简介:摘要:电动机在运行过程中线路经常会出现短路、过载、欠压等各种故障,影响生产效率、经济效益及安全生产。因此,在生产机械的电气控制线路中,采取对电动机的保护措施,确保电动机能够正常运行十分重要。本文主要阐述了短路保护、过载保护及欠压保护的危害、常用的保护电器和保护电器工作原理。
简介:摘要:在构建高效课堂的过程之中,老师必须要关注学生的学习动机、学习兴趣,以激发学生的学习动机为依据,采取科学可行的教学策略吸引学生、鼓励学生、培养学生自主学习的行为习惯。本文结合新课程改革的核心要求,积极研究激发学生学习动机的相关内容及策略,以期为推动我国的教学改革提供一定的借鉴和建议。
简介:摘要: 人类生存随着物质材料的发展以及应用,经历了石器时代、铜器时代以及铁器时代,现在是铁器时代和多维材料时代相互交叉的时代,而钢铁材料作为人类生产结构以及工具器械的重要物质,在实际生产生活中发挥着重要作用。因此,我们必须要高度重视钢铁材料在焊接技术上的发展,从根本上实现钢铁材料的更好应用。 关键词:钢铁材料 ; 焊接技术 ; 进步 中图分类号 TG142 , TG42 , TG44 引言 物质材料的极大丰富人们生活的基本需求得到了最大限度的满足。人类从进步发展的石器时代就到了钢铁时代,钢铁材料在人们生产与生活过程中的运用也十分广泛,对人们生活质量的影响非常大,所以技术工作人员必须重视钢铁材料在焊接技术上开发与完善,最大限度满足人们的实际需要。 1 、钢铁材料焊接技术进步的具体表现 1.1 焊缝组织调控技术
简介:摘要: 人类生存随着物质材料的发展以及应用,经历了石器时代、铜器时代以及铁器时代,现在是铁器时代和多维材料时代相互交叉的时代,而钢铁材料作为人类生产结构以及工具器械的重要物质,在实际生产生活中发挥着重要作用。因此,我们必须要高度重视钢铁材料在焊接技术上的发展,从根本上实现钢铁材料的更好应用。 关键词:钢铁材料 ; 焊接技术 ; 进步 中图分类号 TG142 , TG42 , TG44 引言 物质材料的极大丰富人们生活的基本需求得到了最大限度的满足。人类从进步发展的石器时代就到了钢铁时代,钢铁材料在人们生产与生活过程中的运用也十分广泛,对人们生活质量的影响非常大,所以技术工作人员必须重视钢铁材料在焊接技术上开发与完善,最大限度满足人们的实际需要。 1 、钢铁材料焊接技术进步的具体表现 1.1 焊缝组织调控技术
简介:摘要: 人类生存随着物质材料的发展以及应用,经历了石器时代、铜器时代以及铁器时代,现在是铁器时代和多维材料时代相互交叉的时代,而钢铁材料作为人类生产结构以及工具器械的重要物质,在实际生产生活中发挥着重要作用。因此,我们必须要高度重视钢铁材料在焊接技术上的发展,从根本上实现钢铁材料的更好应用。 关键词:钢铁材料 ; 焊接技术 ; 进步 中图分类号 TG142 , TG42 , TG44 引言 物质材料的极大丰富人们生活的基本需求得到了最大限度的满足。人类从进步发展的石器时代就到了钢铁时代,钢铁材料在人们生产与生活过程中的运用也十分广泛,对人们生活质量的影响非常大,所以技术工作人员必须重视钢铁材料在焊接技术上开发与完善,最大限度满足人们的实际需要。 1 、钢铁材料焊接技术进步的具体表现 1.1 焊缝组织调控技术
简介:【摘要】小学儿童的学习动机直接影响着小学儿童的学习态度和学习成效。激发和培养小学儿童的学习动机成为小学儿童学习的重中之重。由于小学低年级学生的学习动机以外因性学习动机为主,小学高年级的学生以内因性学习动机为主。家长、教师、学校应根据小学儿童的学习特点激发和培养小学儿童学习动机。从小学儿童外因性、内因性学习动机入手,在培养和激发小学儿童的学习动机时,应顺应个体身心发展的规律,注重学生在每个学习阶段的特点和个体间的差异,尊重和培养个体的主观能动性。
简介:摘要:学习动机是推动学生学习的一种内部因素,是提高学生学习效果的原动力。小学生学习动机的培养,对提升小学生学习效果与学习兴趣有着不可或缺的价值。论文与实际情况相结合,剖析影响小学生学习动机的缘故,提出培养学生学习动机的方式,尽可能的提高学生的学习效果。
简介:【摘要】学困生多为班上让老师特别关注的学生,通过调查分析,我们认为学困生在学习动机层面存在诸多需要改进的问题,本文通过一系列的研究与调查,在实践反馈中建构转化小学高段学困生的策略,培植他们的学习动机,促进学习水平、心智状态的良性发展。
简介:摘要:美术教师在美术教学中对激发学生的学习动机起着举足轻重的作用。从角色的转变、帮助学生确立学习目标,引导学生积极的思维、为学生创造良好的美术学习坏境,从而激发和提高美术学习动机,创造优良的美术学习效果,这一切都是一个长期努力的过程。
简介:摘 要:人类的各种活动都是在一定的心理动机作用下,向着某一目标进行的,学习也是一样。正是在学习心理动机的牵引和作用下,才促使人去学习、思考和提高,去完成学习任务,实现学习需要,取得个人提高。随着部队制度的不断改革以及部队教育的发展,部队院校逐步形成多形式、多层次、多元化的培训体制,培训规模不断扩大,随之出现了不少教育教学方面的新情况、新问题,比较突出的一个问题就是部分学员学习心理动机不足,缺乏学习的紧迫感、责任感和愉悦感,对学习没有兴趣,严重影响了教学效果,制约了教学质量的提高。因此,如何激发学员的学习积极性,有效地挖掘学员的学习潜能,提高学员的学习心理动机,是部队院校教育教学中亟待解决的一个重要问题。
简介:【内容摘要】:学习动机是影响学生学习活动的重要因素,它不仅影响学习的发生,而且还影响到学习的进程和学习的结果。
简介:摘要: 由于电动机的结构型式、制造质量、使用和维护情况的不同,往往可能出现同一故障有不同外观现象,或同一外观现象引起不同的故障。因此要正确判断故障,必须先进行认真细致的观察、研究和分析。然后进行检查与测量,找出故障所在,并采取相应的措施予以排除。