简介：出于改革实践和新知识经济的挑战和需要，从1997年开始鞍山市政府引入了“建立学习型组织”这一管理的新理论，提出在全市建立“学习型政府”和“学习型企业”的目标，把创建学习型组织做为振兴鞍山经济的基础。几年来，在政府全力推动和许多企业积极参加下，创建学习型组织已具备了一定雏型，但在一部人员中还存在着一些模糊认识，也产生了新的问题。

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简介：11月8日下午,委党组中心组召开党的十九大精神学习研讨会议,围绕学习领会党的十九大精神进行交流研讨,把思想和行动统一到党的十九大决策部署上来。委党组副书记、副主任刘强主持会议,委党组成员、机关厅级干部和办公室、人事处、机关党委共20余人参加了会议,省委组织部田华、贾腾同志到会全程参与并指导。

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简介：强化学习教育，提高党员素质．是党的先进性建设的一项重要基础工作。在新形势下．农村党员的学习教育必须紧扣社会主义新农村建设这一主题，突出培养新型农村党员．带动培养新型农民这一目标，切实把握农村党员居住分散、流动性大、年龄老化、缺少文化、能力弱化的实际．注重“六个结合”．增强学习教育的针对性和实效性．不断提高学习教育质量。

简介：论坛缘起：中共十六大报告全面提出了我国全面建设小康社会的宏伟目标，其中一个重要的方面就是要建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。而创建学习型组织是建设学习型社会的重要基础，对建设学习型社会和构建社会主义和谐社会具有重要的意义。学习型组织是21世纪最具竞争力的创新型发展的组织。它能够快速地适应环境的变化，将各界的主动性和创造力转变成为团体的智慧和行动力，从而促进组织的不断创新，在竞争中立于不败之地。

简介：最近，中共中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》。《纲要》开门见山，指出“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是我们党必须期坚持的指导思想。这是一个历史

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简介：“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，要以胡锦涛总书记“七·一”重要讲话为指导，对“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质在认识上要有新高度，实践上要有新成效。同时，学习贯彻“三个代表”重要思想，行动要快，重在落实。要把“三个代表”重要思想落实到促进生产力发展中来，落实到发展先进文化中来，落实到为人民谋福利中来，落实到“立党为公、执政为民”这一本质要求上来。

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简介：在初中数学教学过程中,应充分认识数学错题积累对提升学生学习有效性的意义,将学生出现的错误当作一种教育的契机,通过错题纠正温暖每个孩子的心,保护好每颗自尊心。让学生在纠错中感悟数学的核心学习方法,培养思辨能力,激发学习数学的积极性。

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简介：本文阐述了抓好职业院校职能处室党员政治学习的重要性,分析了当前职能处室党员政治学习存在的问题,提出了在信息时代下,推进职业院校职能处室党员加强政治学习的方式及措施。要建立党员政治学习的微信、QQ平台,并充分利用微信、QQ平台,提高党员政治学习的思想性,丰富党员组织生活的实践性。

简介：提高大学生的学习心理素质，把就业创业能力作为培养学习心理素质的目标之一，是促进大学生主动适应社会的必然要求。就业创业能力要求下的大学生学习心理素质的结构由学习认知、学习情感和学习策略构成。大学生学习心理素质培养与就业创业能力的关系：大学生学习心理素质培养是就业创业能力的前提和基础；就业创业能力是大学生学习心理素质培养的发展和目标。在就业创业能力要求下大学生学习心理素质培养对策：学习心理素质培养与专业教育相结合；学习心理素质培养与通识教育相结合；学习心理素质培养与科技创新相结合；学习心理素质培养与社团服务相结合。

简介：学习型城市的理念源自“学习化社会”。1968年，美国学者罗伯特·哈钦斯首次提出“学习化社会”的问题，他认为，“任何时候不只提供定时制的成人教育，而且以学习、成就、人格形成为目的而成功地实现着价值的转换，以便实现一切制度所追求的目标的成功社会”就是“学习化社会”。尽管哈钦斯是在谈到成人教育时提出学习化社会的，

简介：当前，一个深入学习新时期领导干部优秀代表郑培民同志的活动正在全党展开。郑培民同志身居领导岗位，心系人民群众，始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己的行为准则，廉洁从政，艰苦奋斗，尽职尽责，鞠躬尽瘁，真心诚意地为人民谋

简介：2008年5月7日至15日，省、市领导率团出访瑞典、德国，我作为代表团成员一同出访。所到之处对其先进的生态型城市建设成就和可持续发展经验深受触动，感想颇多。

简介：学习是人类进步的根本动力，也是一个城市发展的不竭源泉。大力推进杭州学习型城市建设是应对知识经济挑战，适应经济全球化，不断增强杭州的城市综合竞争力的必然选择；也是提高广大市民素质，促进人的全面发展的重要举措。