简介：出于稳妥及照顾偏远地区考生的实际考虑，贵州省于2005年取消了高考外语听力测试。因此，如何解决测试公平与英语教学目标的实现就成为了问题的焦点。本文分析了贵州省取消听力测试给当地英语教学，特别是中学英语教学造成的影响，这一举措直接导致大部分中学取消英语听力课，之后探讨了高考英语听力测试存在的必要性，并以浙江省取消又恢复听力测试为例，说明了贵州省恢复高考英语听力测试的可行性。

简介：今年是安徽省实施新课程改革后新高考的第一年，也是首次对理科综合能力测试进行自主命题，对化学教学有着很好的指导作用。以2009年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）化学试题为研究对象，分析试卷的特点，并探讨其对平时教学的导向。

简介：

简介：摘要消化道肿瘤和急腹症、腹部外伤、消化道出血患者是胃肠外科日常收治的主要病患，发病率高且病情危急，多需急诊或限期手术治疗。在新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎）疫情防控期间兼顾这类患者的医疗需求，面临巨大挑战。随着新冠肺炎疫情防控取得阶段性成果，南方医科大学南方医院胃肠外科逐渐有序恢复了日常诊疗工作。在日常诊疗工作过程中，采取了强化院前筛查、围手术期防控、医护人员防护、病区管理四大环节的管控策略，主要措施包括：入院前严格执行预约制和分诊制，进行流行病学及病毒核酸初步筛查；围手术期完善胸部CT检查，再次排查新冠肺炎；减少飞沫及气溶胶传播风险，微创联合加速康复外科理念降低患者易感性、缩短术后住院时间；加强医护人员专项感控培训，严格执行分级防护，建立胃肠外科疫情防控体系，进行应急预案现场演练；病区设置独立病房，筛查并固定陪护人员，严格执行环境及物品消毒。我们的初步实践表明，遵循广东省新冠肺炎防控指挥办发布的工作指引，结合胃肠外科临床特点采取精准的管理策略，可以安全恢复日常诊疗，兼顾疫情防控和广大胃肠外科患者诊疗需求。

简介：高考结束那天有雨,一直淅淅沥沥地下着.从文科楼到校门口不过百米的距离,我淋着雨边走边和同学谈笑,好像和以往的模拟考并没有什么不同.直到走出校门回头望的那一瞬间,我才意识到一切都已经结束了.雨中的校园朦朦胧胧,衬得这高中三年也恍然如梦.

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简介：＂十三五＂时期是我国实现全面建成小康社会的最后阶段。我国面临改革的重大成果时的又一个决策部署,对实现教育现代化提出了前所未有的新任务、新要求。国家开始进行新的教育考试制度的改革,将英语高考逐渐变成社会化考试,适应我国走向世界的需求。随着新的教学改革进一步发展,初中英语教学作为高中英语教学的上流阶段,国家也即将对初中英语教学做出新的改革要求,使之与新的高考招生制度相接轨,与国家培养人才新战略相适应。

简介：校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字，即对词目的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想又很有道理；其次，该词典的所有词目都源于校园，是校园生活的全方位体现。

简介：【考情透视】2010年高考语言运用题概括起来有三个特点，即“返璞”“创新”和“归真”。所谓“反璞”，是指2010年高考语言运用题没有什么很大的变化，特别是从“新”的角度来看形式变化不多。

简介：2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，上海市和浙江省率先启动了高考招生制度综合改革的试点；12，教育部等有关部委公布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》和《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》等4个配套政策文件，明确提出“全科覆盖”“分类考察”“不分文理”“两次机会”“自选三科”等措施，多年来一把尺子衡量人才的教育模式将被打破。

简介：摘要高中历史作为高中教学体系的重要学科，是培养学生历史素养、历史知识以及历史知识实践的重要途径。在新时期课程改革背景下，为了能够更好地开展高中历史教学，相关教学工作者必须要寻求与时俱进的教学方法，使得教学内容更具有实效性和时代性，让学生的历史知识学习也更加符合历史教学的需求和新课程改革的需要。在此背景下，相关教学工作者将历年的高考试题应用到历史新课教学当中，利用高考试题当中的知识点，对学生进行历史知识的指导，帮助学生把握历史的重点，对于教学工作的开展以及学生历史知识的把握有着非常重要的作用。所以本篇文章主要针对高考试题在高中历史新授课教学中的运用进行分析，通过利用高考试题，不断地优化高中历史教学效果。

简介：信息技术学科是海南省2017年秋季学期开始的新高考课程中的合格性考试科目之一,海南省将积极创造条件,力争从2020年秋季入学的高一新生开始将信息技术和通用技术两个科目纳入等级性考试(7选3)。本文在2017年的新高考背景下,从两方面谈信息技术学科,新认知(学科重要性、综合性)与教学策略(加强学习、理论和实践相结合)。

简介：海峡两岸关系协会会长陈云林与台湾海峡交流基金会董事长江丙坤，2009年4月26日在南京举行两会恢复协商以来的第三次会谈，并签署三项重要协议及达成一项历史性的原则共识。

简介：人们通常称新课标形式下的高考为“新高考”，以区别于所谓的“旧高考”。从2004年普通高中新课程标准在山东、广东、海南、宁夏四地实施以来，人们就在猜测“新高考”会以什么面目出现。随着2007年高考的尘埃落定，谜底如期揭晓，但是，似乎有点令人们失望的是，这四省份的高考题并没有来一个大变脸，

简介：高考语文试卷第六大题是高考命题革新的试验田，近几年试题越来越注重书本知识与生活世界的沟通，一句话新闻、警示语、对联、广告词、串台词、新闻衔接词、采访词等纷纷叠陆高考试卷。笔者以为，随着各省自主命题权的进一步下放，对联、广告词、串台词等特色题型2006年将会在不同的试卷中继续得到体现，但同时也会有新的题型出现，本文拟就此作一点带有前瞻性的探讨。

简介：化学方程式的书写为高考必考题型，一直是全国各地高考的重点题型和主流题型。此类题型少部分选择直接考查书本中出现的方程式，主要注重基础知识的考查。但近几年新情境下化学方程式的书写成为考试热点，此类题要求同学们理解和掌握元素化合物性质、化学反应原理等相关知识，并结合试题所给的相关信息，与已有知识整合，在分析评价的基础上写出“新情境下”的化学方程式，更加注重能力的考查，注重信息处理能力和知识迁移应用能力的考查。

简介：摘要：英语作为高考的重要科目之一，在作文教学的过程中更加需要契合现代新高考变革的需求进行教学方式上的优化，当前“读后续写”的新题型能够主要将学生的阅读能力和写作能力衔接起来，进而为优化提升整体的逻辑思维能力奠定良好基础。因此本文主要对“读后续写”进行教学策略分析。

简介：摘要：学习英语的关键在于应用，高考突出考查考生使用英语从事日常交际、学习和思辨活动，达到交际目的和解决实际问题的能力。高考英语新题型的改革是为了提高学生的“听说读写”能力，通过试题设计引导考生积极参与跨文化交流、学习和思辨活动，积累中外文化知识、掌握多种思维方式，在跨文化的互动与融合中形成一定的创新意识和能力。

简介：摘要：词汇的积累对于高三学生英语能力的提升有着重要影响。但随着日常课业的加重，较多的学生在知识复习过程中存在着词汇记忆困难的问题。基于此，本文首先简要分析了高三英语词汇复习的重要性，随后从创设问题情境进行词汇复习、充分发挥教材在词汇复习过程中的作用、利用课外文本掌握热门词汇、及时巩固复习过的词汇四个方面讲解了高三英语词汇复习有效策略，以此来供相关人士交流参考。