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  • 简介:意大利女记者奥瑞雅娜·法拉奇,对于现在许多人来说,她已显得比较陌生,但如果把时间推回三四十年,她的名字常常会与许多国家的领袖摆在一起。敢于向领袖们“挑战”的勇气、富有激情的写作和传奇的经历,使法拉奇成为20世纪新闻采访史上最具“个性”的声音之一。

  • 标签: 法拉奇 女记者 世界 “个性” 新闻采访 意大利
  • 简介:史努比53岁了!53年前的10月2日,是史努比的生日,就在那天,查尔斯·舒尔茨的《花生》系列诞生了,虽然这样一个有思想、善解人意的小狗在舒尔茨去世后,停止了它的前进,但在它从菊花山小狗农庄来到花生米村这50年中,带给人们的快乐足以让人反复回味:“幸福就是一条温暖的小狗!”

  • 标签: 漫画 投稿者 艺术鉴赏 舒尔茨 好莱坞 思想
  • 简介:东边有个大冬瓜,西边有个大西瓜,南边有个大南瓜,北边有个大北瓜……郎朗上口的儿歌,内容丰富的画面,勾起了我们童年对瓜的幻想。你喜欢圆圆的瓜吗?你喜欢长长的瓜吗?你喜欢圆的圆、扁的扁,样子千奇百怪的南瓜吗?你喜欢胖乎乎、毛茸茸的冬瓜吗?看来,瓜的分类可多啦,不仅可以按照东南西北分,还可以根据它们的样子来研究。最可爱的是,与瓜有关的词语还有'傻瓜'和'顶呱呱',你喜欢哪种瓜呢?

  • 标签: 世界乐趣 瓜世界
  • 简介:我们常常把儿童比作种子,但是成人未必会像精于农事的老农那样知道"种子"的需要,而是往往把自己的需要好心地当作了儿童的需要.

  • 标签: 幼儿教育 教育原则 教育观念 教育方式
  • 简介:<正>猫与狗是原本居住在树上、名叫米利亚斯的动物后裔,那是1300万年前的事了。世界上最伟大的猫,是十三世纪的佩特拉基。当年,远征的十字军骑士们把跟随他们的旅伴——老鼠带回了欧洲,使得鼠疫和

  • 标签: 十字军骑士 拉基 利亚 世界之最 屈居第二 佩特
  • 简介:除却书中的内容,书本身也有自己的故事。虽说是人在买卖,但这话并没有错。非要补充的话,那就是:“故事”并非都是美好的。也许会有令人难以直面的丑陋。与这世上任何存在的事物相同。

  • 标签: 世界 推理 古书 故事
  • 简介:在一个约定并且期待已久的日子,我们向海底世界出发了。出发前我们约定好,认识各种各样的海洋生物,下次来海底世界可以当回小导游。小导游可威风啦,向小伙伴介绍海洋生物的名字和特点,还可以挂上耳麦,举着旗子带队呢。

  • 标签: 海底世界 孩子 海洋生物 约定 导游
  • 简介:有那么一个地方,你分不清天上地下;有那么一个地方,白茫茫一片,漫无边际;有那么一个地方,没事房子也能咬一口;有那么一个地方,仙人掌长得高耸人云…‘别以为我在幻想宫崎骏的“天空之城”,如果你够胆大,就跟我到南美洲玻利维亚的乌尤尼盐沼去看看这个神秘而美丽的“天空之境”

  • 标签: 世界 玻利维亚 宫崎骏 仙人掌 南美洲
  • 简介:父亲要是在那次我真正偷盗之后,能再对我有一痛打就好了。1我每每想起我的父亲,都是从他对我的痛打开始的。我记得的第一痛打是我七八岁的当儿。

  • 标签: 七八 在路上 给你 乡公所 脸肿 求我
  • 简介:一日之中最低气温出现在什么时候?一日中最低气温常出现在午夜以后至日出之前。因为在那时候,地面保留的来自太阳的热量降到最低了。

  • 标签: 初等教育 科学知识 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:大班的孩子对棋类游戏总是显得热情洋溢.最近他们又迷上了黑白五子棋,但对棋谱中棋位的空间位置模糊不清,不会用“第几排第几个”“第几行第几列”等规范性语言描述描述棋子的位置.于是,我借用了黑白五子棋,设计了题为“走进黑白世界”的数学活动,旨在帮助幼儿通过观察、操作、探索确定物体位置的方法,学会“第几横线第几竖线”的表述方法并记录,丰富幼儿空间方位的经验,真切地感受到生活中有数学,生活需要数学.

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  • 简介:尽管21世纪正在快步进入计算机管理的世界。可到了2009年,我们忽然发现:计算机不能当饭吃,无论多么高效的硬件,多么完美的软件.都不能用来填饱肚子。

  • 标签: 世界 袁隆平 计算机管理
  • 作者: 叶利娟(华东师范大学教育硕士班2007级05班上海200
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:【中图分类号】G101.8【文献标识码】A【文章编号】1236-3619(2009)10-23-0137自从夏志清的《中国现代小说史》“重新发现”了沈从文以来,他的作品就一直受到研究者的厚爱,并逐步成为当代被广泛阅读的作家之一。在重写文学史的过程中,因为其中体现出的“民间性”,与新时期的某些文学潮流相接,又掀起过一阵热潮,直至进入高中语文课本。与全本小说相比,节选部分是全文中最纯净的部分,翠翠和爷爷之间深厚情感的细微表达确实是中国现代小说史上最美好的篇章之一。但是在具体教学过程中,我发现,这种纯净很难打动大多数学生,“不好看”是许多学生对他的评价。当然,对优秀作品的理解本身需要年龄、阅历的沉淀,但是如果能够从这种纯净中发掘出更多东西,如果能让学生体会出这种纯净并非像表面上那么顺理成章,也许能更好的帮助学生体会出作品的价值。
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