简介：摘要:教师在授课时要注意深入学生群体,调查学生在阅读文本时的信息提取情况，指导学生更为合适的阅读方法。引导学生从提取文本主要内容、圈点勾画、聚焦阅读、阅读反刍等信息提取方法,势必给学生带来更多阅读启发。

简介：

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简介：摘要：新的时代呼唤着新的学校管理理念的出现。伴随着素质教育的提出，我们的育人方向有了很大的改变。随着这些改变的出现，我们的学校管理理念和管理模式也需要应时代而变。在时代发展的浪潮中，各种新的管理理念也层出不穷，人文关怀理念也重新引起了人们的重视。本文基于人文关怀理念，对中学学校管理模式的创新进行了探究，希望能够为当前中学学校管理提供一些有益的借鉴。

简介：摘要伴随着工业化和城镇化的发展,我国耕地土壤中的有害物质含量不断上升,耕地资源生态环境状况急剧恶化,这一方面导致了粮食直接产出能力的下降,另一方面也使产出品污染程度加剧,造成人们“有粮不敢吃”的恐慌。在这一背景下,国内学者对我国耕地资源生态安全的影响因素展开了研究。赵其国认为,影响耕地资源生态安全的主要因素是人口增长、社会经济发展、土地利用方式以及土地利用技术水平等因素。为了保护耕地资源，文章将基于生态理念下，对其相关措施方面展开分析，希望能够给相关人士提供重要的参考价值。

简介：目前高中生思政教材文本阅读能力普遍低下,而这一能力却是学生学好高中思想政治的极其重要的能力。因此,在教学中,教师可通过明晰文本阅读要领、掌握文本阅读方法、梳理文本逻辑关系等策略来提升高中生思政教材文本阅读能力。

简介：一、真实的文本解读,需要告别＂一字情结＂在我们的意识中,一个作品一层结构,一个作品一个主题。于是,我们在走进作品的大门,看到第一层风景之后,便不由得停下脚步。像马朝虎的《水》,教师一般也就带着学生只读到作者在文章中明确写出的东西：＂水,成了村子里最珍贵的东西。＂这是学生一读就知的东西,无需教师进行引导。当然,也有教师会在此基础上稍作延伸：有水的日子那么＂乐＂,缺水的日子那么＂苦＂,作者以＂乐＂写＂苦＂更显缺水之苦,更显水之珍贵,我们一定要保护环境,珍惜水资源。上升到环保的层面来解读似乎是有所提升,

简介：摘 要：由于国内运动医学领域科普知识传播的滞后以及该领域专职译员的缺乏，造成运动医学类科技文本的翻译质量参差不齐。基于此，本文以卡特福德翻译转换理论为指导，翻译转换理论指在译者对两种不同语言的翻译过程中语言的形式结构发生了转换的现象。而卡特福德即以一般语言学的理论基础为指引，阐述了转换理论的内容及分类选用运动医学类用英语文本为语料，从文本词汇和句式特点、理论适用性角度对运动医学类科技文本进行深入分析，并结合具体实例展开探讨，旨在为运动医学类科技文本寻求恰当的翻译策略。

简介：秋日的斜阳下，活泼的鸟儿飞倦了，它振着双翅，向暖巢归去，斜阳又欲西沉，仿佛鸟儿将它抖落，坠入江中。江边苍苍的芦苇，也被霞光染成了红色，仿佛是女子精心妆成的红颜。这是秋日里倦鸟归巢的景象，是整个秋晚江景中极其细微的情节，诗人的目光却凝聚于此。寥寥几笔，精致生动，形敞意浓，意境始成。

简介：经典文本对人文意义的诠释表达,阅读诠释人文文本,这一方向下的研读不仅以特定经典文本学术知识为目标

简介：摘要目的研究人文关怀理念在康复护理中的应用价值。方法选取我院2016年1月—2017年1月期间收治的康复护理的患者60例，采用数字随机表的方法，分为实验组和参照组，每组30例；参照组采用常规措施进行干预，实验组在参照组基础上，加行人文关怀措施进行干预。结果对比分析两组患者的临床护理效果，实验组优良率（90.00%）高于参照组优良率（66.67%），护理满意度（93.33%）高于参照组护理满意度（70.00%），比参照组方法更具有优势（P<0.05），具有统计学意义。讨论将人文关怀理念加入到康复护理中，在临床上取得了良好的效果，该方法值得在临床医学中推广使用。

简介：图书馆作为社会教育服务窗口，对少儿读者实施社会教育义务，少儿读者们合理选择图书，通过阅读认识世界、发展思维、增加社会阅历、知识水平，鉴别能力和免疫能力的提高，为了更好的完善少儿读者的读书需求，图书馆必须深化服务质量，必须为少年儿童提供良好的阅读环境和丰富的文献资源，从而提高小读者的阅读水平和获取知识的能力。

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简介：摘要随着社会的发展，城市化进程的加剧，城市骨架——道路的建设与更新变得尤为重要。近年来多数城市的基础建设已较为完善，但在很多城市道路的设计中，交通量与机动车成为了主要的考虑因素。直到近年来，行人安全、无障碍设计、景观的协调性、非机动车道的合理性等人文因素才逐渐成为重要元素而被考虑到道路设计中。本文从道路元素中的人文理念着手，分析和明确了城市道路中人文理念设计的主要因素及意义，希望对道路设计人员起到借鉴和参考的作用。

简介：摘要：精神科患者是目前临床上救治的一个特殊的群体，这样就使得精神科的护理必须与普通临床科室的护理具有明显的差异性。这样有效地提升精神科患者的治愈率与治疗有效率成了当前广大医学工作者共同探讨的课题。

简介：摘要目的探究人工流产患者护理中人文关怀理念的应用。方法根据随机原则将我院收治的66例人工流产患者分为两组，实验组（人文关怀理念护理干预）与对照组（常规护理干预）各33例患者，分别对两种护理干预方法的临床应用效果进行观察。结果实验组护理后的SDS评分（48.67±4.59）分、SAS评分（56.58±5.24）分明显优于对照组（40.31±4.03）分、（43.28±4.18）分，具有统计学意义（P<0.05）。结论对于人工流产患者而言，采取人文关怀理念护理干预方式能有效改善患者的不良情绪，值得临床推广应用。

简介：摘要：人文地理是高中地理教学中的一块软肋。在教学中存在着一些突出问题，许多学生觉得人文地理知识枯燥繁琐。那么，如何激发学生学习人文地理的兴趣，让课堂精彩起来？本文从教学方法方面，谈一些做法。

简介：摘要目的探析ICU护理中持续性人文关怀理念的应用效果。方法选取我院接收的82例ICU患者为研究对象，随机分设行常规护理的对照组，以及行持续性人文关怀干预的研究组，每组41例。结果干预后，研究组患者的负性情绪评分显著低于对照组（P＜0.05）。结论将持续性人文关怀护理干预用于ICU患者护理中，对患者负性情绪的改善具有一定的促进作用，能有效降低护患纠纷情况的发生。

简介：摘要目的分析在护理管理中对医院临床护理人员实施人文关怀理念的效果。方法护理部牵头由年资较高及沟通交流能力好的人群成立护理人文关怀小组，建立一套适用于临床护士的人文关怀管理模式，通过问卷调查的方式得出的数据与原来护理部未实施人文关怀前的数据进行比较，观察组为实施人文关怀之后，对照组为实施之前，对观察组护士人员各方面的效果进行比较。结果人文关怀理念在护理管理中实施以后，提高了护士的职业认同感及工作积极性，降低了护士的离职率及差错发生率，观察组护士的以上情况明显高于对照组。结论护理部通过对护理人员人文关怀之后，护士的职业认同感及工作积极性得到明显提升，同时降低了护士的离职率及差错发生率，值得在临床上进行推广以及应用。

简介：摘要目的分析探讨在护理操作技术教学中加入人文关怀理念的方法，并分析改革效果。方法选取我校2015年2月——2016年2月的专科护理生作为观察组，并选取我校2014年2月——2015年2月的专科护理生作为对照组，观察组学生在教学中改革护理技术操作的规范和流程，并结合人文关怀的理念，落实以人为本的宗旨。结果在学生进入临床实习后，对于合理解释、关注患者感受、操作态度端正、积极进行健康教育等方面比较，观察组学生较之对照组学生更为优秀，两组学生在实习中进行人文关怀理念的护理技术操作比较具有统计学差异（P＜0.05）。结论人文关怀不仅要落实在临床实践工作上，还要从教学入手，遵循以人为本的护理理念，并结合人文关怀理念，改革教学方法，在护理操作技术的教学中提高学生的人文素质，保证教学的质量，为学生临床工作打下良好的基础。