简介：由于碳／碳（C／C）复合材料非均质性及各向异性的特点，传统的二维评定参数对复合材料切削表面粗糙度进行评定将丢失表面许多被加工后的信息。研究发现采用三维评定参数更能真实反映C／C复合材料机械加工表面粗糙度的影响因素，本文以切削三要素对C／C复合材料切削表面粗糙度影响为途径，通过实验探寻符合C／C复合材料切削表面粗糙度要求较理想切削参数，以便于提高C／C复合材料切削加工精度和加工效率。

简介：为研究复合材料ACF/TiO_2,研究其光催化降解亚甲基蓝的效果,采用可见-紫外分光光度计,测量其浓度变化来表征其降解效率,实验条件下,ACF/TiO_2复合材料在254nm的紫外光照射下,对亚甲基蓝溶液的光催化降解在110min中就达到了99.71%,降解效率高,具有较好的光催化降解性能。其光催化降解性能和材料结构方面的关系值得进一步研究。

简介：以SnCl4,ZnCl2,NaOH,十六烷基三甲基溴化铵（CTAB）为原料,采用水热法制备ZnO/SnO2复合材料.通过X-射线衍射（XRD）对所制备ZnO/SnO2纳米复合材料的组成和粒径大小等方面进行表征,并以罗丹明B溶液为降解物,对该复合材料的光催化性能进行了研究.结果表明：该材料与未经掺杂的SnO2相比显示出不同的性质,前者不仅有更大的表面积,也表现出更高的耐高温性能;在降解罗丹明B时,ZnO/SnO2复合材料的光催化性能得到显著提高.ZnO/SnO2光催化性能的提高可能是由于其高的比表面积和ZnO与SnO2之间电荷分离能力的增强相关联.

简介：将减摩粒子MoS22加入聚酰亚胺模塑粉共混后，采用真空热模压成型，考察MoS2在聚合物中的分散性以及制备条件复合材料摩擦性能的影响，结果当MoS2质量含量为30％时，复合材料的机械性能及摩擦性能最优。且在此配比下通过EDAX观察复合材料表面MoS2粒子富集且分布较为均匀。显示由于试验在制备复合材料的过程中采用真空热压，隔绝了空气，通过XRD显示没有出现MoO3的杂峰，保持了MoS2的润滑性。

简介：在这个O2O（线上线下电子商务）炒爆的时代，很多人都喜欢去这个风口上凑一下热闹，尤其一些志存高远的创业者，都希望能借O2O这股风将自己吹向云端。

简介：当前垂直金融搜索平台无论是线上还是线下，都应该主要解决自身业务的广度和深度平衡、流量、风险控制等问题，只有这样，才能保证垂直金融O2O的健康可持续发展。

简介：本文在探究传统线下测试模式与在线测试模式各自优劣的基础上,设计和开发了O2O模式的自适应教育测试系统,并将其应用于教学实践当中。研究结果表明,该模式结合了传统教育与互联网的特性,能促进学生的个性化学习,为教师教学决策提供数据支持,对教育测试的发展具有现实意义。

简介：基于对互联网＋产品设计的全新认识，对比O2O产品设计在信息共享、快速反应、精准对接等方面的优势，在分析当前国内O2O产品设计现状特别是面临的重大挑战的基础上，探讨未来O2O产品设计可能出现的标准化定制、个性化定制、众筹式定制和众包式定制等几种发展趋势。

简介：文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：鼓浪屿有一个只卖一种咖啡的咖啡店，店内只有三张桌子，生意却极好，老板偏好产自牙买加蓝山的咖啡豆冲泡的咖啡，据说一杯咖啡就足以香浓的让人终生难忘。

简介：互联网时代已经到来,在互联网产业的带动下,以其为依托的移动电子商务也正在呈现蒸蒸日上的发展趋势。O2O模式作为一种融合了网络线上虚拟经济与线下实体经济的一种电子商务操作方法,正在以一股不可阻挡的强大力量推动着移动电子商务的发展。

简介：本文制备了Bi2O3-Ni2O3纳米粉末,对其结构进行了表征,并研究了制备的纳米粉末对苯光催化降解的影响因素。结果表明：制备的纳米粉末由Bi2O3和Ni2O3复合而成,经750℃焙烧的光催化剂对苯光催化降解活性最高;水蒸气的加入和氧气的增加,都能促进苯的降解率增大;由Langmuir-Hinshelwood动力学模型得出苯的光催化降解反应的吸附常数和反应速率常数分别为0.1398L·μmol^-1和0.0024μmol·L-1·min^-1。

简介：市场营销专业是商贸类高职院校的主要专业之一，随着商务模式的快速演化与发展，高职市场营销专业的人才培养方案及课程设置必须与现代商务模式相适应。目前高职市场营销专业人才培养模式还存在着人才培养目标定位与日益发展变化的市场需求不相适应、课程体系陈旧及专业教师缺乏实践经验等问题。为更好地实现培养符合市场需求的高端技能型人才的目标，需要通过重新定位和设计专业课程等途径来推进营销专业人才培养改革，并给出了相应的具体实施方案。

简介：

简介：线上线下（O2O）互动式教学法是一种新型的现代教学方法,与传统的教学方法相比,具有网络在线教学、教学资源丰富、方法多样、学习效率高等众多优点,其在高校课程教学中的应用,能够有效打破传统教学的桎梏,显著提高高校课程教学水平和效率,由此可见线上线下（O2O）互动式教学法的重要性。文章介绍了O2O教育模式,分析了高校教学中存在的问题,探析了线上线下（O2O）互动式教学法在高校课程教学中的应用,旨在为高校教师及相关教学研究人员提供一定的参考。

简介：一、问题提出区域活动是'教师根据幼儿的兴趣和发展的需要,在幼儿园中为幼儿设置一定的教育环境即活动区,让幼儿通过主动活动来学习,从而促进幼儿身心全面和谐发展'的一种活动形式。近年来区域活动的开展呈现出轰轰烈烈的态势,但一片繁荣背后存在哪些问题还需要我们进行冷静思考,本人于2013年9月至2014年1月在山西省C县幼儿园进行了四个月的实习,发现农村幼儿园区域活动呈现'四不像'的状况,区域活动

简介：中学阶段，前置词Пo属于常用前置词，有些学生对于这个前置词的用法比较模糊，在平常的练习和高考中出现失误。现将该前置词的用法进行归纳总结，帮助同学们对它理解，正确运用。所举例句大多选自中学俄语课本。一、沿着。此时Пo后接第三格。

简介：研究了经不同温度热处理后的LaFe11.6Si1.4合金的相和组织结构,并探究其相变机理.铸态LaFe11.6Si1.4合金在高温热处理时经历包析反应和包晶反应.在低于1423K左右时,铸态LaFe11.6Si1.4合金发生Fe（Si）＋LaFeSi→1∶13固固包析反应;在1423~1593K,发生Fe（Si）＋LaFeSi→1∶13固液包晶反应;在1593~1739K,已形成的1∶13相熔化,合金处于固相Fe和液相两相区.基于相变热力学及动力学的因素,铸态合金在1523K附近具有最大的包晶反应驱动力,LaFe11.6Si1.4合金热处理5小时后,合金1∶13相含量最高.

简介：康里蠼崾（1295-1345），元代色目康里部（蒙古族）人，著名少数民族书法家。字子山，号正斋、恕叟等。曾任礼部尚书、奎章阁大学士，官至翰林学士承旨，兼修国史。幼年时在皇家图书馆受过充分的汉文化教育，博通群书，擅楷、行、草等书体，其楷书学钟繇、虞世南，行草宗羲献，行笔迅急，笔法道媚，圆劲雄健，极具个人特色。

简介：彝语[？o33mi33]原指＂中央、故土＂,从本义到引申义经历彝族原始宗教化、汉化和西化三个发展阶段,被赋予＂彝族发祥地、阳间、西天、天堂＂等新的宗教内涵。彝语[？o33mi33]一方面揭示和展现了文化接触对彝族社会、民族文化、民风民俗和语言的影响;另一方面也客观再现了彝族古今社会的文化变迁。

简介：T2O模式（TVtoOnline/Offline）,是将电视节目的内容传播到电子商务终端,进行即时消费;或者将电视节目内容带到线下产业链,进行即时体验。从互联网O2O概念中延伸出来的＂T2O＂,已成为电视人践行互联网思维的一种新尝试。2014年5月,旅游卫视和淘宝网＂阿里旅行·去啊＂一起,第一次提出了＂T2O＂的概念,双方以《鲁豫的礼物》试水,共同探索旅游节目电商化的全新商业模式。