简介:摘要数学是由概念与命题等内容组成的知识体系。它是一门以抽象思维为主的学科,而概念又是这种思维的语言。因此概念教学是高中数学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础,学好概念是学好数学最重要的一环。
简介:1980年,Lakoff和Johnson合著《我们赖以生存的隐喻》一书,在书中提出了不同于传统隐喻观的隐喻认知观——概念隐喻。隐喻不仅是使用语言表达思想的方式,也是思考事物的方式;概念隐喻理论的中心论点被阐释为人们用某一领域的经验来说明或理解另一领域的认知过程。1987年Johnson所著的《思想中的身体》将意象图式概念引入到认知语言学,仍然是研究意象图式理论的最权威最系统的著作。会计作为"商业的语言",其本身就蕴含了丰富的概念隐喻资源。然而,目前从认知语言学角度对会计语篇的研究尚少,受此启发,笔者对会计学中的会计等式和相关的会计基本概念作以概念隐喻和意象图式分析,更加明晰了本体隐喻是如何应用于会计语言中,又如何对会计学知识框架的建构起到了至关重要的作用。
简介:铅酸电池是一种历史最久,应用最广的二次电池,因为价廉物美、安全耐用深受百姓欢迎。不过铅酸电池也具有被大众诟病的缺点,即含铅含酸、能量密度低、循环寿命短。不过,必须明确指出的是,铅的生理毒性和硫酸的腐蚀性仅在铅酸电池制造和被解体时才可能产生,而这些时刻中的危害能否发生取决于过程的管理,正常使用时它绝不轻易产生任何危害。本文综述了作者实验室中关于铅酸电池的可持续生产(或循环生产)的概念(即基于彻底物理分离的废旧电池资源化和高性能铅酸电池制造新技术)及其研究成果。结果表明,通过严格的生产管理和质量控制,铅酸电池的可持续生产可以逐步解决铅酸电池的所有问题;关于PbSO4作为电极活性物质的研究完全可能导致全新的铅酸电池生产工艺。