简介：

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简介：祥友同志：你好！我在南京座谈会上的讲话已整理出来，请阅，为有不妥之处，请修改删节。“以钻划线”的观点属你所独创，如不便公开，请即删去。

简介：1976年9月，我受《人民文学》编辑部之命，回西安组稿。

简介：中国历史上出现过一个响亮的名字”状元”。一千三百年来．这个名字曾经风靡过整个中国大地。使千百万士子追逐着这顶桂冠．通过金榜题名，步入政坛，获得升官晋级的机会。中国的老百姓把他们看作文曲星下凡．全国震动。“十年寒窗无人问．一举成名天下知”．状元成为当时荣耀和显赫的代名词。

简介：我是一个82岁高龄的老人，也是《家庭用药》杂志的一名忠实读者。目前，我虽有幸没有步入老年痴呆的行列。但自从我获得促进脑健康的知识以后，我对自己在脑健康保健方面十分关注，时常根据杂志上提供的“自测表”自测，并且每年都去医院进行“记忆检查”。

简介：世界卫生组织要求全球的孩子接种4种疫苗（卡介苗、脊髓灰质炎三重混合疫苗、百白破混合制剂及麻疹减毒活疫苗），来预防威胁儿童健康最常见的6种传染性疾病（结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风及麻疹）。我国根据实际情况，计划免疫还增加了乙肝疫苗，这五种疫苗的接种顺序如下：

简介：

简介：通过颈内动脉直接注入药物治疗脑部疾病，具有起效迅速、目的性强、效果确切、全身副作用小等特点，在脑梗塞治疗和大脑局部神经功能研究等治疗领域中，已广泛使用。本文就近年来颈内动脉给药的研究近况进行综述。探讨颈内动脉给药麻醉的可能性。

简介：面对孩子有关性的问题，大多数家长都会感到难于启齿，或不知所措：一方面不想遮遮掩掩地欺骗孩子，使孩子对“性”太过无知；另外一方面想坦白告诉孩子，却不知如何表述。事实上，孩子天生就充满了好奇心，这是他们成长的一个必备素质，家长应该要满足孩子这些求知欲和好奇心。但是，到底应该从什么时候开始给幼儿进行性教育？幼儿性教育该如何进行？

简介：鼻腔给药具有生物利用度高、起效快、无损伤性、使用方便等特点，成为制剂领域的研究热点；鼻腔与脑部的生理联系，使鼻腔给药成为有效治疗脑部疾病的一种新途径。鼻腔给药存在的最大问题是大分子药物的促吸收和鼻粘膜纤毛毒性问题。本文结合鼻腔的生理特点，综述了近年来鼻腔给药的研究进展。

简介：高血压是一种需要长期服药的疾病，其用药必须个性化，针对不同年龄、伴有不同并发症、不同病因的高血压，用药也有所不同。

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简介：一年一度的高考即将来临，又有许多孩子被紧张、焦虑、压抑等情绪深深困扰。如何让高考的孩子放松呢？

简介：在儿科临床护理工作中，口服给药是疾病治疗中的一项重要措施之一。患儿年龄小，需用药物剂量小，加上患儿不配合，喂药较为困难。近年来，我科采用布洛芬混悬滴剂（商品名：美林，强生公司生产）内配套的1．25ml滴管给小儿喂药，取得较好效果，介绍如下。

简介：祥友同志：食疗培养班上的开幕词我重新修改了一下，现寄上请收。在观点、用词上若有不妥之处，请斟酌修正。

简介：2009年3月14日上午10点，国务院总理温家宝在人民大会堂三楼金色大厅与采访十一届全国人大三次会议的中外记者见面，并回答记者提出的问题。可往日总理身边的翻译费胜潮却不见了踪影，取而代之的是个面容有些陌生的美女翻译。

简介：“没有爱，就没有教育”，爱是从事幼儿教育事业的最基本的要求，只有这样，孩子才能信任你，喜欢你，爱你……

简介：本文提出了通过牙根管全身给药的假说，目的为探讨一种全身给药的新途径，即通过牙齿的根管将治疗全身疾病的药物通过根尖周组织吸收到全身，发挥治疗作用。本文在提出假说的基础上，对牙根管全身给药系统进行了初步设计，对其研究内容做了探讨。该假说需要验证及研究的内容包括：牙根管给药药物的吸收、转运、代谢及其对局部和全身的影响，关键是药物能否通过根管经根尖周组织吸收达到全身而发挥作用；给药牙齿的选择；根管内给药的剂量控制；给药的形式与给药的制剂等。