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  • 简介:【摘要】语文课文要朗朗上口地读,读通顺,读流利,读出思想感情。经常大声朗读可以帮助学生理解内容和把握人物情感,增强语感,摸索出学习语言的途径及手段、方法。 教师应在语文教学中有效朗读训练指导,与语文教学课堂实践结合一起,培养学生语文素养。

  • 标签: 小学语文 朗读教学 方法策略 培养素养