简介:摘要要提高学生的语文素养,必须注重“以学生的发展为本”的教学理念,培养学生听、说、读、写等综合能力,让学生在语文学习中得到全面的发展。因此,我积极投身于新课程教学改革之中,并尝试着把新的教育理念和学习方式引入语文课堂教学中,指导学生积极地进行自主、合作、探究学习,在融洽的教学氛围中有意识地培养他们的创新思维和能力。
简介:摘要:语文一直是所有学习阶段的必修课,在学生的学习和发展中起着重要的作用。但是,在中国的初中,语文仍然存在一些问题,如何提高学生的写作水平很重要。因此,本文将分析初中语文写作教学中的普遍问题,并提供一些有效的指导和建议。
简介:摘要目前我们都在提倡素质教育,语文素质分为语文素养和语文能力,而语文能力的培养,重在听、说、读、写等能力的训练,这些能力的综合反映,在语文教学中即是学生写作能力的培养。
简介:总体而言,初中语文大致分为三个方面,一字词基础教学,二为阅读教学,三是写作教学。初看下来,做好以上三点,初中语文就能取得好成绩,然而,诗歌作为初中语文的一个重要组成部分,则常常被人们所遗忘。初中语文考察的诗歌并不深奥,然而,在考试中则是一个失分点,同时,现阶段的初中学生讲太多的精力投入到现代文阅读和写作指上,没有更多的时间来学习和思考诗词。除此之外,虽然我国已大力倡导素质教育,但是应试教育留下的问题仍旧严峻,很多初中语文教师在进行教学时仍旧死死围绕着考点、考纲,这在很大程度上限制了诗歌教学的发展。笔者旨在改变初中语文诗歌教学现状,针对初中语文诗歌教学中出现的问题和对策进行简要探讨。