简介：摘要：名师网络平台是现阶段提出的有益于教师教学和学生学习的有关平台，在平台上拥有丰富的各式各样的优质资源，面对优质资源的选择以及教学的需要，教师和学生都要有选择性的使用和辨别相应的资源，并将资源用于准确之处，优质资源的使用方式和途径也是需要教师针对教学的特殊性和实际问题来定，教师应该怎么更好的将名师网络平台上的优质资源融入教育教学中从而提升自我教学能力也是值得探讨的。

简介：摘要：本文深入探讨了网络环境对中小学德育工作的挑战及策略。网络环境作为当今教育的重要组成部分，既为德育工作带来了新的机遇，也带来了前所未有的挑战。网络环境中信息的爆炸式增长、网络资讯的复杂性以及网络游戏的影响等，都对中小学生的道德观念、行为模式及身心健康产生了深远影响。本文分析了网络环境对中小学德育工作的主要挑战，包括信息过载导致的认知困扰、网络文化的冲击以及网络行为失范等问题。同时，本文提出了针对性的策略建议，包括加强网络德育内容建设、提升师生的网络素养、构建家校社协同育人机制等。通过这些策略的实施，旨在帮助中小学生正确应对网络环境的挑战，形成健康的道德观念和行为习惯，为他们的全面发展奠定坚实基础。

简介：【摘要】在科技飞速发展的时代背景下，未成年人接触网络的机会日益增多，网络已成为他们学习、娱乐、社交的重要平台。然而，随之而来的网络成瘾现象也日益严重，引起了社会各界的广泛关注。据统计，我国未成年人群网络成瘾比例已达10%左右，严重影响了他们的身心健康和成长。那么，未成年人为什么会沉迷于网络，背后的心理奥秘又是什么呢？本文将从心理学的角度，探讨未成年人网络成瘾背后的原因及应对策略，以期为家长、教育工作者及社会大众提供有针对性的干预策略。

简介：摘要：对于中职学校而言，计算机网络课程的开展不仅教授学生计算机理论知识，还为学生展示了计算机实践操作过程。随着信息技术的快速发展，网络设备实现升级，计算机网络实践教学面临更大的挑战。基于这一背景，本文结合具体实践，对计算机网络课程的有效教学策略进行了一番探究。

简介：【摘要】信息爆炸，网络高度普及，这样的大环境下语文教学特别是阅读教学便不可避免的受到影响。在这样的大环境下，教师如果能够更好的利用网络来补充教学，并有效的促进阅读教学，值得我们进行纵深的探讨。

简介：摘要：在信息化的二十一世纪，网络已成为我们生活不可或缺的一部分，尤其对于成长中的小学生来说，网络世界既是知识的宝库，也潜藏着诸多挑战。小学德育教育面临着前所未有的新课题，如何引导学生正确使用网络，培养健康的网络素养，成为教育工作者亟待解决的问题。本文将探讨网络时代下小学德育教育所面临的挑战，并提出相应的对策，以期为塑造学生健全的人格和社会责任感提供参考。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，微网络已成为影响青少年成长的重要因素，给高中德育带来了新的挑战和机遇。本文首先概述了微网络时代的主要特征及其对高中德育产生的影响，包括网络不良信息的冲击、虚拟世界价值观的偏差、学生自我意识的个体化以及师生关系的疏离化等挑战。针对这些挑战，文章提出了一系列新的对策，如构建线上线下结合的德育新模式、更新德育教育内容和方式、加强网络素养和人文关怀教育，以及营造良好的网络德育环境，以适应微网络时代的需求。通过这些策略的实施，旨在为高中生提供一个更健康、更有利于其全面发展的教育环境。

简介：摘要：随着科技的发展，学生使用手机的现象愈发普遍，缺乏自控力，导致过分依赖手机，甚至成瘾的现象屡见不鲜。本文以中职生为调查对象，浅析中职生手机使用的现状、手机成瘾的原因及其破除方法，为中职生摆脱网络迷途，让手机助力个人成长提供参考。

简介：摘要：随着网络时代到来，带来了全新的信息获取方式和娱乐形式，对亲子互动关系提出了挑战和机遇。学生可以充分利用网络资源，扩展学习视野和空间，实现线上线下的混合式学习。然而网络上存在大量内容质量堪忧的信息，容易误导小学阶段学生的心智发展。并且过度使用电子产品也容易对孩子的眼睛造成伤害，以及容易导致亲子之间产生冲突。因此，教师需要积极探索构建和谐亲子互动关系的构建策略，减少亲子之间的矛盾冲突，并充分发挥网络时代的教学优势。

简介：摘要：近年来，网络舆论涉及到我们日常生活的方方面面，且具有突发性、多元性、交互性、偏差性、传播速度快等特点。在高校，大学生逐渐成为制造高校网络舆论的主力军。本文旨在提前判断大学生是否有参与网络舆论的倾向，从源头上减少高校网络舆情的发生。论文使用决策树C4.5算法，使用大学生在学校的基本属性作为特征向量，生成一个决策树模型。通过该决策树模型，将大学生的心理状态分为积极、平稳、消极、偏激四类。其中心理状态为“偏激”类型的学生参与网络舆论或受网络舆论影响较大，易产生负面影响；而心理状态为“积极”类型的学生则更加阳光、具有正能量。因此，通过预判大学生心理状态，对结果为“偏激”类型的大学生进行及时干预，建立网络舆论预警机制，能够有效地减少高校网络舆论的发生。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，网络营销在商业领域扮演着日益重要的角色。中职教育作为培养实用型人才的重要途径，网络营销课程的教学模式也需要不断创新。基于OBE理念的PBL教学模式强调学生的自主学习和问题解决能力培养，符合现代教育需求。探究OBE理念下中职网络营销课程的PBL教学模式，对于提升学生的综合素质和适应未来社会发展具有重要意义。探讨如何将OBE理念与PBL教学模式相结合，为中职网络营销课程的教学提供新思路和实践经验。重视学生自主学习，创新教学方式，实现线上线下结合。PBL教学模式以问题导向，因材施教，促进学生综合发展。通过OBE理念与PBL教学模式的融合，提升教学效果。

简介：摘要: 本研究探讨了利用网络学习空间促进小学数学学习兴趣与能力培养的方法。通过设计互动性强、富有趣味性的数学学习资源，结合网络技术和教学方法，激发学生的学习兴趣，提升数学学习能力。研究结果显示，网络学习空间在小学数学教育中发挥了积极作用，有助于学生理解抽象概念，提高问题解决能力。此外，关注个性化学习需求，提供定制化学习体验也是关键因素之一。综合而言，网络学习空间为小学生数学学习提供了全新的学习方式，有助于激发学习兴趣，培养学习能力。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，网络学习空间已成为高中教育中不可或缺的一部分。混合式教学模式，结合了传统课堂教学与网络学习空间的优势，为高中各学科的教学提供了新的路径。研究发现，混合式教学模式能够有效提升学生的学习动机和成绩，同时也对教师的教学方法和技能提出了新的要求。本研究的主论点是：网络学习空间的合理应用能够优化高中混合式教学模式，提高教学质量和学习效果。研究结果表明，通过精心设计的教学活动和有效的课堂管理，网络学习空间可以与传统课堂教学相辅相成，实现教育资源的最大化利用。

简介：摘要：自主学习作为一种终身学习方式，对于高职学生的学习和发展起着非常重要的作用。近年来，随着网络的迅速发展，网络环境下高职学生的自主学习能力成为学者们研究的热点领域。在网络学习环境下，加强高职学生自主管理能力的培养具有重要意义。在尊重学生心理特点、个性特征及主体意识的前提下，高职院校应采取强化学生自主管理意识、赋予学生自主管理机会、构建科学合理的评价机制等策略，进一步提高网络学习环境下高职学生自主管理能力和完善其终身学习习惯。

简介：摘要：边缘计算作为一种新型的计算模式，将计算资源和数据存储推向网络边缘，为用户提供更快速和高效的服务。而容器技术作为一种轻量级虚拟化技术，在边缘计算中扮演重要角色，能够实现快速部署和高效管理应用程序。本文针对边缘计算中基于容器技术的网络资源管理进行研究，探讨了如何有效地利用容器技术来管理边缘计算中的网络资源，提高系统性能和资源利用率。

简介：

简介：摘要：网络游戏是当前社会形态下一种比较新型的娱乐方式，玩家通过在网络游戏中获取胜利来获得心理成就感。而许多未成年人因追求刺激，希望获得认可等原因，而沉迷于网络游戏，影响了未成年人正常的学习和生活。本文将通过分析未成年人沉迷网络游戏的原因及防范未成年人沉迷网络游戏的措施两方面来思考如何防范未成年人沉迷网络游戏。

简介：摘要：构建网络空间命运共同体是数字时代全球网络空间治理体系改革和建设的重要指向。当前，构建网络空间命运共同体存在着网络空间发展不平衡、秩序不合理、文化不协调的现实困境。因此，各国要坚持发展优先战略，构建更加普惠繁荣的网络空间，要强化安危与共意识，构建更加和平安全的网络空间，要加强文明互鉴对话，构建更加平等包容的网络空间，携手创造人类更加美好的未来。

简介：摘要：使用健康网络语言对社会平稳发展有重要价值。随着时代的不断进步与发展，新时代网络语言逐渐涌现，伴随着互联网的不断普及得以快速传播。基于此，本文首先阐述了网络语言的基本概念，其次论述了新时代网络语言对汉语言文学发展的影响，最后探讨了新时代网络语言对汉语言文学的发展路径，以供参考。

简介：摘要：随着科技的发展，学生使用手机的现象愈发普遍，缺乏自控力，导致过分依赖手机，甚至成瘾的现象屡见不鲜。本文以中职生为调查对象，浅析中职生手机使用的现状、手机成瘾的原因及其破除方法，为中职生摆脱网络迷途，让手机助力个人成长提供参考。