简介:本文从历史的角度剖析了俄罗斯的村社文化,并联系俄罗斯高等教育变革进行分析,以期找出俄罗斯传统文化与现代高等教育变革之间的关系.由此,本文认为,任何一个国家的高等教育变革必然要受到传统文化的制约;俄罗斯在它的高等教育变革中便受到其传统的村社文化的强烈影响.俄罗斯传统的古老村社文化蕴涵着浓厚的'集体主义'和'国家主义'思想,它们在漫漫历史演进中形成了俄罗斯人对集体和国家的深厚依赖与信任、对私有和市场的天然排斥与敌对;反映在高等教育方面就是强调和固守国家对高等教育的权力渗透和义务行使,并且视民众享受国家给予和保障的免费高等教育为当然.但这种传统文化思想和高等教育观念却与今天面向市场经济的俄罗斯高等教育变革相冲突,使得俄罗斯高等教育变革步履艰难,从而也不得不采用'新旧并存'的变革思路和做法.
简介:摘要:美术课程是艺术教育的组成部分,也是发展学生艺术素养的基本课程之一。在美术课程中,充分融入乡土美术资源,不仅能更亲切、直观、形象地为学生导入美术观察与体验的视觉认知素材,而且能更好地激发学生的美术创作灵感,彰显美术课程的本土历史文化价值,提升学生对自然之美的认识和乡土视觉文化的热爱,具有很高的研究价值。本文以江门棠下良溪古村为例,以小学美术课程中乡土资源的开发与应用策略为主题,进行的相关探究。
简介:2009年毕业于南京艺术学院美术学院插画系。现为自由插画师,创作有绘本《水果跑啊跑》《叶公好龙》《将来我会是》《真好吃呀.》《两只小羊》《大河马的屁.》《啪.》等绘本,版权已经输出至法国、英国。目前创办了良·空间,愿意跟他交流的朋友都可以找他来玩儿哦.
简介:俄罗斯文化从许多方面来说是一种自相矛盾的现象。把它说成是一个“难题”或一个“谜”,既是老生常谈,又是实事求是的。俄罗斯文化是不是西方文化?如果只有“是”和“否”两种答案供选择,那么我们就应当做出肯定的回答,因为肯定的回答至少要比否定的回答准确一点,但实际上这两种回答都不是恰如其分的。我认为俄罗斯文化存在“波将金村”现象,即表面与内在的背离。表面上看,基督教信仰以一种十分有效的方式把俄罗斯和西方联系在一起,彼得大帝的改革使俄罗斯的哲学、法学和科学思想以及俄罗斯的艺术和知识阶层的日常修养改用西方的标准,但这更像是海洋上的岛屿,而在洋面下则隐藏着无数的暗礁,历史之舟如果忽视了这些暗礁,必定会沉船失事,上演令人难以忘怀的人间悲剧,而震惊世界的莫斯科三次大审判正是这样一幕。莫斯科的几次审判案向世界提出一种非此即彼的选择:或者列宁所有同志和最亲密的助手真的都变成了叛徒和法西斯的间谍,或者斯大林是个空前未有的伪造者和杀人凶手。这些站在莫斯科法庭前的被告们,是苏联这个史无前例国家的缔造者们,是“用特殊材料”做成的布尔什维克,他们不仅在自己的国家叱咤风云,称雄一时,在遥远的国度也享有...