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  • 简介:对于一个纯粹的作家来说,构成其传记的中心内容应该就是他的作品,因为他是靠其作品来塑造其形象,产生其社会影响的。作品的命运往往也就是作家的命运,作家的兴衰荣辱往往是与其作品密切相关的。但这种情况也有例外,那就是当作家与其作品之间的关系发生了变化的时候,他公开发表的作品可能疏离于他的自我感受,而通常意义上不属于创作的“日记”、“书信”反而比其刻意写成的作品更为重要,

  • 标签: 周作人 书写 私人 写作 中心内容 社会影响
  • 简介:摘要中国悠久的历史,造就了一系列博大精深的传统文化。这些传统文化中蕴含着丰富的行政管理思想。本文主要讲述中国古代主要的公共行政思想。了解和掌握我国古代的行政管理思想,以史为鉴,古为今用。

  • 标签: 古代 行政管理 行政思想
  • 简介:公共领域作为一种自由表达观点、平等交换意见的社会场所,对人们的思维方式、行为方式和情感方式起着积极的塑造作用。全球公共领域审美交往的主体成为一种变动不居的自我和他者,成为了永远的流浪者。由于虚拟现实与异国风情冲击着欲望的身体,因而更加彰显了情感的断裂和替代。

  • 标签: 全球公共领域 替代 断裂 审美经验
  • 简介:摘要随着社会经济的发展,公共危机发生频率与日俱增,并呈现出跨地区、跨省界的特征。治理公共危机已不再仅仅是危机爆发地的责任,需要各省各地组织共同应对。公共危机跨省蔓延,其不确定性及复杂性极大增加了各级政府的治理难度。文章对跨省界公共危机治理的困境及原因进行了相应分析,并提出了几点解决措施。

  • 标签: 跨省 公共危机 困境 出路
  • 简介:摘要公共图书馆精神的实质是确保所有民众拥有平等的获取信息的权利,从信息知识获取的视角来保障社会公平,信息化时代的今天仍然需要公共图书馆机制来维系社会信息公正,本文主要以公共图书馆精神的时代意义为切入点,进一步分析了公共图书馆精神在我国的基本状况,以期为更好地认识公共图书馆精神,促进图书馆事业发展建言献策。

  • 标签: 公共图书馆 共图书馆精神 信息公平
  • 简介:广东省韶关市不断创新公共资产管理体制,对行政事业单位和政府性资金投资形成的包括房屋所有权证、国有土地使用证、股权等在内的所有公共资产,实行统一管理。他们主要采取了三项措施:一是成立公共资产管理专门机构,二是完善公共资产管理机制,三是规范公共资产的运营收益和支出管理。

  • 标签: 资产管理体制 韶关市 创新 国有土地使用证 房屋所有权证 行政事业单位
  • 简介:摘要将游戏有效引入体育教学中,不仅丰富了课堂教学的内容,而且提高了学生的学习积极性,最终达到了增强学生身体素质,提高基本技术、保证教学任务的目的。合理引入体育游戏是一种提高教学效率的手段,能够提高体育课堂的授课效果,当然,在进行体育游戏的过程中,教师也要合理选择游戏的种类,根据不同学生选择不同的游戏,这样才能真正发挥其应有的作用。

  • 标签: 体育游戏 小学 体育教学 小学生
  • 简介:校园体育文化既包括各种静态的、具有一定逻辑结构的文化系统,又包括动态的、体现学生主动状态的活动方式,还包括为学生发展服务的教师与领导的工作方式。校园体育文化对于学生自发体育行为具有积极影响。通过校园体育文化促进学生自发体育行为,应加强校园体育文化宣传和课外体育文化活动组织,积极营造良好的校园文化氛围。

  • 标签: 校园体育文化 自发行为 体育教学
  • 简介:摘要创新教育是在落实素质教育理念的过程中以培养学生的创新精神为核心,发展学生的创新思维能力、创新思维习惯和实践操作能力。体育教学以其自身特有的教学手段、教学方法和教学环境,为实施创新教育提供了良好的施展平台。基于此现状,本文从分析小学体育创新教育实施的必要性入手,阐述了创新教育的实施策略。

  • 标签: 小学体育教学创新教育创新精神
  • 简介:摘要游戏是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。因此,在体育教学中选择合适的体育游戏可以增加学生对学习体育的兴趣,从而更好地完成体育教学任务。

  • 标签: 体育游戏 体育教学 身体素质 运用
  • 简介:由于恐怖分子劫机事件频频发生,机场实行了极为严格的安全检查,不仅搜查乘客的行李,而且连口袋也翻了个底朝天。登机后旅客们怨声不绝,都说这检查也太过分了。只有一位女乘客喜上眉梢,格外引人注目。

  • 标签: 安全检查 恐怖分子 乘客 机场 事件 搜查
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  • 简介:摘要把“快乐体育”的理念有效引入到小学的体育教学课当中是非常有必要的,这是基于小学阶段学生的生理和心理层面发展的情况来确定的。通过快乐体育的实施能够让小学生在轻松有趣的环境下进行体育运动。本文对小学阶段快乐体育的实施策略进行分析,并分析其的积极作用,仅供参考。

  • 标签: 快乐体育 小学体育教学 实施 作用
  • 简介:培养人们对体育的兴趣,并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。兴趣是一种心理倾向,爱好是一种行为的积极表现,而习惯则成为生活中的“自然”行为,在体育教学过程中,我们一般是在提高人们对体育活动意义认识的基础上促进他们对此发生兴趣,以致形成了经常从事体育锻炼的习惯,使其成为生活节奏的一个不可缺少的组成的重要部分。我们应当从学生入学开始就注意培养提高学生对体育锻炼的兴趣与习惯,并作为重点贯穿到体育教学中去。把基础理论知识与基本技术的教学结合起来,充分利用体育多种手段,逐步培养学生自我锻炼的习惯。

  • 标签: 体育教学过程 体育锻炼 学生 培养 基础理论知识 生活节奏