满意度更高，婴儿在月子期间增重更多。

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简介：摘要目的探讨体检中心护理工作程序化管理模式。方法自行设计护理工作程序化管理方案，即5A程序，包括体检预约程序、服务台接待登记程序、体检护理程序、结果汇总程序、结果反馈程序。结果通过程序的应用，体检时间缩短、体检质量提高、客户满意度100％。结论程序化管理可以保证体检质量、缩短体检等待时间，提高护理人员工作效率，护理管理更加有序。

简介：目的：对护理程序在白血病患者中的护理效果进行调查。方法：选择我院2012年7月-2014年7月间37例白血病患者，根据所有患者的情况制定不同的护理内容，并调查、比较患者护理前后的状况。结果：护理前治疗依从性有效率为67．6％，护理后为94．6％，前后比较P〈0．05。满意人数26例，一般者9例，不满意2例，满意度为94．6％。结论：有效的护理程序能够改善患者消积的情绪，提升患者治疗信心。

简介：第一条为了规范司法鉴定机构和司法鉴定人的司法鉴定活动，保障司法鉴定质量，保障诉讼活动的顺利进行，根据《全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理问题的决定》和有关法律、法规的规定，制定本通则。

简介：摘要观察我院手术室从2010年5月至2012年手术室3月1401例手术实施手术患者安全核查制度以来,医护人员均严格执行了三方核查。在确认患者身份正确、手术部位正确、手术正确后实施手术,未发生手术器械、敷料、遗留;无接错手术病人、手术部位错误、术中用药、输血及病理标本出错。降低了手术风险，取得了很好的效果。