简介：这里的南太平洋岛国是指斐济、汤加、西萨摩亚、基里巴斯、瓦努阿图、新喀里高尼亚、所罗门群岛、图瓦卢、美属东萨摩亚、法属波利尼西亚、巴布亚新几内亚、库克群岛、托克劳群岛和纽埃岛。这些国家之间有许多类似之处，当然也存在着很大的不同，诸如土地面积、人口数量、政权形式、语言文化、经济发展水平等等。上述差异使这些国家对职业教育产生了不同的期望，但近年来南太岛国却在寻求国与国之间的区域性职业教育合作。研究这些动向对于发展我国的职业教育也具有启示意义。

简介：高职院校应该为地方经济、职业岗位培养高技能型人才，当前江苏沿海正处于经济高速发展期，区域经济不断呈现新的特征和发展趋势，通过分析江苏沿海区域经济特征及发展趋势和当地高职院校专业设置的现状，结合江苏沿海的区域优势及经济发展，提出了区域经济对高职院校专业设置的要求，给出了江苏沿海高职院校专业设置满足区域经济发展需求的对策与建议。

简介：以汽车营销与服务专业为例,结合福建省汽车销售市场调研结果,立足于培养服务于区域经济发展的技术技能型人才,分析专业人才培养的合理定位,并从课程体系、课程教学改革、校企合作、创新创业教育等多个维度探索专业改革发展思路,为高职院校汽车营销人才培养提供参考.

简介：在沦陷区“言”与“不言”的环境中,南北女作家苏青与梅娘坚持书写女性,展示青年知识女性的生存状态.通过对梅娘小说与苏青小说文本的比较研究,可以发现在区域文化的背景下,南北女性呈现出不同的生存姿态.

简介：区域经济发展是我国经济和社会发展进程中的一个重要方面，中国共产党历代领导集体都非常重视区域经济的协调发展，并根据不同时期的实际情况和经济发展的需要，提出了不同的区域经济政策。这些区域经济政策对实现区域经济协调发展，逐步消除区域之间的发展差距，实现全国的共同富裕，有着重要的理论和实践意义。十六大以来，学术界发表了大量的论著，对区域经济政策的内涵和基本问题、区域经济政策的意义和作用以及区域经济政策存在的问题进行了论述，并在此基础上提出了关于区域经济政策需要进一步探讨的问题。

简介：湖南高等职业教育与区域经济协调发展的问题,主要是地方高校、企业和行业协会等外部中介及地方政府如何实现协调发展,合作共赢的问题.通过对高等职业教育内部优化—外部保障—政府引导监督三维角度分析,来探讨湖南高等职业教育与区域经济共同发展的协调机制,以求有所启示与借鉴.

简介：锦州市依山傍海，景观奇绝，历史悠久，资源丰富，是辽宁省重要的工农业生产基地。从改革开放，到振兴东北；从工业结构的调整，到区域经济的高速发展；在市委、市政府的领导下，锦州人民克服了重重的困难。创造了辉煌的业绩，在这—过程中，锦州的职业教育发挥了重要的作用，是职业教育的长足发展，促进了劳动力素质的迅速提高，为经济振兴奠定了基础。近年来，在教育行政部门、教研部门，职业学校以及广大职业教育工作者进力协助和艰辛努力下，锦州市职业教育得到了快速发展，锦州市职业教育无论是规模和效益，还是重点职业学校建设和标准化职教中心建设都已排在全省的前列，随着社会对职业教育毕业生需求的增加。锦州市中等职业教育招生规模正以平均每年超过30%的速度增长，锦州的经验告诉我们，职业教育需要社会各方面的参与，需要与社会协调发展，需要有创造性思维，需要因地制宜优化资源组合，实现量大效益的投入产出；但是，职业教育更需要献身精神，需要在困境中排除万难闯出新路，在激烈的竞争中思路清晰善于拼搏，本期我们专设？[锦州职业教育专栏]，向职业教育战线的广大读者全面地展示锦州的职业教育，他们的经验，值得我们学习和借鉴。

简介：本文分析了三门峡市非公有制经济人才的现状,说明了制约三门峡市经济发展的一个重要因素是各类人才的匮乏,提出了办好高职教育是解决三门峡区域经济发展中人才问题的主要途径.

简介：苏州作为＂一带一路＂沿途重要的城市,应积极发展跨区域一体化物流体系.目前苏州物流业存在不少问题：物流效率不高,同质化竞争严重,信息一体化滞后等;另外还面临体制、机制的障碍及诚信体系和服务标准的缺失等问题.因此,政府部门应在科学定位城市各种资源的基础上,统筹规划,加强横向联系.企业也要发挥自身优势,向专业化、信息化迈向政产结合,才能建立完善的跨区域一体化物流体系.

简介：建设特色鲜明、设施先进、功能齐全、管理科学的高水平区域共享型实训基地,是实现资源有效共享、促进地区高等职业教育发展、为本地区培养职业型、技术性人才的有效措施.区域共享型基地的建设,是提高职业教育质量和解决职业教育发展中诸多问题的突破口.

简介：区域旅游一体化的宗旨和要义在于促进融合与共享,让旅游要素在区域内实现合理流动和优化配置.要实现长三角区域旅游一体化,必须以利益共享为前提,以制度保障为基础,充分发挥政府、企业、行业组织的作用,构建资源互补、政策统一、信息互通、品牌共树、市场共拓的竞争机制.

简介：以山东省枣庄市为例，针对沿运区域农业可持续发展存在的问题，在科学发展观的指导下，以现代生态农业和循环经济为理念，在土地治理资金筹措、大力提高农业科技含量、加强现代化农业示范作用、加大扶持龙头企业力度、加强农业标准化示范基地建设、加强农业生态环境建设和大力发展农业观光旅游等方面提出对策，以实现沿运经济的可持续发展，为沿运区域现代农业可持续发展提供典型案例。

简介：世纪之初的中国文学始终在多重矛盾的共同扭缠下不断改塑着自身的表现形态和运行轨迹,其中神圣性与世俗性之间的张力是不容忽视的.这也是中国现代化进程及其内部矛盾在文学领域内的具体表现.本文以当代中国社会已经发生和正在发生着的深刻转型对精神文化嬗变所造成的内在形塑为语境,通过深入探讨文学的神圣性与世俗性在世纪之交的矛盾运动,以期为中国当代文学的现代性新建提供些许有益的思想参照.

简介：江泽民以德治国的思想是在发展社会主义市场经济的历史背景下提出来的,它既吸取了中国传统文化中德治思想的精华,又和传统社会的德治在内涵上有重大的差别,更不同于封建专制下的"人治".市场经济是法制经济与道德经济的统一,是自利与利他的统一.道德是法律的基础,法律是道德的保障.要把依法治国与以德治国辩证地统一起来,把道德建设作为一项系统工程来抓,特别要把"从严治官"放到首要的位置.

简介：产业转型升级是促进经济快速增长的关键。产业转型升级为广西应对各种挑战,实现广西经济协调可持续发展奠定了坚实的基础。改革开放30多年来,广西的经济得到快速发展,但仍是以劳动密集型产业为支撑,在建设21世纪海上丝绸之路的大背景下,广西的产业转型升级存在着迫切性。通过近5年来广西产业状况的分析,并结合海上丝绸之路建设给广西产业转型升级带来的重大机遇,找出适合广西的产业转型升级的路径,以期促进广西产业进一步优化。

简介：以湖北省襄阳市第一职教联盟为例,分析区域型职教集团在运作过程中存在的问题.提出建议：加大宏观政策支持及当地政府主导力度,建立完善内部运行体制机制,加大集团统筹管理力度,推动成员单位加强协作,实现集团健康、可持续发展.

简介：职校专业课的实践性教学是指以实践专业技术理论培养学生动手操作技能为主的各种现场教学和专业实习活动。在这种教学形式中,教师的主导作用主要表现在讲解、示范和指导三个万面,因而对其教学艺术性的研究探索也必须从这三个方面入手。

简介：结合南京市“十二五”文化产业发展规划，分析金陵科技学院建筑规划设计类学科专业融入南京文化产业的必要性，以及对接南京文化产业的具体领域。依托金陵科技学院建筑规划设计类学科专业的优势基础，提出建筑规划设计类学科专业融入南京文化产业发展规划的对策性建议，使学科专业的建设更加适合南京文化产业发展的需要。

简介：人力资源是区域经济可持续发展的核心资源，促进深汕（尾）特别合作区的持续、健康发展，加强深圳和汕尾两市人力资源合作是重中之重。建立深汕（尾）特别合作区人力资源协同开发机制，要以区域合作理论为指导，以构建区域产业集群为切入点，以构建人力资源协同开发的保障体系、信息化、网络化的人力资源交流平台为手段．以区域人才开发一体化为目标，促进区域经济与人力资源的协调发展。

简介：任何国家或地区,要想取得快速而高效的发展,都要遵循经济发展的规律,发展自己具有比较优势的产业。在发展的问题上,重要的是使自己创造经济剩余和进行资本积累的可能性最大限度地发挥出来,而不是过早地进行大规模的研究与发展活动以图创造产品差异性方面的优势。安徽省在泛长三角的建设中,应围绕自身的优势,承接好东部的产业转移,建成中国新的制造业工厂,在坚持企业管理体制改革和扩大开放的基础上,为解决劳动力就业和支持长三角发展做出贡献。