简介:摘要:小学古诗教学,教师重在解诗题、知诗人、明诗意、悟诗情,而对于小学生来说,古诗就是背诵,枯燥而乏味。然而,在送别诗教学中,教师通过创设情境话送别、理解诗句读诗文、群文阅读研意象的形式,课堂活了,学生的学习兴趣被充分激发,课堂教学质量全面提高。
简介:摘要:绘画过程和绘画表现中韵律都是重要的构成部分。韵律如同意境,看不见却又无处不在。艺术家在进行艺术创作时对作品的二次加工便使得作品与单纯的客体不同,流露出新的生机面貌。韵律也就在这个过程中产生。观者欣赏韵律,艺术家追求韵律。
简介:摘要:绘画过程和绘画表现中韵律都是重要的构成部分。韵律如同意境,看不见却又无处不在。艺术家在进行艺术创作时对作品的二次加工便使得作品与单纯的客体不同,流露出新的生机面貌。韵律也就在这个过程中产生。观者欣赏韵律,艺术家追求韵律。