简介：摘要：伴随着经济的发展以及社会教育水平的提升，幼儿教育水平也在不断提升。在幼儿教育中，进行教育环境的创建与优化是进一步实现幼儿教育质量提升的重要措施。因此，需要对幼儿教育中的环境创设做进一步的研究，以提升幼儿教育质量。

简介：摘要：在新一轮教学改革的过程中，学前教育受到了应有的关注，教育质量和水准有了显著提升。教师着眼于幼儿身心成长规律，整合利用多种教育资源全方位、多角度的拓展幼儿教育空间和时间，为幼儿的成长成才保驾护航。幼儿阶段的教育教学资源非常丰富和多样，比较考验教师的基本功。教师需要注重多措并举以及以人为本，利用形式多样以及趣味十足的教育资源来吸引幼儿的眼球，确保幼儿能够动脑动手动口，主动自觉的参与学习活动以及实践活动，在教师的耳濡目染下实现个人的良性成长及发展。

简介：摘要：在纵向推进学前教育改革的过程中，许多教师主动从多个渠道搜集优质的教育资源，全面拓展幼儿的教育空间，释放幼儿天性，为幼儿的成长成才助力，让幼儿在广阔的时空范围中自由发散、大胆实践，拥有一个健康快乐的童年。本文着眼于整合教育资源的具体意义，深入分析具体的整合对策，以期为提升学前教育的质量提供相应的理论参照。

简介：摘要：幼儿时期是人一生中良好行为和习惯养成的关键期。幼儿园主要是以游戏为主对幼儿进行教育，它是以幼儿喜欢的一种学习方式，激发幼儿的探究兴趣，启迪智慧，培养想象力；本文从以下几方面阐述如何让幼儿在玩中学，在学中玩。

简介：摘要： 新型冠状病毒肺炎疫情期间，我国教育行业的原本节奏被打乱，幼儿教育也陷入了比以往更加复杂的情形之中，幼儿教育面临着不同方面的困难与考验，存在着种种对孩子的教育与管理上的难题。在党中央的统一领导部署下，各省市教育厅、幼儿园、幼儿家长等多方通过多种举措，保证幼儿教育健康有序进行。

简介：摘要：幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是基础教育的奠基阶段。幼儿正处在学龄阶段，心智尚未成熟，对任何事物都充满好奇，正确引导幼儿认知新事物给予发挥想象力的 空间，可以促进幼儿全身心地协调健康发展。目前，我国对于小学中学的教育的关注度和参与度都很高，但是对于幼儿教育这一块还是比较欠缺的。据此，本文主要对幼儿教育进行研究，希望可以推动幼儿教育发展。

简介：摘要:幼儿园是幼儿学习的启蒙阶段,运用创新的教学方式可以很好地改善当前传统教育中存在的问题,可以对幼儿的创新能力、社交能力、沟通能力和思考能力创造出锻炼环境。因此,创新教育越来越符合当代社会对幼儿的教育要求,经过长时间的实验,幼儿园的创新教学逐渐凸显出了较大的优势,因此被广泛的应用在幼儿园教学当中。基于此,本文将对幼儿园传统教学存在的问题进行分析,浅谈如何针对问题做出行之有效的教学创新。

简介：摘要孩子的成长发展是一个民族、一个国家发展的希望，因此幼儿教育极为重要。幼儿时期的教育影响到孩子未来学习的兴趣、积极性等，所以幼儿进行快乐教学就显得十分重要。通过快乐教学可以让孩子感受到学习的快乐，使孩子对学习产生兴趣。本文主要研究幼儿教育快乐教学的方法措施，以促进幼儿快乐健康成长。

简介：在江苏省教育现代化建设的进程中，幼教被形象地喻为一块“短板”，究其原因很多，但管理力量不足是其中一个很重要的原因。

简介：一．主要栏目《幼儿教育研究》主要栏目有：学术论坛、课题研究、管理天地、教学探索、专题等。

简介：

简介：教师反思是近年来兴起的一种理论，由于其对教师专业发展具有促进作用，因而本人根据自身幼教经验，从幼儿园教育的特点和幼儿园教育活动的构成要素出发，结合幼儿园教育的特点，觉得教师主要应从以下几个方面进行反思：

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简介：徐特立认为认真搞好幼儿保教工作,使幼儿健康地成长,是关系到人种素质的提高、民族的兴旺、国家强盛的大事。因此,在不同历史阶段,他就如何搞好幼教工作,作过全面、系统的论述。他的幼教工作的理论,为我们办好幼教事业指明了方向。认真学习徐特立的幼教思想对于我们办好幼儿教育事业,具有十分重要的意

简介：摘要：在幼儿园的教育教学当中，安全教育占据了重要的地位。因此，教师要认识安全教育的重要价值，在幼儿的学习与活动中强调安全教育，使幼儿具有安全的意识，保护幼儿不受到身体的伤害，这样才能保护幼儿健康成长。

简介：摘要：幼儿时期是幼儿接受基础教育的关键时期，并且会直接影响到幼儿未来的发展。因此，教师必须认识到幼儿在此时期的发展规律，而且也要明白幼儿时期的发展会使幼儿的身心发展在此时期基本定型，并使幼儿形成属于自己的独特个性。同时也是幼儿自身智力开发的关键时期，更是幼儿能够实现健全自身人格的关键时期。对此，教师只有做好教育工作，并通过教育游戏的应用来保证幼儿发展的全面性，以此才能使幼儿真正实现可持续发展。

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