简介：马克思、恩格斯、斯大林等马克思主义者在他们的著作中多处涉及到语言问题.而这些语言问题又与马克思主义哲学紧密相联：模糊论启示我们思维先于语言;马克思主义辩证法承认中间阶段,否定绝对分明的界限,与模糊语言学思想暗合;语言与言语是必然规则与偶然变异关系;针对方言融合为共同语这一必然事件,语言学家能够发挥偶然因素作用,加速共同语形成.探析以上四种关系,可以加深对马克思主义语言学哲学性认识.

简介：语言迁移的研究一直是二语习得的重要内容。主要从语音、词汇、句法、语篇以及文化五个层面入手分析母语迁移现象，并通过讨论了解影响母语迁移的语言因素与非语言因素，从而正确认识并积极的克服母语迁移，以找出有助于二语习得的有效方法。最终得出结论：研究母语迁移，对于二语习得有着十分重大的理论与实践意义。

简介：语言景观主要发挥信息功能和象征功能,不仅给人以提示、指示、引导,甚至告诫、警示,还在某种程度上提供审美甚至净化作用.作为全国文化中心的北京,语言景观作为文化的重要载体,在翻译上还存在一定不足,影响了文化的充分传播和顺畅交流.提升语言景观翻译质量,加强宣传效力,让人们依法参与管理语言景观过程,并结合信息化手段,呈现出立体化的语言景观,助力文化中心建设。

简介：回顾了第二语言习得的发展史，评述了从对比分析、错误分析、中介语、词素习得到普遍语法的发展历程。建议我们要用挑剔的眼光来看待国外的理论，将其和国内的具体教学实践相结合，探索出一条适合中国的二语习得的发展道路。

简介：【摘要】：跨语言视角下双宾语结构的格理论分析是生成语法学在双宾语语法结构中的研究热点。对双宾语结构的格理论分析还在探讨阶段。本文试图从跨语言视角出发，结合多语言环境下的语言事实，研究与整理不同学者对跨语言视角下双宾语结构的格理论分析，以期找到破解这一研究难题的突破口。

简介：语言美就是用文明、优美的语言来进行语言交流,而修辞是有效使用语言的艺术,是语言表达的高级手段,是语言美的集中体现。本文通过汉英两种语言在音韵修辞、词义修辞和结构修辞等修辞方式的探讨和比较,来说明修辞是表达语言美一种非常重要和有效的手段。

简介：本文通过探讨互语教学中应用全语言教学理论的可行性，结合大学英语教学的实际，提出了一些可以借鉴的经验和建议。

简介：作为帮助学员开展专业课程学习的一门语言课程，EAP（EnglishforAcademicPurpose）英语课程的设置和考试标准等方面还有许多地方值得进一步向国外学习。本文以澳大利亚名校RMITUniversity（皇家墨尔本理工大学）语言培训机构REW（RMITEnglishWorldwide）的高级英语（Ⅱ）的课程设置和考试标准为案例，详细介绍REW语言培训机构开展EAP英语教学的课程安排和考试标准，并分析了这一语言课程中值得借鉴的优势，希望对我国的EAP英语教学有一定的参考价值。

简介：本文从大学英语词汇教学的现状和存在的问题出发,以语言象似性理论为基础,通过对英语词汇的音、形、构词三方面的象似性的研究,探讨其在大学英语词汇教学中的应用,以培养学生有效地学习词汇的能力,提高教学质量。

简介：建立新闻发言人制度是为了及时回应公众关心的公共事宜,满足公众的知情权、监督权。政府新闻发言人,要在处置突发事件中充分发挥作用,必须具有驾驭群体场面的能力,迅捷的反应能力,与媒体打交道的能力及较强的语言表达能力等。

简介：一月十六日至二十日，中央电大在西安召开一九八五届新闻专业《新闻采访与写作》课的教学准备会议。本课主讲教师周胜林（复旦大学新闻系副教授）、严硕勤（中央电大中文系教师）和各省电大负责本课的教师出席了这次会议，中国新闻记者协会国内部干训处也派人参加了这次会议。

简介：从认知构式角度研究语言负迁移的成因与对策,经过分析,过度概括是语言负迁移的原因.因此,在英语教学中,应注重构式形式和意义习得的同步性,构建无限接近真实的课堂环境和提升英汉语差别意识.

简介：以《说文》中与龙相关的字词解说为对象，从认知语言学的角度，在原型、象似性、隐喻等方面考察龙族字词的形、音、义，发现龙的原型为上古一种大型爬行类动物，其主要特征通过象似性投射到社会各个方面，并因频繁使用具有隐喻的修辞功能，成为中国先民感知世界、体悟生命的重要认知范畴，从而构建了一个具有鲜明民族特色的文化模型，洋溢着厚重盼汉字文化精神，并具有文化类型学的价值。

简介：C语言是计算机专业学生必修的一门专业基础课，通过阐述其重要性和对其参考书的选择以及对方法、学习建议等的归纳总结，为计算机专业学生学习C语言提供一些指导和帮助。

简介：语块,作为普遍存在于语言中的语言现象,在促进二语或外语语言学习方面得到了许多语言学家的肯定。本文通过实例研究,探讨在英语学习中有意识地加强语块辨识、记忆以及产出训练是否能促进英语语言的输出,进而探讨高职英语语块教学与语言输出能力之间的相关性。

简介：摘 要：本文以研究油画的材料技法与油画家的绘画语言的关系为重点，通过分析与研究，在两者之间找到契合点，探寻属于自己的绘画道路。

简介：本文着重分析了少数民族学生学习汉语时,社会文化要素对第二语言学习的影响,并据此提出:在第二语言教学中,要加强社会文化要素的教学,提高第二语言教学的效率和成功率.

简介：摘要：随着时代的发展，语文教学观念已经有了翻天覆地的改变，而和其相配套的汉语言文学教育专业也面临新的要求、新的变革核心的挑战，当代的汉语言文学教育专业要求培养学生全面的综合素养即“听、说、读、写”各方面的能力，因此，汉语言文学教育专业就必须与时俱进、契合时代。作为语文教师，必须努力培养学生“善读、能写、会教”作为新时代汉语言文学教育的目标，同时注重结合实践、温故知新，实现理论和实践一体化。

简介：作为一名数学教师,除了应具备教师的通常语言表达能力之外,还要求具备独特的数学语言表达能力。所谓数学语言,是指表述数学名词、术语、定义、定理、法则、公式及其推导等的语言。一般有文字语言和符号语言两种。与通常的语言相比,它具有自己鲜明的个性——科学性、简洁性、符号性、展开性、抽象概括性等。教学语言的表达能力的优劣,直接影响着

简介：摘要：在信息化和科技化时代下，学科教学的背景以及环境产生了明显的变动。为了实现与时俱进，许多英语教师开始重新调整教育教学思路，以学生的自主学习为依据，培养学生良好的学习行为习惯，保证学生能够学有所获、学有所成。对于英语语言学科的教学来说，学生的自主学习非常重要，网络背景之下的自主学习对学生的自律意识以及反思能力提出了一定的要求。英语教师需要着眼于网络自主学习的现实问题，给予学生更多自由发挥的空间和机会，保障学生能够产生由内而外的学习动力和热情。